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幼兒園教師獎懲行為調查問卷[復制]
尊敬的老師：
您好！
本問卷旨在了解幼兒園教師教育獎懲行為，希望得到您的配合和參與！問卷內容僅用于學術研究，我們將嚴格保密您的所有信息，確保隱私安全。請您結合自身實際情況如實作答，感謝您的支持與配合！
一、您的基本情況
1. 您的性別
A. 男
B. 女
2. 您的年齡
A. 20以下
B. 20-25
C. 26-30
D. 31-35
E. 36-40
F. 40以上
3. 您的教齡
A. 1年以內
B. 1-3年
C. 3-5年
D. 5-10年
E. 10-15年
F. 15年以上
4. 您的專業(yè)
A. 學前教育專業(yè)
B. 音體美專業(yè)
C. 語數(shù)外專業(yè)
D. 其他教育類專業(yè)
E. 其他非教育類專業(yè)
5. 您的學歷
A. 中專或高中
B. 大學?？?/label>
C. 大學本科
D. 碩士研究生
6. 您所帶班級
A. 托班
B. 小班
C. 中班
D. 大班
7. 您所在幼兒園的性質
A. 公辦幼兒園
B. 民辦幼兒園
C. 民辦公助幼兒園
D. 其他
8. 您所在幼兒園的等級
A. 省十佳幼兒園
B. 省示范或省實驗幼兒園
C. 省一類幼兒園
D. 省二類幼兒園
E. 省三類幼兒園
F. 市示范幼兒園
G. 市一類幼兒園
H. 市二類幼兒園
I. 其他
二、單項選擇題（請您就您真實的想法選擇最適合的選項，填入相應括號內。如不特別說明，題目為單選題。）
9. 您了解我國教育政策和法律法規(guī)中對教育獎懲的相關規(guī)定嗎？（）
A. 非常了解
B. 基本了解
C. 了解一點
D. 不了解
10. 您熟悉有關教育獎懲的相關理論知識嗎？（）
A. 非常熟悉
B. 基本熟悉
C. 不太熟悉
D. 不熟悉
11. 您會對日常獎懲行為做出自覺的理性反思嗎？（）
A. 經(jīng)常反思
B. 偶爾反思
C. 很少反思
D. 從未反思
12. 您對獎勵教育的基本態(tài)度如何？（）
A. 完全贊同
B. 基本贊同
C. 不太贊同
D. 不贊同
13. 您對懲罰教育的基本態(tài)度如何？（）
A. 完全贊同
B. 基本贊同
C. 不太贊同
D. 不贊同
14. 您教育幼兒時，獎勵更有效還是懲罰更有效呢？（）
A. 獎勵更有效
B. 懲罰更有效
C. 效果一樣
D. 很難說清楚
15. 您認為幼兒園教師獎懲行為的意義是什么？請將A-D按照重要程度的高至低進行排序（）[排序題，請在中括號內依次填入數(shù)字]
A. 樹立教師的威信
B. 保證教學活動順利進行
C. 促進幼兒的發(fā)展
D. 促進幼兒園常規(guī)管理
16. 您獎懲幼兒時，考慮的依據(jù)是什么？（）請將A-D按照考慮情況的多至少排序（）[排序題，請在中括號內依次填入數(shù)字]
A. 自己的心情狀況
B. 活動的常規(guī)標準
C. 班級的獎懲制度
D. 幼兒的行為表現(xiàn)
17. 您獎勵幼兒的頻率是怎樣的？（）
A. 經(jīng)常獎勵
B. 偶爾獎勵
C. 很少獎勵
D. 從不獎勵
18. 您懲罰幼兒的頻率是怎樣的？（）
A. 經(jīng)常懲罰
B. 偶爾懲罰
C. 很少懲罰
D. 從不懲罰
19. 您獎勵的對象通常是（）
A. 全班
B. 小組
C. 男生
D. 女生
20. 您懲罰的對象通常是（）
A. 全班
B. 小組
C. 男生
D. 女生
21. 您在獎懲情景上更傾向于？（）
A. 生活活動中
B. 教學活動中
C. 區(qū)域活動
D. 戶外活動中
22. 您教育幼兒時，獎懲的比例是：（）
A. 獎勵多于懲罰
B. 懲罰多于獎勵
C. 獎勵和懲罰各一半
D. 不清楚
23. 您對幼兒的獎勵力度如何？（）
A. 較重
B. 適中
C. 較輕
D. 過輕
24. 您對幼兒的懲罰力度如何？（）
A. 較重
B. 適中
C. 較輕
D. 過輕
25. 您對幼兒實施獎勵行為時，所用時間如何？（）
A. 較長
B. 適中
C. 較短
D. 過短
26. 您對幼兒實施懲罰行為時，所用時間如何？（）
A. 較長
B. 適中
C. 較短
D. 過短
27. 您對幼兒的兩次獎勵之間的時間間隔最常用的方式是：（）
A. 預期的行為出現(xiàn)后每次都給予獎勵（連續(xù)）
B. 在一段固定時間后給予獎勵（定時）
C. 在變化的、不確定的時間間隔后給予獎勵（變時）
D. 當預期的行為達到一定數(shù)量后給予獎勵（定比率）
E. 在變化的、不確定的行為數(shù)量后給予獎勵（變比率）
28. 您對幼兒的兩次懲罰之間的時間間隔最常用的方式是：（）
A. 不當?shù)男袨槌霈F(xiàn)后每次都給予懲罰（連續(xù)）
B. 在一段固定時間后給予懲罰（定時）
C. 在變化的、不確定的時間間隔后給予懲罰（變時）
D. 當不當?shù)男袨檫_到一定數(shù)量后給予懲罰（定比率）
E. 在變化的、不確定的不當行為數(shù)量后給予懲罰（變比率）
29. 您經(jīng)常采用哪種獎勵方式？請按照使用頻率由多至少進行排序（）[排序題，在中括號內依次填入數(shù)字]
A. 口語獎勵（運用語言進行獎勵）
B. 動作獎勵（運用面部表情、身體動作等肢體動作進行獎勵）
C. 實物獎勵（貼紙、糖果、玩具）
D. 標記獎勵（獎狀、小紅花、印章、小星星）
E. 活動獎勵（提供參與某種特別活動的權利和機會）
F. 其他
30. 您經(jīng)常采用哪種懲罰方式？請按照使用頻率由多至少進行排序（）[排序題，請在中括號內依次填入數(shù)字]
A. 口語懲罰（運用語言進行懲罰）
B. 動作懲罰（運用面部表情進行懲罰、懲罰幼兒身體）
C. 實物懲罰（沒收物品）
D. 活動懲罰（禁止某些權利、要求、退出游戲）
E. 任務懲罰（執(zhí)行某項任務）
F. 其他
31. 幼兒表現(xiàn)良好時，你會在什么時候獎勵他？（）
A. 立即獎勵
B. 活動即將結束時
C. 活動結束后
D. 隨機找時機
E. 看當時心情
F. 其他
32. 幼兒犯錯后，你會在什么時候懲罰他？（）
A. 立即懲罰
B. 活動即將結束時
C. 活動結束后
D. 屢次不改后，一次性懲罰
E. 看心情
F. 其他
33. 懲罰幼兒時，你會在（）進行懲罰。
A. 當時活動的場所
B. 活動外場所
C. 帶到隱蔽角落
D. 其他
34. 獎勵幼兒時，你會在（）進行獎勵。
A. 當時活動的場所
B. 活動外場所
C. 帶到隱蔽角落
D. 其他
35. 您認為對幼兒的每一次獎勵都達到了你所預期的目的嗎？（）
A. 完全達到
B. 基本達到
C. 有時達到
D. 很少達到
E. 不能達到
36. 您認為對幼兒的每一次懲罰都達到了你所預期的目的嗎？（）
A. 完全達到
B. 基本達到
C. 有時達到
D. 很少達到
E. 不能達到
37. 您對幼兒實施獎懲行為時，會有獎懲不公平的現(xiàn)象嗎？（）
A. 曾經(jīng)有
B. 偶爾有
C. 從未有過
D. 記不清
38. 您考慮過獎勵的負面效應嗎？（）
A. 經(jīng)?？紤]
B. 偶爾考慮
C. 很少考慮
D. 從未考慮
39. 您對幼兒實施懲罰時有過顧慮嗎？（）
A. 經(jīng)常顧慮
B. 偶爾顧慮
C. 很少顧慮
D. 從未顧慮
40. 如果您在懲罰時有顧慮，主要是來自哪里的顧慮？（）
A. 幼兒個人
B. 家長的態(tài)度
C. 幼兒園的管理
D. 社會輿論的壓力
E. 其他
41. 您認為，獎勵效果在（）班幼兒身上最為明顯。
A. 托
B. 小
C. 中
D. 大
42. 您認為，懲罰效果在（）班幼兒身上最為明顯。
A. 托
B. 小
C. 中
D. 大
43. 您認為，實施獎勵后，幼兒哪些方面變化最為常見？
A. 幼兒的情緒變化
B. 幼兒的行為變化
C. 內在動機的變化
D. 其他
44. 您認為，實施懲罰后，幼兒哪些方面變化最為常見？
A. 幼兒的情緒變化
B. 幼兒的行為變化
C. 內在動機的變化
D. 其他
45. 對于懲罰后仍然不改正的孩子，您覺得哪一種手段引導更有效？（）
A. 獎勵
B. 懲罰
C. 其他
46. 您實施懲罰后，會對受懲罰幼兒給予關心嗎？（）
A. 經(jīng)常
B. 偶爾
C. 極少
D. 從不
三、填空題
47. 對于效果不好的獎懲，你認為原因是什么？
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