高中理科教師數(shù)字素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查問卷

尊敬的老師:
您好！本次問卷旨在客觀了解當前教師數(shù)字素養(yǎng)的真實水平，問卷結(jié)果僅用于學術(shù)研究與數(shù)據(jù)分析，全程匿名處理，所有信息嚴格保密。請您根據(jù)自身實際教學與工作情況如實作答，感謝您的支持與配合！

第一部分 基本信息
1.您的性別
2.您的年齡
3.您的教齡
4.您的職稱
5.您的最高學歷
6.您的具體任教學科

7.您所在學校的地域

第二部分 教師數(shù)字素養(yǎng)測評

說明：本部分采用李克特五點量表評分，1分=非常不符合，2分=比較不符合，3分=一般，4分=比較符合，5分=非常符合，請根據(jù)您的真實情況選擇對應選項。

（一）數(shù)字化意識

1.我能清晰理解數(shù)字技術(shù)對教育教學的核心價值

2.我能準確識別常用數(shù)字工具的功能與用途

3.我愿意將數(shù)字技術(shù)融入日常備課、授課與評價環(huán)節(jié)

4.我愿意參與學校組織的數(shù)字素養(yǎng)相關(guān)培訓

5.在教育數(shù)字化實踐中遇到困難和挑戰(zhàn)做到不放棄肯鉆研

（二）數(shù)字技術(shù)知識與技能

6.我掌握常見數(shù)字技術(shù)的基本概念與原理

7.我能根據(jù)教學需求篩選或制作數(shù)字資源

8.我能使用數(shù)智技術(shù)（Nobook、deepseek、飛書等）開展理科教學
9.我能合理運用數(shù)字資源豐富課堂教學內(nèi)容
10.我能借助數(shù)字技術(shù)設(shè)計并開展個性化教學指導

（三）數(shù)字化應用

11.我能熟練使用在線教學平臺完成線上線下授課、作業(yè)布置等工作
12.我能運用數(shù)字工具對學生學習過程與結(jié)果進行數(shù)據(jù)化評價
13.我能借助數(shù)字工具分析教學數(shù)據(jù)反思
14.我能通過數(shù)字平臺與其他教師開展教學研討與資源共享
15. 我能指導學生安全負責的使用數(shù)字設(shè)備軟件和平臺解決學習中遇到的問題
（四）數(shù)字社會責任
16.我能遵守網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范，文明使用數(shù)字技術(shù)
17.我能尊重他人數(shù)字知識產(chǎn)權(quán)，不隨意抄襲、盜用教學資源
18.我能引導學生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)倫理與價值觀
（五）專業(yè)發(fā)展
19.我能自主學習前沿數(shù)字技術(shù)并應用于教學
20.我能創(chuàng)新數(shù)字技術(shù)與理科學科教學融合開發(fā)特色化教學資源或課程
21.我能引領(lǐng)或參與學校數(shù)字化教學改革與實踐
22.學校支持教學數(shù)字化
再次感謝您抽出寶貴時間完成本次問卷！祝您工作順利！
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