慕卿幼兒園大班“幼小銜接”家長(zhǎng)調(diào)查問卷

1. 孩子姓名
2. 您對(duì)“幼小銜接”的認(rèn)知程度
3. 身心準(zhǔn)備：孩子能適應(yīng)集體生活，遵守規(guī)則
4. 身心準(zhǔn)備： 孩子對(duì)小學(xué)有積極期待（如向往小學(xué)生活）
5. 身心準(zhǔn)備： 孩子是否喜歡參加跳繩、拍球等體育鍛煉？
6.  生活準(zhǔn)備：孩子能獨(dú)立完成穿衣、整理書包等生活事務(wù)
7.  生活準(zhǔn)備：孩子是否具備基本的自我保護(hù)意識(shí)（如不給陌生人開門、牢記家長(zhǎng)電話等）？
8.  生活準(zhǔn)備：孩子是否愿意承擔(dān)簡(jiǎn)單的家務(wù)或班級(jí)值日？
9. 社會(huì)準(zhǔn)備（任務(wù)意識(shí)）：孩子是否能記住老師布置的簡(jiǎn)單任務(wù)（如帶物品）？
10.  社會(huì)交往與合作：在與同伴相處時(shí)，您的孩子通常：
11.  社會(huì)準(zhǔn)備：關(guān)于情緒的表達(dá)與管理，您的孩子：
12. 學(xué)習(xí)習(xí)慣與能力：孩子能專注完成一項(xiàng)任務(wù)（如聽故事、手工）約多長(zhǎng)時(shí)間？
13. 學(xué)習(xí)習(xí)慣與能力：孩子能正確握筆書寫簡(jiǎn)單漢字或數(shù)字
14. 學(xué)習(xí)習(xí)慣與能力：孩子對(duì)新事物有好奇心，喜歡提問嗎？
15.
家庭支持與期待： 您是否與孩子討論過小學(xué)的生活？
16.
家庭支持與期待：您認(rèn)為孩子進(jìn)入小學(xué)前最需要提升的能力是
17.
家庭支持與期待：除了上述能力，您覺得孩子還需要具備什么其他能力
18. 家庭支持與期待：您對(duì)小學(xué)教育最大的擔(dān)憂是
19. 您希望幼兒園在“幼小銜接”中重點(diǎn)加強(qiáng)哪些方面？  
20. 您是否愿意參與幼兒園組織的“幼小銜接”家長(zhǎng)講座或活動(dòng)？
21. 您在幼小銜接方面還有其他建議或要求
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