大學生對常德鼓盆歌認知與傳承意愿調查問卷
您好!本次調查面向大學生,了解常德鼓盆歌(國家級非遺)的認知、態(tài)度與傳承意愿,數(shù)據(jù)僅用于學術研究與非遺推廣,匿名保密,約3分鐘完成。感謝真實作答!
1.
1. 性別
男
女
2. 年級
大一
大二
大三
大四
3. 專業(yè)類型
文史哲法類
藝術類
理工農(nóng)醫(yī)類
經(jīng)管類
4. 生源地
常德本地
湖南省內(非常德)
省外
5. 是否了解“非物質文化遺產(chǎn)”概念
非常了解
比較了解
聽說過
完全沒聽說過
6. 你是否了解常德鼓盆歌
非常了解
比較了解
一般
聽說過
完全不了解
7. 你知道鼓盆歌是哪一級非遺嗎
國家級
省級
市級
不知道
8. 你對鼓盆歌核心信息的了解程度(可多選)
源于楚地“擊缶/鼓盆”習俗
俗稱喪鼓、孝鼓 □ 一人/二人擊鼓說唱
一人/二人擊鼓說唱
唱詞即興、澧州官話演唱
多用于民俗禮儀與故事演繹
均不了解
9. 你通過哪些渠道了解鼓盆歌(可多選)
學校課程/講座
短視頻(抖音/B站等)
電視/新聞
家鄉(xiāng)長輩/民俗活動
文旅活動/展覽
社交媒體/推文
未接觸過
其他____
10.
你認為保護傳承鼓盆歌的重要性
非常重要
比較重要
一般
不重要
無所謂
11.
你對鼓盆歌的整體印象
文化厚重、值得傳承
鄉(xiāng)土氣息濃、有特色
形式老舊、吸引力弱
不了解 無評價
12.
你認為鼓盆歌傳承的主要困境(可多選
年輕人不感興趣
宣傳不足
形式傳統(tǒng),難貼近校園
傳承人斷層
缺乏創(chuàng)新
無困境
其他
13.
你對鼓盆歌創(chuàng)新改編的態(tài)度
支持創(chuàng)新、貼近青年
保留原味、適度改良
保持傳統(tǒng)、不改編 □ 無所謂
14.
你是否愿意參與鼓盆歌相關活動
非常愿意
愿意
一般
不愿意
堅決不參加
15.
若學校開設鼓盆歌公選課/社團,你會
積極報名
視時間而定
不感興趣
16.
你認為最有效的校園推廣方式(可多選)
校園展演/快閃
非遺進校園講座
短視頻挑戰(zhàn)賽
社團/第二課堂
文創(chuàng)市集
與專業(yè)結合(如編導/播音/設計
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