非遺研學(xué)沉浸式體驗(yàn)調(diào)查問(wèn)卷
本問(wèn)卷旨在了解公眾對(duì)非遺研學(xué)旅行的認(rèn)知、期待,
問(wèn)卷分為四個(gè)部分,大約需要8-10分鐘完成。問(wèn)卷結(jié)果僅用于學(xué)術(shù)研究,個(gè)人信息將嚴(yán)格保密。感謝您的配合與支持!
第一部分:基本信息
說(shuō)明:請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況在相應(yīng)選項(xiàng)上點(diǎn)擊選擇
1. 您是否聽說(shuō)過(guò)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研學(xué)旅行”?(單選)
非常了解,知道是什么
聽說(shuō)過(guò),大概了解
聽說(shuō)過(guò),但不清楚具體是什么
從未聽說(shuō)過(guò)
2. 您是否去過(guò)廣州體驗(yàn)過(guò)非遺?(單選)
去過(guò)
沒(méi)去過(guò)
3. 您最近一次去廣州是什么時(shí)候?
三個(gè)月以內(nèi)
半年以內(nèi)
一年以內(nèi)
一年以上
4. 您的身份:
小學(xué)生
初中生
高中生
大學(xué)生/研究生
學(xué)生家長(zhǎng)
學(xué)校教師
企事業(yè)單位職員
自由職業(yè)者
退休人員
其他(請(qǐng)注明:)
5. 您今年上幾年級(jí)?
1-2年級(jí)
3-4年級(jí)
5-6年級(jí)
6. 您今年上幾年級(jí)?
初一/高一
初二/高二
初三/高三
7. 您的孩子今年上幾年級(jí)?
1-2年級(jí)
3-4年級(jí)
5-6年級(jí)
初一/高一
初二/高二
初三/高三
8. 您/您的孩子之前是否參加過(guò)類似的研學(xué)旅行活動(dòng)?(包括學(xué)校組織或家庭出游的各類文化體驗(yàn)活動(dòng))
從未參加過(guò)
參加過(guò)1-2次
參加過(guò)3-5次
參加過(guò)5次以上
9. 您對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)(如傳統(tǒng)技藝、民俗、戲曲等)的興趣程度如何?
非常感興趣
比較感興趣
一般
不太感興趣
完全不感興趣
第二部分:非遺研學(xué)沉浸式體驗(yàn)要素重要性評(píng)價(jià)
說(shuō)明:請(qǐng)您根據(jù)自己對(duì)非遺研學(xué)活動(dòng)的期待,評(píng)價(jià)以下各項(xiàng)要素對(duì)您來(lái)說(shuō)是否重要。請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)數(shù)字上點(diǎn)擊選擇。
10.
【空間場(chǎng)景維度】——關(guān)于研學(xué)場(chǎng)所的環(huán)境與氛圍
非常不重要
不重要
一般
重要
非常重要
研學(xué)場(chǎng)所的建筑和景觀是否有特色、有美感
整個(gè)園區(qū)是否像一個(gè)“故事場(chǎng)景”,讓人有身臨其境的感覺(jué)
環(huán)境是否整潔、舒適,適合長(zhǎng)時(shí)間停留和學(xué)習(xí)
是否有多種感官體驗(yàn)(好看的景色、好聽的聲音、可以觸摸的物品等)
11.
【技術(shù)應(yīng)用維度】——關(guān)于數(shù)字化互動(dòng)體驗(yàn)
非常不重要
不重要
一般
重要
非常重要
是否有有趣的互動(dòng)設(shè)備(觸摸屏、AR/VR、全息投影等)
技術(shù)設(shè)備是否簡(jiǎn)單易用,不需要復(fù)雜的學(xué)習(xí)
通過(guò)技術(shù)手段是否能更清楚地了解非遺的制作過(guò)程或文化內(nèi)涵
數(shù)字內(nèi)容(動(dòng)畫、視頻、游戲等)是否生動(dòng)有趣
12.
【活動(dòng)引導(dǎo)維度】——關(guān)于研學(xué)課程與指導(dǎo)
非常不重要
不重要
一般
重要
非常重要
活動(dòng)開始前是否有講解或引導(dǎo),讓人知道要學(xué)什么、看什么
是否有動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)(如制作體驗(yàn)、手工實(shí)踐等)
活動(dòng)中的老師或師傅是否專業(yè)、有耐心、講解清楚
活動(dòng)結(jié)束后是否有機(jī)會(huì)分享感受、展示自己的作品
13.
【運(yùn)營(yíng)服務(wù)維度】——關(guān)于服務(wù)與管理
非常不重要
不重要
一般
重要
非常重要
工作人員是否熱情、專業(yè)、服務(wù)周到
是否有非遺傳承人親自講解或演示
活動(dòng)安排是否合理(時(shí)間不趕、路線清晰、內(nèi)容充實(shí))
安全保障措施是否到位,讓人放心
收費(fèi)是否合理,讓人覺(jué)得物有所值
第三部分:宣紙小鎮(zhèn)實(shí)際體驗(yàn)評(píng)價(jià)
說(shuō)明:
請(qǐng)您根據(jù)在宣紙小鎮(zhèn)的實(shí)際體驗(yàn),對(duì)以下各項(xiàng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
14.
【空間場(chǎng)景體驗(yàn)】
非常不符合
不符合
一般
符合
非常符合
宣紙小鎮(zhèn)的建筑和景觀有特色、有美感
整個(gè)園區(qū)像一個(gè)“故事場(chǎng)景”,讓人有身臨其境的感覺(jué)
環(huán)境整潔、舒適,適合停留和學(xué)習(xí)
這里有多種感官體驗(yàn)(好看的景色、好聽的聲音、可以觸摸的物品等)
15.
【技術(shù)應(yīng)用體驗(yàn)】
非常不符合
不符合
一般
符合
非常符合
這里有有趣的互動(dòng)設(shè)備(觸摸屏、AR/VR、全息投影等)
技術(shù)設(shè)備簡(jiǎn)單易用,不需要復(fù)雜的學(xué)習(xí)
通過(guò)技術(shù)手段能更清楚地了解宣紙的制作過(guò)程或文化內(nèi)涵
數(shù)字內(nèi)容(動(dòng)畫、視頻、游戲等)生動(dòng)有趣
16.
【活動(dòng)引導(dǎo)體驗(yàn)】
非常不符合
不符合
一般
符合
非常符合
活動(dòng)開始前有講解或引導(dǎo),讓人知道要學(xué)什么、看什么
這里有動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)(如撈紙、手工制作等)
活動(dòng)中的老師或師傅專業(yè)、有耐心、講解清楚
活動(dòng)結(jié)束后有機(jī)會(huì)分享感受、展示作品
這次活動(dòng)讓我學(xué)到了新知識(shí)、有了新收獲
17.
【運(yùn)營(yíng)服務(wù)體驗(yàn)】
非常不符合
不符合
一般
符合
非常符合
工作人員熱情、專業(yè)、服務(wù)周到
有非遺傳承人親自講解或演示
活動(dòng)安排合理(時(shí)間不趕、路線清晰、內(nèi)容充實(shí))
安全保障措施到位,讓人放心
收費(fèi)合理,物有所值
18. 您認(rèn)為一個(gè)理想的非遺研學(xué)旅行應(yīng)該具備哪些特點(diǎn)?(請(qǐng)簡(jiǎn)要描述)
19. 您認(rèn)為廣州的研學(xué)活動(dòng)還有哪些需要改進(jìn)的地方?
20. 您是否愿意推薦親友去廣州參加研學(xué)活動(dòng)?
非常愿意
比較愿意
一般
不太愿意
完全不愿意
原因:
21. 如果有機(jī)會(huì),您是否愿意去廣州參加研學(xué)活動(dòng)?
非常愿意
比較愿意
一般
不太愿意
完全不愿意
原因:
問(wèn)卷到此結(jié)束,再次感謝您的參與!
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