浸潤行動計劃音樂課程對中學生心理影響

親愛的同學，您好！感謝您參與本次問卷調(diào)查。本問卷旨在了解美育浸潤行動計劃音樂課程對邊疆地區(qū)中學生心理的影響。您的回答對我們非常重要，請根據(jù)您的真實感受和實際情況填寫。本問卷采用匿名方式進行，所有數(shù)據(jù)僅用于研究分析，我們將嚴格保密您的個人信息。請放心作答。
1. 你的性別
2. 你是否為少數(shù)民族
3. 你的年級
請選擇
4. 你為自己的民族身份感到驕傲
5. 你認為本民族的音樂文化是否值得被保護和傳承
6. 你每周參與音樂課程的頻率
7.  你最喜歡的音樂內(nèi)容（可多選）
8. 你在參與音樂課程時的愉悅程度
9. 參與音樂課程后，你對音樂的興趣是否有變化
10. 音樂幫助你從負面情緒中恢復
11. 音樂課提升你的抗挫折能力：
12. 音樂讓你更自信
13. 你認為音樂能提升心理韌性
14. 音樂學習讓你更認可自己
15. 面對學習和生活壓力，你會主動用音樂調(diào)節(jié)
16. 請對音樂課程的以下方面進行評價（1分表示很不滿意，5分表示很滿意）
  • 1分
  • 2分
  • 3分
  • 4分
  • 5分
課程內(nèi)容的趣味性
課程的組織安排
學習氛圍
課程設施設備
17. 你認為音樂課程在哪些方面還需要改進
18. 參與音樂課程或音樂活動后，你有哪些印象深刻的心理體驗或感受
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