排球單元教學(xué)實踐(高中生)調(diào)查問卷

親愛的同學(xué):你好! 為針對性地開展排球教學(xué),持續(xù)追蹤教學(xué)效果,本問卷答案僅用于教學(xué)研究,不會泄露你的個人信息,請根據(jù)自身真實情況如實填寫,無需過度思考,每道題僅選擇一個最貼合你的選項即可,感謝你的配合!
1. 你的年級
2. 性別
3. 您對于排球?qū)W習(xí)的期待程度
4. 你之前是否接觸過系統(tǒng)的排球?qū)W習(xí)或訓(xùn)練
5. 在以往的體育課中,你是否連續(xù)上過排球單元的學(xué)習(xí)(課程達到18節(jié)以上)
6. 根據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》,你覺得你自己目前的體質(zhì)健康水平大致處于哪個等級
7. 你平時會注意自己的運動、飲食和作息嗎? 比如運動后不馬上喝很多冷飲、按時吃飯睡覺
8. 在排球或其他球類團隊體育活動中,你愿意與隊友合作、相互鼓勵嗎
9. 在體育活動中,我是一個外向,我喜歡和大家一起玩,和同學(xué)一起運動讓我很開心
10. 在體育活動中,我對自己的運動能力比較有信心
11. 在排球或者其他球類課上,你更看重的是
12. 你希望排球單元給自己帶來哪些變化
13. 以下列出一些與你進行體育活動以及與你的健康有關(guān)的陳述,最符合你的數(shù)字上畫“√”
  • 完全不同意
  • 基本不同意
  • 有些同意
  • 基本同意
  • 完全同意
我基本掌握所學(xué)運動項目的技戰(zhàn)術(shù)。
我掌握所學(xué)運動項目的比賽規(guī)則。
我了解研制運動處方的方法。
我能夠?qū)⑺鶎W(xué)運動項目運用于日常鍛煉或比賽中。
我了解所學(xué)運動項目的國內(nèi)外重大體育賽事。
我能對體育比賽中發(fā)生的一些重要事件與問題進行分析。
我能為家庭成員或同學(xué)制定體能鍛煉計劃。
我能夠根據(jù)鍛煉效果調(diào)整自己的體能鍛煉計劃。
我能對體能鍛煉效果作出正確評價。
我能夠積極主動地參加或組織班級內(nèi)的體育比賽。
我知道體育鍛煉產(chǎn)生的積極情感遠大于消極情感。
我對自己喜歡的運動項目能夠堅持鍛煉。
我具有良好的體育鍛煉習(xí)慣。
即使沒有體育考試,我仍會堅持體育鍛煉。
我具有良好的個人和公共衛(wèi)生習(xí)慣。
我從不隨地亂扔垃圾,能做到分類投放垃圾。
我知道青春期心理發(fā)育的特點和變化規(guī)律。
我了解營養(yǎng)不良對身體健康的危害。
我了解不同強度運動對營養(yǎng)的需求不同。
我了解傳染疾病的危害、傳播途徑和預(yù)防措施。
我會積極地為預(yù)防各種疾病而盡自己最大的努力。
我具有安全防范的意識和能力。
我比較全面地掌握運動中自我保護和相互保護的方法。
我具有較好的健康意識,注重養(yǎng)成健康文明的生活方式。
我了解不良情緒對健康的危害。
我具有積極向上、樂觀開朗的人生態(tài)度。
我知道抑郁是消極的情緒。
我能夠識別積極情緒和消極情緒。
我具有良好的社會交往能力。
我能較快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
在進入新班級后,我會主動約同學(xué)一起進行體育鍛煉。
我知道競爭與合作的和諧交融,會使我更快地進步。
在比賽中遇到比自己強的選手,我敢于迎接挑戰(zhàn)。
我在體育運動中能夠直面困難、不怕困難。
在體育學(xué)習(xí)中遇到問題,會主動向老師請教。
我在體育考試中得了滿分,還會愿意繼續(xù)學(xué)練。
我能夠自覺遵守比賽規(guī)則。
我在體育測試過程中,誠信考試,不弄虛作假。
老師在選拔校運會成員時,我會公平參與競爭。
我在體育活動中能愛護體育器材,積極主動協(xié)助老師布置場地,整理器材。
我在體育活動中與同學(xué)友好相處,尊重他人。
我具有良好的團隊意識,能夠和同學(xué)一起合作練習(xí)。
在比賽中為了集體的最終勝利,愿意為同學(xué)創(chuàng)造更好的得分機會。
由于自己的失誤給團隊造成不利時,能積極主動地承擔(dān)責(zé)任并采取補救措施。
雖然輸?shù)袅吮荣?,但我不會氣餒。
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