新時代大學生精神需求圖景構建調查問卷
你好!我們是數(shù)學學院“從容應隊”思政實踐小組,正在開展“新時代大學生精神需求圖景”調研。本問卷匿名填寫,所有數(shù)據(jù)僅用于學術研究,請你根據(jù)真實情況放心作答。感謝你的支持!
1. 您的性別:
男
女
2. 您所在的年級:
大一
大二
大三
大四
研究生
3. 您的專業(yè)類別:
人文社科類
理工農醫(yī)類
藝術類
經(jīng)管類
其他
4. 您的生源地:
城市
縣城
鄉(xiāng)鎮(zhèn)/農村
5. 您的政治面貌:
中共黨員(含預備黨員)
共青團員
群眾
民主黨派
6. 您對國家發(fā)展、民族復興的關注度:
非常關注
比較關注
一般
不太關注
不關注
7. 您是否愿意將個人理想融入國家發(fā)展與社會需要:
非常愿意
愿意
一般
不太愿意
不愿意
8. 您對自身肩負的時代使命與責任擔當?shù)恼J知程度:
清晰明確
基本了解
模糊不清
沒有思考過
9. 您是否渴望獲得黨史國情、紅色文化、理想信念類教育:
非??释?/label>
比較渴望
一般
不太渴望
不渴望
10. 您在理想追求、人生方向上的困惑程度:
沒有困惑
較少困惑
一般
較多困惑
非常困惑
11. 您對社會主義核心價值觀的認同程度:
高度認同
基本認同
一般
不太認同
不認同
12. 您對主流思想、主流文化的接受與踐行程度:
主動接受并踐行
接受但較少踐行
中立
排斥
13. 您對實現(xiàn)自我價值、獲得他人與社會認可的需求強度:
極強
較強
一般
較弱
無需求
14. 您是否認同個人奮斗能夠實現(xiàn)人生價值:
完全認同
基本認同
不確定
不認同
15. 面對多元價值觀念沖擊時,您的價值判斷穩(wěn)定性:
非常穩(wěn)定
比較穩(wěn)定
容易動搖
經(jīng)常迷茫
16. 您在情緒調節(jié)、壓力疏解方面的需求強度:
極強
較強
一般
較弱
無需求
17. 您對校園人際關系、同伴歸屬感的重視程度:
非常重視
比較重視
一般
不太重視
不重視
18. 您在學習生活中感受到心理安全感的程度:
非常安全
比較安全
一般
缺乏安全感
極度缺乏
19. 您是否愿意主動尋求心理咨詢、情感陪伴等支持:
非常愿意
愿意
猶豫
不愿意
抗拒
20. 您近期主要的心理壓力來源:[最多選擇3項]
學業(yè)壓力
就業(yè)/升學壓力
人際關系
家庭因素
情感問題
未來迷茫
無明顯壓力
21. 您在學業(yè)提升、專業(yè)能力培養(yǎng)方面的需求強度:
極強
較強
一般
較弱
無需求
22. 您對職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導、實習實踐的需求程度:
非常需要
需要
一般
不太需要
不需要
23. 您渴望提升的綜合能力:[最多選擇3項]
溝通表達能力
組織協(xié)調能力
創(chuàng)新實踐能力
自主學習能力
抗壓適應能力
其他
24. 您對個人未來發(fā)展的規(guī)劃清晰度:
非常清晰
基本清晰
比較模糊
完全沒有規(guī)劃
25. 您希望學校提供哪類成長支持:[最多選擇3項]
學業(yè)輔導
技能培訓
升學指導
就業(yè)幫扶
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持
其他
26. 您對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化的喜愛程度:
非常喜愛
比較喜愛
一般
不太喜愛
不喜愛
27. 您對精神滋養(yǎng)、審美提升、人文素養(yǎng)類文化活動的需求:
非常需要
需要
一般
不太需要
不需要
28. 您參與校園文化活動、文藝活動、讀書活動的頻率:
經(jīng)常參與
偶爾參與
很少參與
從不參與
29. 您是否認同文化自信對個人成長的重要性:
完全認同
基本認同
一般
不認同
30. 您偏好的文化活動形式:[最多選擇3項]
講座論壇
文藝展演
讀書分享
紅色實踐
文創(chuàng)體驗
其他
31. 您日均使用網(wǎng)絡的時長:
2小時以內
2-4小時
4-6小時
6小時以上
32. 您在網(wǎng)絡中主要尋求:[最多選擇3項]
知識信息獲取
情感傾訴與社交
娛樂放松
價值認同
精神寄托
其他
33. 網(wǎng)絡環(huán)境對您精神狀態(tài)的影響:
積極正向為主
正負影響均衡
消極負向為主
無明顯影響
34. 您對線上思政教育、云端文化活動的接受度:
非常接受
接受
一般
不接受
35. 您是否存在網(wǎng)絡依賴、線下社交弱化等情況:
完全沒有
偶爾有
經(jīng)常有
嚴重存在
36. 您認為當前自身精神需求的整體滿足程度:
完全滿足
基本滿足
一般
不太滿足
完全不滿足
37. 您認為高校思政教育對您精神需求的適配程度:
高度適配
比較適配
一般
不太適配
完全不適配
38. 最能滿足您精神需求的校園載體:[最多選擇3項]
思政課程
主題教育活動
心理咨詢服務
校園文化建設
師生溝通交流
其他
39. 影響您精神需求滿足的主要因素:[最多選擇3項]
社會環(huán)境
校園氛圍
家庭支持
媒介環(huán)境
思政教育供給
同輩群體
自身因素
40. 您對高校滿足大學生精神需求、優(yōu)化思政教育的意見建議:
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