教師介入中班幼兒結(jié)構(gòu)游戲的現(xiàn)狀、問題與優(yōu)化研究調(diào)查問卷[復(fù)制]

1. 性別：___ 年齡：___
2. 所授班級：___（托班、小班、中班、大班）
3. 您對幼兒園開展結(jié)構(gòu)游戲的態(tài)度是：
4. 您認(rèn)為幼兒園開展結(jié)構(gòu)游戲有價值嗎：
5. 您認(rèn)為結(jié)構(gòu)游戲的價值最集中體現(xiàn)在以下哪個方面：
6. 您認(rèn)為開展結(jié)構(gòu)游戲是否需要教師介入：
7. 您認(rèn)為教師在開展結(jié)構(gòu)游戲時應(yīng)該：
8. 您認(rèn)為開展結(jié)構(gòu)游戲教師需要具備以下哪些能力：
9. 您所在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對于結(jié)構(gòu)游戲的態(tài)度是：
10.  您認(rèn)為教師開展結(jié)構(gòu)游戲是否需要物質(zhì)或精神上的支持：
11. 您所在園開展結(jié)構(gòu)游戲?qū)處熓欠裼形镔|(zhì)或精神上的支持：
12. 如果您所在園開展結(jié)構(gòu)游戲?qū)處熡形镔|(zhì)或精神上的支持，請問主要有哪些？【多選題】
13.  您認(rèn)為教師適當(dāng)介入幼兒結(jié)構(gòu)游戲需要哪些保障條件：
14.  您所在園對于開展結(jié)構(gòu)游戲的制度保障工作如何：
15.  您所在班級每周開展幾次結(jié)構(gòu)游戲課：
16.  您所在班級每次開展結(jié)構(gòu)游戲課的時長為（不開展的選其他）：
17.  您所在班級經(jīng)常開展以下哪些主題的結(jié)構(gòu)游戲課：
18. 在開展結(jié)構(gòu)游戲中您介入的狀態(tài)是：
19. 以下哪個因素對您介入幼兒結(jié)構(gòu)游戲的影響最大？
20. 您認(rèn)為在開展結(jié)構(gòu)游戲中存在哪些問題：
21. 您認(rèn)為兒童在結(jié)構(gòu)游戲中應(yīng)該：
22. 您認(rèn)為您所在班級的幼兒對結(jié)構(gòu)游戲的興趣如何：
23. 您認(rèn)為影響幼兒參與結(jié)構(gòu)游戲興趣的因素有哪些：
24. 您在開展結(jié)構(gòu)游戲時主要考慮以下哪些方面問題：
25.  您所在班級的家長對開展結(jié)構(gòu)游戲的態(tài)度是：
26.  您所了解到的家長支持或反對開展結(jié)構(gòu)游戲的原因有哪些：
27.  您認(rèn)為教師在開展結(jié)構(gòu)游戲時應(yīng)該何時介入：
28. 您介入幼兒結(jié)構(gòu)游戲的目的有哪些：
29. 您在最近兩次幼兒結(jié)構(gòu)游戲中介入的頻率分別為：
30. 您介入幼兒結(jié)構(gòu)游戲的方式為：
31. 您認(rèn)為您介入幼兒結(jié)構(gòu)游戲的效果如何：
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