大學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作寫(xiě)作能力研究調(diào)查問(wèn)卷
*問(wèn)題一：您目前所在的年級(jí)是？
大一
大二
大三
大四或以上
*問(wèn)題二：您是否參與過(guò)團(tuán)隊(duì)寫(xiě)作項(xiàng)目(如小組作業(yè)、團(tuán)隊(duì)報(bào)告等)？
是
否(如果選擇“否”，請(qǐng)?zhí)D(zhuǎn)至問(wèn)題六)
(以下問(wèn)題僅針對(duì)參與過(guò)團(tuán)隊(duì)寫(xiě)作項(xiàng)目的同學(xué))
*問(wèn)題三：在團(tuán)隊(duì)合作寫(xiě)作中，您通常擔(dān)任的角色是？
領(lǐng)導(dǎo)者/組織者
參與者/執(zhí)行者
貢獻(xiàn)者/建議者
其他(請(qǐng)說(shuō)明)
*問(wèn)題四：您認(rèn)為自己在團(tuán)隊(duì)合作寫(xiě)作中的寫(xiě)作能力如何？
非常強(qiáng)
強(qiáng)
中等
較弱
非常弱
*問(wèn)題五：您認(rèn)為團(tuán)隊(duì)合作寫(xiě)作對(duì)您的個(gè)人寫(xiě)作能力有何影響？
顯著提高
有所提高
沒(méi)有明顯影響
有所下降
顯著下降
*問(wèn)題六：在團(tuán)隊(duì)寫(xiě)作過(guò)程中，您認(rèn)為以下哪項(xiàng)因素最重要？
團(tuán)隊(duì)成員的寫(xiě)作能力
團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通能力
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)能力
寫(xiě)作任務(wù)的明確性和難度
寫(xiě)作過(guò)程中的時(shí)間管理和資源分配
*問(wèn)題七：在團(tuán)隊(duì)寫(xiě)作中，您是否經(jīng)常遇到以下挑戰(zhàn)？
成員間觀點(diǎn)不一致
時(shí)間安排沖突
寫(xiě)作任務(wù)分配不均
缺乏有效的溝通方式
其他(請(qǐng)說(shuō)明)
*問(wèn)題八：您認(rèn)為哪種方式最能提升團(tuán)隊(duì)合作寫(xiě)作能力？
增加團(tuán)隊(duì)合作寫(xiě)作的實(shí)踐機(jī)會(huì)
開(kāi)設(shè)專門(mén)的團(tuán)隊(duì)合作寫(xiě)作課程
加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)溝通和協(xié)作技巧的培訓(xùn)
引入專業(yè)的寫(xiě)作指導(dǎo)或輔導(dǎo)
其他(請(qǐng)說(shuō)明)
*問(wèn)題九：您是否認(rèn)為團(tuán)隊(duì)合作寫(xiě)作對(duì)您的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展有幫助？
是，非常有幫助
是，有一些幫助
不確定
否，幫助不大
否，完全沒(méi)有幫助
*問(wèn)題十：您是否愿意將來(lái)繼續(xù)參與團(tuán)隊(duì)合作寫(xiě)作項(xiàng)目？
非常愿意
愿意
中立
不太愿意
完全不愿意
*請(qǐng)根據(jù)您的真實(shí)情況填寫(xiě)，感謝您的配合！
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