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初二年級家校共育家長會調(diào)查問卷
1. 學生姓名
2. 學生所在班級
初二1班
初二2班
初二3班
初二4班
初二5班
初二6班
初二7班
初二8班
初二9班
初二10班
一、孩子當前學習狀態(tài)與核心困境
3. 1. 您認為孩子目前的學習動力整體如何?
很強，能主動規(guī)劃學習、完成任務
中等，需提醒督促，能配合完成學習
較弱，對學習興趣不高，易敷衍
波動大，情緒好時認真，狀態(tài)差時抵觸
4. 2. 孩子現(xiàn)階段最薄弱的A類學科是（可多選）?
語文
數(shù)學
英語
物理
其他
5. 3. 您觀察到孩子學習中最突出的問題是（可多選）?
基礎不扎實，知識點漏洞多
學習習慣差（拖延、粗心、無規(guī)劃）
聽課效率低，不會做筆記
題目不會舉一反三，解題思路弱
自主學習能力不足，依賴老師/家長
其他
6. 4. 孩子近期是否因?qū)W習/升學出現(xiàn)這些狀態(tài)（可多選）?
考試后情緒低落、自信心不足
回避談論學習/成績話題
沉迷手機/電子產(chǎn)品，影響學習時間
作業(yè)完成吃力，熬夜趕工
無明顯負面狀態(tài)
其他
二、家長對孩子的升學期望與教育想法
7. 1. 您對孩子后續(xù)升學的核心期望是?
全力沖刺中山紀念中學等重點高中
考入理想的普通高中
尊重孩子意愿，順其自然，不刻意施壓
暫未明確規(guī)劃，走一步看一步
其他
8. 2. 您是否愿意和學校一起發(fā)力，為孩子沖刺做針對性努力?
非常愿意，全力配合學校所有安排
愿意配合，但希望兼顧孩子身心健康，不盲目施壓
態(tài)度中立，主要看孩子自身意愿
不太想逼孩子，以孩子輕松學習為主
9. 3. 您在輔導/陪伴孩子學習時，最大的困惑是（可多選）?
工作忙，沒時間全程陪伴
學科知識跟不上，無法輔導孩子
和孩子溝通困難，說多了易產(chǎn)生矛盾
不知道如何幫孩子提升學習效率/方法
擔心給孩子壓力太大，造成心理負擔
無明顯困惑，能順利配合
其他
三、家校合作的需求與具體期待
10. 1. 您希望學校/老師為孩子提供哪些針對性支持（可多選）?
薄弱學科的專項輔導
學習方法、應試技巧的專門指導
定期反饋孩子在校學習細節(jié)（課堂、作業(yè)、測試）
對孩子進行心理疏導，提升升學自信心
針對臨界生的專屬學習計劃/目標制定
其他
11. 2. 您希望學校以哪種方式和家長溝通孩子情況（可多選）?
每周/每兩周的班級學情簡短反饋
孩子出現(xiàn)問題時及時單獨溝通
每月一次臨界生專屬家校溝通會
線上群內(nèi)同步學習安排/重點
其他
12. 3. 如果學校組織臨界生相關配套活動，您是否愿意參與（可多選）?
家長經(jīng)驗分享會（優(yōu)秀家長交流陪伴方法）
親子學習指導課（教家長如何高效陪伴）
視時間而定，盡量參與
沒時間參與，可接收文字資料
不感興趣
13. 4. 您認為家長能為孩子的提升做好哪些配合（可多選）?
監(jiān)督孩子完成家庭作業(yè)，保證學習時間
營造安靜的家庭學習環(huán)境，減少干擾
主動和老師溝通，及時了解孩子情況
鼓勵孩子，幫孩子建立學習自信心
輔助孩子補齊短板
其他
四、其他建議與需求
14. 1. 對于孩子的學習提升，您還有哪些具體的想法或需要學校協(xié)助的事項?（字數(shù)要求超過20字）
15. 2. 對于家校合作助力孩子沖刺，您還有哪些建議?（字數(shù)要求超過20字）
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