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請輸入您的標題
1. 你的年級是?（ ）
A. 一年級
B. 二年級
C. 三年級
D. 四年級
E. 五年級
F. 六年級
2. 你的性別是?（ ）
A. 男
B. 女
3. 在道德與法治課上，老師使用過以下哪些AI工具來幫助教學或評價你?（ ）（可多選）
A.智能對話系統(tǒng)（如豆包、Kimi，用來回答問題或?qū)υ挘?/label>
B.課堂互動軟件（如希沃白板、班級優(yōu)化大師，用來打分或發(fā)獎?wù)拢?/label>
C.AI情境模擬（如AI人物、AI動畫、虛擬參觀）
D.智能評價工具（如AI分析我的作業(yè)、AI給我推送學習建議）
E.沒有使用過任何AI工具（若選此項，請?zhí)恋?題繼續(xù)作答）
F.其他:
4.你喜歡老師在道德與法治課上使用這些AI工具嗎?（ ）
A.非常喜歡
B.比較喜歡
C.一般
D.不太喜歡
E.非常不喜歡
5.在使用AI工具（如豆包、班級優(yōu)化大師）上課時，你覺得老師對你的關(guān)注有什么變化?（ ）
A.老師比以前更關(guān)注我了
B.和以前一樣，沒什么變化
C.老師好像忙著操作AI工具，沒以前那么關(guān)注我了
D.說不清楚
6.在道德與法治課上，當你回答問題后，老師通常會對你說什么或做什么?（ ）（可多選）
A.簡單的表揚，如“你回答得真好！”、“你真棒！”
B.具體的表揚，如“你的想法很特別，能和大家分享你是怎么想的嗎?”
C.安慰和鼓勵，如“別著急，再想想，老師相信你能答出來?！?/label>
D.指出不足，如“這個地方你還有待加強，下次繼續(xù)努力?！?/label>
E.表情鼓勵，如微笑著點頭、豎起大拇指 F.肢體互動，如拍拍我的肩膀或摸摸我的頭
G.實物獎勵，給我發(fā)貼紙、小紅花等小獎勵 H.只是點頭或說“請坐”，沒有特別的評價
I.其他:
7.當你因為回答錯誤而感到難過或緊張時，老師會對你說什么或做什么?（ ）（可多選）
A.會溫柔地安慰我，讓我不要緊張
B.會用鼓勵的話引導我，幫我找到正確答案
C.微笑著看著我，用眼神給我鼓勵
D.走近我，輕輕拍拍我，讓我放松
E.會讓我坐下，然后請其他同學回答
F.沒有特別的表現(xiàn)
G.其他:
8.你最喜歡老師對你使用什么樣的評價話語?（ ）
A.公開口頭表揚我，聲音響亮、充滿肯定
B.私下湊近我，輕聲溫柔地鼓勵我
C.給我貼紙、小紅花等實物獎勵
D.給我寫一句溫馨的評語
E.把我的成果作品進行公開展示
F.給我畫簡筆畫或表情包
G.在智慧平臺（如班級優(yōu)化大師）上給我加分或發(fā)電子獎?wù)?/label>
H.其他:
9.你認為老師對你的評價話語，大多數(shù)時候讓你感覺?（ ）
A. 心里暖暖的，更有自信了
B. 感覺被認可，很開心
C. 感覺一般，沒什么特別
D. 感覺有點失望，覺得自己不夠好
E.感覺有點難過，因為老師沒注意到我的努力
10.當你和同學合作完成任務(wù)（如小組討論）后，老師對你們的評價話語是?（ ）（可多選）
A.用充滿肯定的話語表揚我們
B.指出哪里做得好，哪里需要改進
C.給全組同學發(fā)貼紙或小紅花等物品
D.微笑著為我們鼓掌，豎大拇指等
E.只給小組整體分數(shù)，沒有太多點評
F.很少評價我們小組的表現(xiàn)
G.其他:
11.你覺得AI工具（如豆包、班級優(yōu)化大師）對你說出鼓勵或表揚的話語時，和老師親口對你說或老師對你微笑、拍肩，感覺一樣嗎?（ ）
A.一樣，都讓我開心
B.不一樣，我覺得老師說的做的更有感情，會更喜歡
C.不一樣，我覺得AI說的很新奇、很好玩，會更喜歡
D.沒注意過，感覺差不多
12.如果AI工具根據(jù)你的表現(xiàn)，給你發(fā)了一條鼓勵你繼續(xù)努力學習的信息，你會?（ ）
A.很受鼓舞，會按照建議去做
B.有點好奇，會看一看或聽一聽
C.不太在意，覺得是AI工具自動發(fā)的
D.不喜歡，覺得被機器監(jiān)視了
13.你覺得AI時代，老師的評價話語和AI的評價話語，最大的不同是什么?（ ）（可多選）
A. 老師的話更有感情，AI的話有點冷冰冰
B. 老師會有微笑、眼神、動作，AI沒有
C. 老師更了解我，AI的話比較籠統(tǒng)、生硬
D. AI更新奇有趣，老師的話有點老套
E. 沒什么不同
F. 說不太清楚
14.你更希望誰對你在道德與法治課上的表現(xiàn)發(fā)出評價話語?（ ）
A.老師
B.AI工具
C.老師和AI一起，互相配合
D.自己
E.同學
15.你認為在道德與法治課上，老師的評價話語對你最大的幫助是什么?（ ）（可多選）
A.讓我更喜歡這門課了
B.讓我知道怎么做才是對的
C.讓我對自己更有信心
D.讓我感覺老師很喜歡我
E.幫助不大
F.其他:
16.你希望在AI時代，老師對你的評價話語有哪些具體的新變化?（ ）（可多選）
A.觸覺話語:多一些溫馨的動作，如拍肩鼓勵
B.視覺話語:增加豐富的表情，如多多微笑、眼神溫柔
C.聽覺話語:如播放背景音樂，說話時的語調(diào)更輕柔或更抑揚頓挫
D.空間話語:老師評價時，離我的距離更近、目光與我持平等
E.具體事物:增加貼紙、文具等物品獎勵，或?qū)⑽业倪M步成果制作成作品進行展示
F.技術(shù)參與:能夠使用AI，讓評價更個性、新奇，或者有科技感
G.情感鏈接:能夠多關(guān)心我的感受，理解我
H.語言內(nèi)容:說出的話更具體，文本內(nèi)容更豐富，不要簡單的“好”、“真棒”等話語
I.和以前一樣就行，不用變
J.其他:
17.如果教師使用AI工具在道德與法治課上對你發(fā)出評價話語，你希望是怎樣的?（）（可多選）
A.根據(jù)我的實際情況，給我不一樣的評價，不要給每個人的評價話語都是相同的
B.能準確指出我的不足，引導我反思，為我指明進步方向
C.只陳述事實和數(shù)據(jù)，客觀公正，不帶任何主觀情感
D.能夠采納我的意見，設(shè)計出更容易讓我接受的評價話語
E.評價話語私下發(fā)送，不要公開
F.像朋友一樣說話，讓我覺得親切活潑有趣
G.能夠設(shè)計可愛的AI人物形象，用來發(fā)出評價話語，讓評價更擬人、生動
H.老師要對AI輔助生成的評價話語進行仔細檢查，不要太隨意或出現(xiàn)錯誤
I.能關(guān)注我的情緒，考慮我的心理感受，即使是批評也能讓我樂于接受
J.其他:
18.關(guān)于道德與法治課上老師對你的評價話語，或者AI參與評價話語，你還有什么想說的話或建議嗎?（選填）
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