新時(shí)代高?！靶蝿?shì)與政策”課教學(xué)情況調(diào)查問(wèn)卷（教師版）

尊敬的老師：

您好！為系統(tǒng)分析新時(shí)代高校“形勢(shì)與政策”課教學(xué)方法改革創(chuàng)新的現(xiàn)狀、成就與困境，精準(zhǔn)把握教學(xué)實(shí)施痛點(diǎn)、師資能力短板及資源保障需求，為課程教學(xué)方法優(yōu)化升級(jí)提供實(shí)證支撐，特開(kāi)展本次調(diào)研。本次問(wèn)卷實(shí)行匿名制，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，嚴(yán)格保密個(gè)人信息。請(qǐng)您結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐如實(shí)填寫(xiě)，感謝您的支持與配合！

第一部分：基本信息
1.您所在的高校類型是？
2.您的職稱是？
3.您的教齡是？
4.您講授“形勢(shì)與政策”課的年限是？
5.您的身份是？
6.您是否參與過(guò)“形勢(shì)與政策”課相關(guān)教學(xué)培訓(xùn)或教研活動(dòng)？
第二部分：教學(xué)現(xiàn)狀感知

請(qǐng)結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐，對(duì)以下描述進(jìn)行評(píng)價(jià)（1=非常不符合，2=不太符合，3=一般，4=比較符合，5=非常符合）

1.我能踐行“以學(xué)生為中心”理念，適配不同專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求設(shè)計(jì)教學(xué)。
2.我能熟練運(yùn)用慕課、混合式教學(xué)等數(shù)字化手段輔助“形勢(shì)與政策”課教學(xué)。
3.學(xué)校有完善的教學(xué)管理機(jī)制，支撐“形勢(shì)與政策”課教學(xué)方法創(chuàng)新。
4.我能及時(shí)同步最新政策動(dòng)態(tài)，更新教學(xué)內(nèi)容，避免內(nèi)容滯后。
5.我具備跨領(lǐng)域解讀政策的能力，能結(jié)合不同專業(yè)知識(shí)深化政策理解。
6.我能設(shè)計(jì)豐富的課堂形式互動(dòng)（案例分析情景模擬等），激發(fā)學(xué)生參與度。
7.專職與兼職教師間能形成教學(xué)協(xié)同，共享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與資源。
8.學(xué)校能夠提供充足的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源（政策自資料庫(kù)、線上課程、實(shí)踐基地等）。
9.我能落實(shí)過(guò)程性評(píng)價(jià)，兼顧知識(shí)考核與學(xué)生素養(yǎng)提升。
10.我能有效引導(dǎo)學(xué)生將政策認(rèn)知轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力。
11.您對(duì)“形勢(shì)與政策”課的喜歡程度是？
12.您認(rèn)為當(dāng)前“形勢(shì)與政策”課教學(xué)實(shí)施中最突出的困境是？
第三部分：教學(xué)需求于期待
1.您希望重點(diǎn)提升那些教學(xué)相關(guān)能力？
2.您認(rèn)為最需要引入的新型教學(xué)方法是？
3.您希望通過(guò)哪些渠道獲取教學(xué)資源與支持？
4.您認(rèn)為課程評(píng)價(jià)機(jī)制應(yīng)重點(diǎn)優(yōu)化哪個(gè)方面？

5.您對(duì)“形勢(shì)與政策”課教學(xué)方法改革的核心期待是？（1=非常不重要，2=不太重要，3=一般，4=比較重要，5=非常重要）

1.建立常態(tài)化政策內(nèi)容更新與教學(xué)指導(dǎo)機(jī)制。
2.強(qiáng)化師資培訓(xùn)，提升跨學(xué)科與教學(xué)創(chuàng)新能力。
3.健全優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源整合與共享機(jī)制。
4.完善校地、校企協(xié)同實(shí)踐教學(xué)機(jī)制。
5.優(yōu)化教學(xué)考核激勵(lì)與經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。
第四部分：實(shí)踐保障感知

請(qǐng)結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，對(duì)以下描述進(jìn)行評(píng)價(jià)（1=非常不符合，2=不太符合，3=一般，4=比較符合，5=非常符合）

1.我能設(shè)計(jì)針對(duì)性環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用政策分析實(shí)際問(wèn)題。
2.學(xué)校能為政策實(shí)踐教學(xué)提供充足的場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)與資源支持。
3.現(xiàn)有考核機(jī)制能引起學(xué)生重視政策認(rèn)知的實(shí)踐轉(zhuǎn)化。
4.我能有效協(xié)調(diào)校地、校企資源開(kāi)展“行走的思政課”。
5.師生對(duì)課程價(jià)值與教學(xué)方法的認(rèn)知一致，便于教學(xué)推進(jìn)。
6.您認(rèn)為阻礙學(xué)生政策認(rèn)知實(shí)踐轉(zhuǎn)化的主要因素是？
第五部分：開(kāi)放式問(wèn)題
1.結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐，您認(rèn)為當(dāng)前“形勢(shì)與政策”課教學(xué)方法最需要改進(jìn)的地方是什么？
2.您對(duì)“形勢(shì)與政策”課教學(xué)方法改革創(chuàng)新、師資能力提升有哪些具體建議？

再次感謝您抽出寶貴時(shí)間完成本次問(wèn)卷！祝您工作順利！

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