<label id="dlu5n"></label>
<ruby id="dlu5n"></ruby>
<label id="dlu5n"><xmp id="dlu5n">
幼兒園課程審議培訓調查表
本調查問卷為了掌握教師在課程審議方面的實際情況，請大家如實填寫！
1. 您目前所在的年齡段班級是？
小班
中班
大班
中層及以上管理者
2. 您認為目前的課程審議對您的日常教學幫助大嗎？
幫助很大，能直接解決我的困惑
有一些幫助，但部分環(huán)節(jié)流于形式
幫助不大，感覺更像是在完成任務
說不清楚
3. 在審議開始前，您最常遇到的情況是？（單選）
不清楚這次審議要重點解決什么問題
對即將審議的主題/內容了解不夠深，不知道說什么
還沒來得及深入思考，審議就開始了
比較清晰，能帶著思考參與
4. 在審議討論過程中，哪一點最讓您感到困擾？（單選）
“不敢說”：怕自己想法不成熟，怕說錯
“沒空說”：主班/老教師講得多，年輕老師插不上話
“說不清”：心里有想法，但表達不出來或抓不住重點
“說不到點子上”：討論容易跑題，聊著聊著就聊到生活瑣事上了
5. 關于審議的內容，您覺得目前最“卡脖子”的環(huán)節(jié)是？（多選）
不知道如何基于本班幼兒的興趣去生成活動（生成難）
面對那么多教材和資源，不知道該怎么篩選整合（取舍難）
預設的活動很好，但在班里實施不下去（落地難）
審議時定好了計劃，但實施中遇到變化不知如何調整（調整難）
6. 在審議中涉及“資源利用”時，您最需要的支持是什么？（單選）
希望有現(xiàn)成的資源庫可以直接拿來用
希望知道怎么把家長資源、社區(qū)資源挖出來用起來
希望得到物質材料（如繪本、操作材料）的支持
以上都需要
7. 審議結束后，您通常會面臨什么情況？（單選）
記錄寫完了就結束了，缺少后續(xù)的跟蹤和反饋
審議調整后的方案，執(zhí)行起來效果還是不好
和配班老師分工不明確，落實起來打折扣
比較順暢，能按審議結果執(zhí)行
8. 您認為影響課程審議效果的最主要因素是？（單選）
業(yè)務園長/教研組長的引領不夠，控場能力不足
同級部/同組老師之間的配合度和經驗差異
繁雜的事務太多，沒有精力靜下心來做審議
缺乏專業(yè)理論的支撐，討論停留在表面
9. 如果開展關于“課程審議”的培訓，您最希望聽到哪方面的內容？（開放題，簡短填寫即可）
10. 在當前班級課程審議與實施中，您最真實的一個具體困惑是什么？（請簡要描述，限100字內）
關閉
更多問卷
復制此問卷