幼兒園教師自我效能感調(diào)查問卷[復制]

尊敬的老師：
    您好！我是東北師范大學的學生，非常感謝您能夠參與這項調(diào)查。首先非常感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間參與調(diào)查。您要回答的是一份關于幼兒園教師自我效能感的調(diào)查問卷。本項調(diào)查旨在全面了解幼兒園職教師自我效能感現(xiàn)狀。

作答方式：請在每一題對應的選項上打“?””。

請您按照真實情況填寫，答案均無對錯之分。問卷匿名，我們會對您的答案嚴格保密。非常感謝您的耐心填寫。

一、基本信息（請您根據(jù)實際情況如實填寫）
1. 您的性別:
2. 您的年齡:
3. 您的教齡:
4. 您的職務:
5. 您的最高學歷:
6. 您職前所學專業(yè):
7. 您擁有的資格證書是:
8. 您目前的職稱:
第二部分：幼兒園教師自我效能感量表（說明：自我效能感指的是您對自己工作能力的感受、判斷和信念，分為四個維度：師幼互動、班級管理、教學計劃和家園合作。請您認真閱讀題目，根據(jù)自身實際情況選擇相應分數(shù)。數(shù)字1～5分別代表“完全不符合”“比較不符合”“不確定”“比較符合”“完全符合”。
作答方式：請在每一題對應的選項（1-5）上打“?”）
9. 我可以有效地使用肢體語言
10. 我會合理使用規(guī)則
11. 我認為我很重視幼兒
12. 我會獎勵幼兒的積極行為
13. 我會為幼兒提供獲得成功的機會
14. 我會為幼兒創(chuàng)造將知識與生活實際相聯(lián)系的機會
15. 我會鼓勵幼兒相互合作
16. 我能讓幼兒積極參與活動
17. 我能成為幼兒的榜樣
18. 我會鼓勵幼兒大膽表達
19. 我會清楚解答幼兒的困惑
20. 我會創(chuàng)造能夠激發(fā)幼兒創(chuàng)造力的環(huán)境
21. 我會創(chuàng)造支持幼兒學習的環(huán)境
22. 我會創(chuàng)造提高幼兒問題解決能力的環(huán)境
23. 我能夠發(fā)現(xiàn)并分析幼兒的搗亂行為
24. 我能創(chuàng)造一個安全、干凈、美觀的環(huán)境
25. 活動中，我能有效利用時間
26. 我能夠巧妙安排過渡環(huán)節(jié)
27. 我能使幼兒遵守課堂規(guī)則
28. 我能想出解決幼兒行為問題的好辦法
29. 我會鼓勵所有幼兒參與活動
30. 準備活動時，我會考慮幼兒的全面發(fā)展
31. 我可以設定適合幼兒發(fā)展水平的活動目標
32. 我能平衡幼兒園的個體、團體活動
33. 我可以有效計劃教學活動
34. 我會將環(huán)境創(chuàng)設融入課程活動中
35. 在活動中，我會注意幼兒的個體差異
36. 我會主動了解幼兒的家庭情況
37. 我會鼓勵家長參與幼兒園活動
38. 我會讓家長了解幼兒心理等相關知識
39. 我能讓家長共同參與幼兒的學習
40. 我會嘗試和家長共同解決幼兒的行為問題
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