后備主任選拔360評(píng)價(jià)（黨發(fā)琨平級(jí)）

      您好！ 本問卷通過對(duì)工作行為的評(píng)估，幫助被評(píng)價(jià)者從多方面更清楚地了解自身的工作行為情況和發(fā)展需要，從而為被評(píng)價(jià)者的改進(jìn)工作和職業(yè)發(fā)展提供指導(dǎo)。請(qǐng)您在問卷的每一項(xiàng)后，對(duì)被評(píng)價(jià)者在該項(xiàng)中的表現(xiàn)做出評(píng)價(jià)，同時(shí)請(qǐng)回答每一組題目后的開放式問題。 由于您是以匿名的方式提供反饋和評(píng)語，因此,請(qǐng)不要有任何顧慮。您的評(píng)價(jià)結(jié)果非常重要，希望您務(wù)必真實(shí)地提供您的意見。 為了保證調(diào)查的質(zhì)量，在填答中，請(qǐng)根據(jù)要求進(jìn)行評(píng)分，每項(xiàng)滿分為10分，評(píng)分梯度如下：較弱（1-2分） 一般（3-4分） 良好（5-6分） 優(yōu)秀（7-8分） 卓越（9-10分）。請(qǐng)您根據(jù)被評(píng)價(jià)者的工作行為表現(xiàn)客觀打分。感謝您的支持與合作！
1. 質(zhì)量意識(shí)：掌握內(nèi)外部客戶特點(diǎn)和變化趨勢(shì)，致力于滿足客戶需求，并采取具體、完整的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。
質(zhì)量意識(shí)素質(zhì)項(xiàng)評(píng)分
0
10
2. 安全意識(shí)：安全意識(shí)強(qiáng)，對(duì)于工作中各環(huán)節(jié)都能貫徹安全理念，并通過宣傳、示范影響下屬，形成整個(gè)部門的系統(tǒng)安全觀念。
安全意識(shí)素質(zhì)項(xiàng)評(píng)分
0
10
3. 成本意識(shí)：對(duì)本部門工作中的支出與產(chǎn)出敏感，對(duì)整個(gè)部門工作的思考和設(shè)計(jì)中均考慮到成本核算及收益問題。
成本意識(shí)素質(zhì)項(xiàng)評(píng)分
0
10
4. 壓力管理：在困難的任務(wù)和時(shí)間要求下，和遭受工作挫折失敗及他人（包括客戶、同事、上下級(jí)等）的抱怨、指責(zé)或批評(píng)時(shí)，能積極對(duì)待，有效地自我調(diào)節(jié)，保持情緒穩(wěn)定和工作中的建設(shè)性。
壓力管理素質(zhì)項(xiàng)評(píng)分
0
10
5. 影響感召：能夠鼓舞人心，能夠以非正式組織的方式影響他人，以被樂意接受的方式，改變他人的思想和行動(dòng)。
影響感召素質(zhì)項(xiàng)評(píng)分
0
10
6. 團(tuán)隊(duì)熱情：激發(fā)、引導(dǎo)和維持部門同事的工作熱情，保證集體預(yù)定目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
團(tuán)隊(duì)熱情素質(zhì)項(xiàng)評(píng)分
0
10
7. 個(gè)人定位：日常工作能以后備干部身份定位，對(duì)自己有更高的要求，能站在部門的角度思考問題，責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，工作有擔(dān)當(dāng)，給周圍同事起到很好的表率作用。
個(gè)人定位素質(zhì)項(xiàng)評(píng)分
0
10
8. 目標(biāo)管理：有效制定并分解目標(biāo)，能整合資源，制定具體的、可操作的行動(dòng)方案，并通過采用創(chuàng)新性的、嚴(yán)格規(guī)范的管理行為，高效率地實(shí)施計(jì)劃、達(dá)成目標(biāo)的能力。
目標(biāo)管理素質(zhì)項(xiàng)評(píng)分
0
10
9. 溝通協(xié)調(diào)：妥善處理與上級(jí)、平級(jí)以及下級(jí)之間的關(guān)系，促成相互理解，獲得支持與配合的能力。
溝通協(xié)調(diào)素質(zhì)項(xiàng)評(píng)分
0
10
10. 為了幫助被評(píng)價(jià)者更清晰、多角度的認(rèn)識(shí)自身特點(diǎn)及未來職業(yè)發(fā)展需要，請(qǐng)您結(jié)合被評(píng)價(jià)者的優(yōu)勢(shì)對(duì)被評(píng)價(jià)人進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。
11. 為了幫助被評(píng)價(jià)者更清晰、多角度的認(rèn)識(shí)自身特點(diǎn)及未來職業(yè)發(fā)展需要，請(qǐng)您結(jié)合被評(píng)價(jià)者的不足對(duì)被評(píng)價(jià)人進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。
12. 被評(píng)價(jià)人是否具備后備主任的培養(yǎng)價(jià)值？
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