數(shù)字化賦能教師能力提升專項(xiàng)培訓(xùn)需求調(diào)研
1.您的姓名:
2.您的性別:
男
女
3.您的年齡:
25歲及以下
26-35歲
36-45歲
46歲及以上
4.您的教齡:
5年以下
5-10年
11-20年
20年以上
5.您任教的學(xué)段:
小學(xué)
初中
高中
九年一貫制
其他(請(qǐng)注明)
6.您任教的學(xué)科:
7.您的職稱:
三級(jí)教師
二級(jí)教師
一級(jí)教師
高級(jí)教師
正高級(jí)教師
未定級(jí)
其他
8.您在學(xué)校擔(dān)任的職務(wù)(可多選):
一線教師
教研組長
年級(jí)組長
教務(wù)/教科室主任
校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)
無
其他(請(qǐng)注明)
9.您日常教學(xué)中使用信息技術(shù)的頻率:
每節(jié)課都用
經(jīng)常使用(每周3-4次)
偶爾使用(每周1-2次)
很少使用
從不使用
10.您常用的數(shù)字化教學(xué)工具或平臺(tái)有哪些?(可多選)
國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)
希沃白板/一體機(jī)
騰訊會(huì)議/釘釘/企業(yè)微信
AI工具(如Kimi、DeepSeek、文心一言、訊飛星火等)
在線問卷(問卷星等)
微課制作工具(剪輯師、喀秋莎等)
其他(請(qǐng)注明)
11.您對(duì)“國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”的熟悉程度:
非常熟悉,經(jīng)常使用
比較熟悉,偶爾使用
聽說過,但很少使用
完全不了解
12.您是否嘗試過在教學(xué)中使用人工智能(AI)工具?
經(jīng)常使用
偶爾嘗試
聽說過但沒用過
完全不了解
13.如果使用過AI工具,您主要用來做什么?(可多選)
備課(查資料、寫教案)
制作課件
出題/作業(yè)設(shè)計(jì)
學(xué)情分析
課堂互動(dòng)
教學(xué)反思
其他(請(qǐng)注明)
14.您最希望通過本次培訓(xùn)提升哪方面的能力?()
數(shù)字化教學(xué)理念與前沿趨勢
國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)的深度應(yīng)用
AI工具在教學(xué)中的實(shí)操技能
數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā)與制作
學(xué)情數(shù)據(jù)分析與精準(zhǔn)教學(xué)
數(shù)字化教研與校本研修
學(xué)校數(shù)字化轉(zhuǎn)型規(guī)劃與管理
其他(請(qǐng)注明)
15.您對(duì)以下培訓(xùn)內(nèi)容的感興趣程度:
非常感興趣
比較感興趣
一般
不太感興趣
不感興趣
數(shù)字時(shí)代的教育理念與教師素養(yǎng)
AI賦能教學(xué):從理論到實(shí)操
國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)應(yīng)用場景
數(shù)字化教學(xué)工具實(shí)操(AI等)
數(shù)字化課堂觀摩與案例分析
數(shù)字化教研與精準(zhǔn)教學(xué)
學(xué)校數(shù)字化轉(zhuǎn)型規(guī)劃與管理
數(shù)字化成果凝練與案例化表達(dá)
16.您更傾向于哪種培訓(xùn)方式?()
專家講座(理念引領(lǐng))
案例研討(經(jīng)驗(yàn)分享)
實(shí)操演練(動(dòng)手操作)
學(xué)校觀摩(現(xiàn)場學(xué)習(xí))
分組研討(同伴交流)
任務(wù)驅(qū)動(dòng)(產(chǎn)出成果)
17.您希望在本次培訓(xùn)中解決的一個(gè)最具體的教學(xué)困惑或問題是:
18.您所在學(xué)校在數(shù)字化轉(zhuǎn)型方面目前最大的困難或需求是:
19.您對(duì)本次培訓(xùn)的其他建議或期望:
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