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教師問卷：家校共育“云溝通”模式建構(gòu)與實(shí)踐研究
1. 您的教齡
3年及以下
4-6年
7-10年
11-15年
16年及以上
2. 您目前擔(dān)任的主要職務(wù)
班主任
科任教師
年級組長
德育主任
教學(xué)主任
其他行政職務(wù)
3. 您在日常工作中使用過哪些“云溝通”工具與家長進(jìn)行溝通
微信（群聊/私聊）
QQ（群聊/私聊）
班級優(yōu)化大師
釘釘
騰訊會議/Zoom（視頻會議）
學(xué)校官方家校平臺
郵件
其他
4. 您對目前使用的“云溝通”工具在以下方面的滿意度評價
很不滿意
不滿意
一般
滿意
很滿意
操作便捷性
信息傳遞效率
家長響應(yīng)速度
功能豐富性
數(shù)據(jù)安全性
界面友好度
5. 您平均每周通過“云溝通”工具與家長溝通的頻率
1-2次
3-5次
6-10次
11-15次
16次及以上
6. 您通過“云溝通”工具與家長溝通的主要內(nèi)容（可多選）
學(xué)生日常表現(xiàn)反饋
作業(yè)布置與提醒
考試成績與分析
學(xué)校/班級通知
學(xué)生行為問題溝通
學(xué)生心理狀況交流
家?；顒咏M織
教育方法探討
其他
7. 您認(rèn)為“云溝通”模式在以下方面對家校共育的促進(jìn)程度
無促進(jìn)作用
促進(jìn)作用較小
一般
促進(jìn)作用較大
促進(jìn)作用極大
提高溝通效率
增強(qiáng)家長參與度
及時解決學(xué)生問題
促進(jìn)教育理念共識
構(gòu)建和諧家校關(guān)系
減輕教師溝通負(fù)擔(dān)
8. 在“云溝通”過程中，您遇到的最主要挑戰(zhàn)是
家長回復(fù)不及時或不回復(fù)
信息過載導(dǎo)致溝通效率低
部分家長對線上工具不熟悉
溝通中易產(chǎn)生誤解
缺乏有效的情感交流
學(xué)生隱私保護(hù)問題
平臺功能不完善
其他
9. 您是否了解或使用過“分級響應(yīng)機(jī)制”（如按溝通緊急程度劃分優(yōu)先級）進(jìn)行家校溝通
非常了解，經(jīng)常使用
了解一些，偶爾使用
聽說過，但未使用
完全不了解
10. 您認(rèn)為在“云溝通”中，教師與家長的溝通倫理準(zhǔn)則（如真實(shí)性、真誠性）重要程度如何
非常重要
比較重要
一般
不太重要
不重要
11. 您認(rèn)為理想的“云溝通”模式應(yīng)具備哪些特征（可多選）
溝通流程標(biāo)準(zhǔn)化
多語言支持
情感交流渠道暢通
家長參與便捷
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析功能
緊急事件快速響應(yīng)通道
個性化溝通內(nèi)容推送
其他
12. 您向其他同事推薦目前使用的“云溝通”工具或模式的可能性有多大？
不可能
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
極有可能
13. 您認(rèn)為當(dāng)前學(xué)校在推行家校共育“云溝通”模式方面，有哪些可以改進(jìn)的地方？
14. 您對構(gòu)建和優(yōu)化家校共育“云溝通”模式有何具體建議或期望？
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