高中小說教學(xué)中審辯式思維培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查（學(xué)生卷）

親愛的同學(xué)：

你好！為了解高中小說教學(xué)中審辯式思維的培養(yǎng)現(xiàn)狀，助力大家思維能力的提升，我們開展此次問卷調(diào)查。問卷采用匿名形式，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，請(qǐng)根據(jù)你的真實(shí)學(xué)習(xí)體驗(yàn)填寫。感謝你的真誠(chéng)配合！

1. 你的性別是：
2. 你所在的年級(jí)：
3. 在小說閱讀課上，你會(huì)主動(dòng)提出自己不懂或有疑問的地方嗎？
4. 你認(rèn)為同學(xué)很少在小說課上提問，其主要原因是什么？
5. 分析小說人物形象或主題時(shí)，你得出結(jié)論的依據(jù)是什么？
6.  當(dāng)課堂上出現(xiàn)對(duì)同一小說的不同解讀時(shí)，你會(huì)怎么做？
7.  上完一篇小說課后，你是否會(huì)反思自己理解這篇小說的過程？
8. 在閱讀有深意的小說時(shí)，你能否意識(shí)到自己或他人論證中的邏輯問題？
9. 你認(rèn)為你的語(yǔ)文老師在小說課上，更注重以下哪一點(diǎn)能鍛煉你的思考能力？
10. 在你的語(yǔ)文課堂上，當(dāng)你提出與老師或多數(shù)同學(xué)不同的看法時(shí)，通常感受到的氛圍是？
11. 你希望小說課在哪些方面能有所改變或加強(qiáng)？
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