家園合作中幼兒教師溝通勝任力研究

尊敬的教師:您好！非常感謝您參加我們的調(diào)研，這是一份關(guān)于幼兒園教師家園溝通的調(diào)查問卷本問卷包括兩個部分，第一部分是個人基本信息，第二部分是幼兒園教師家園溝通行為，請仔細閱讀下面的題目,根據(jù)您的實際情況作答，問卷所有的問題都不存在正確或錯誤的答案。本問卷只做團體性分析，不做個別呈現(xiàn)。調(diào)查資料將會保密用填寫您的姓名與單位。請您填寫此問卷時，細心閱讀各項指示語，真實地表達您的感受，您的認真參與將是我們研究成功的關(guān)鍵。謝謝您的支持與合作！
1. 您的性別是()
2. 您目前的學(xué)歷是( )
3. 您所學(xué)專業(yè)是（）
4. 您的教齡是
5. 您的年齡為（）
6. 您所在的班級為（）
7. 您的職稱（）
8. 您所在幼兒園的性質(zhì)是（）
9. 我熟練掌握學(xué)前教育相關(guān)專業(yè)知識和科學(xué)的教育觀念，并將其運 用于家長交流中。
10. 我與家長的交流方式深受家長的喜歡。
11. 與家長交流時，我有獨特且有效的溝通方式。
12. 我能夠在與家長的溝通中具有推廣學(xué)前教育相關(guān)專業(yè)知識和科學(xué) 的教育觀念意識。
13. 我能從家長在交流時的語調(diào)、身體姿勢、手部面部表情、眼神等 理解家長要表達的深層意思。
14. 我在與家長交流的過程中，能夠以達成溝通目標而展開談話。
15. 我在和家長溝通的過程中認真地傾聽家長的，不隨意打斷家長。
16. 對于家長的建議，我能結(jié)合自身的經(jīng)驗和思考對其進行理性分析。
17. 我在平時會積極主動地用多種方式與家長保持密切聯(lián)系，比如面 對面的交流、或者使用網(wǎng)絡(luò)媒介（微信、QQ 等）。
18. 我對于不同層次水平的家長，會有區(qū)別地選擇溝通內(nèi)容和方式。
19. 我在與家長交流的過程中，能熟練引導(dǎo)話題走向。
20. 對于家長的建議或問題，我會采取合適的行動予以處理。
21. 我會在幼兒出現(xiàn)問題的第一時間通知家長。
22. 我在與家長溝通過程中與家長平等交流，態(tài)度不卑不亢。
23. 家長對我的教育觀念和方法持信服態(tài)度。
24. 我日常會認真觀察每個幼兒的在園表現(xiàn)。
25. 我在與家長發(fā)生沖突時用一定的方式清晰的表達自己的想法井爭 取家長的理解。
26. 家長經(jīng)常就幼兒的教育問題與我討論，詢問我教育建議。
27. 我在幼兒出現(xiàn)意外情況時認真調(diào)查，還原事情真相，并實事求是 跟家長說明情況，負責(zé)到底，不含糊其詞，不推卸責(zé)任。
28. 我對所有幼兒一視同仁，能平等的對待每一位兒童。
29. 在溝通時我能及時捕捉到家長情緒的變化。
30. 我在發(fā)現(xiàn)問題后會及時與家長討論、合作。
31. 我能敏感的察覺和解讀家長的情緒。
32. 我能在溝通過程中對家長的情緒進行有效的安撫。
33. 我會自覺站在家長角度思考問題，理解家長的立場和情緒。
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