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高中學(xué)生對(duì)真實(shí)性情境教學(xué)法了解調(diào)查問卷
1. 你第一次聽到"真實(shí)性情境教學(xué)法"這個(gè)詞是在?
A.今天這份問卷
B.美術(shù)老師上課提過
C.班會(huì)/級(jí)會(huì)
D.自己網(wǎng)上刷到
2. 如果老師把美術(shù)課搬到校園涂鴉墻現(xiàn)場(chǎng)，邊畫邊講，這屬于：
A .真實(shí)性情境教學(xué)
B.翻轉(zhuǎn)課堂
C.項(xiàng)目式學(xué)習(xí)
D.單純的戶外活動(dòng)
3. 真實(shí)性情境教學(xué)最強(qiáng)調(diào)的起點(diǎn)是：
A.真實(shí)生活問題
B.教材知識(shí)點(diǎn)
C.考試得分點(diǎn)
D.老師個(gè)人興趣
4. 一節(jié)"給學(xué)校咖啡館設(shè)計(jì)杯套"的美術(shù)課，你認(rèn)為最"真實(shí)"的環(huán)節(jié)是：
A.老師放PPT講理論
B.學(xué)生用紙板做草稿
C.店長(zhǎng)來提真實(shí)需求
D.拍照發(fā)朋友圈
5. 下面哪種評(píng)價(jià)方式最符合真實(shí)性情境教學(xué)的特點(diǎn)?
A.期末統(tǒng)一筆試
B.老師單獨(dú)打分
C.客戶+同學(xué)+老師三方打分
D.按交作業(yè)快慢給分
6. 如果課程最后要把作品公開義賣，你的第一反應(yīng)是：
A.壓力好大
B.動(dòng)力更足
C.與我無關(guān)
D.純粹作秀
7. 真實(shí)性情境教學(xué)中，老師的角色更像：
A.老板甲方
B.保姆
C.裁判
D.路人甲
8. 當(dāng)"甲方"突然改需求時(shí)，老師最應(yīng)該：
A.拒絕，保證課標(biāo)進(jìn)度
B.讓學(xué)生照單全改
C.引導(dǎo)學(xué)生權(quán)衡時(shí)間與目標(biāo)
D.直接降低評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
9. 你認(rèn)為引入真實(shí)客戶進(jìn)課堂最大的風(fēng)險(xiǎn)是。
A.學(xué)生作品被商用不署名
B.教室太吵
C.客戶顏值不高
D.多用顏料超預(yù)算
10. 以下哪些"信號(hào)"讓你感覺這節(jié)課是"真實(shí)情境"而不是"演著玩"?
A.作品會(huì)被真實(shí)使用
B.客戶現(xiàn)場(chǎng)提意見
C.有明確截止時(shí)間
D.教室桌椅擺成圓桌
11. 真實(shí)性情境教學(xué)帶給你的可能的收獲有多選題
A.了解行業(yè)流程
B.提升溝通/談判能力
C.提前積累作品集
D.降低文化課比重
12. 要讓真實(shí)性情境教學(xué)不"翻車"，老師需要提前做哪些功課? 多選題
A.篩選靠譜合作方
B.簽簡(jiǎn)單版權(quán)協(xié)議
C.把客戶變成"代課老師"
D.準(zhǔn)備備用方案防客戶臨時(shí)跑路
13. 14."只要作品能被真實(shí)場(chǎng)景采用，即使熬夜趕工也值得。
A=完全不同意
B=不同意
C=一般
D=同意
C=非常同意
14. 請(qǐng)用1-2句話回答：
如果下學(xué)期美術(shù)課要用真實(shí)性情境教學(xué)法，你最想接到哪類"真實(shí)任務(wù)"?為什么?
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