《特殊兒童家校社協(xié)同育人現(xiàn)狀調(diào)查問卷(教師卷)》
尊敬的老師:
您好!為了解我校在家校社協(xié)同育人方面的現(xiàn)狀與需求,優(yōu)化未來的合作機(jī)制,請您結(jié)合工作實(shí)際填寫本問卷。結(jié)果僅用于課題研究,感謝您的配合!
一、基本信息
1. 您的教齡:
1-3年
4-10年
10年以上
2. 您目前是否擔(dān)任班主任?
是
否
3. 您所教學(xué)科/主要工作領(lǐng)域:
生活語文/數(shù)學(xué)
康復(fù)訓(xùn)練
藝體教育
其他
二、家校溝通現(xiàn)狀
1. 您平均每周與家長溝通的頻率是?
每天
每周2-3次
每周1次
有問題時才溝通
2. 您在與家長溝通時,主要反饋的內(nèi)容是?
學(xué)業(yè)進(jìn)步
行為表現(xiàn)
康復(fù)訓(xùn)練情況
需要家長配合的事項(xiàng)
情緒問題
3. 您認(rèn)為當(dāng)前家校溝通的主要障礙是什么?
家長不配合/不重視
溝通方式單一
教師精力有限
缺乏專業(yè)溝通技巧
雙方教育觀念不一致
三、社區(qū)資源利用與需求
1. 您是否了解學(xué)校周邊有哪些可用的社區(qū)資源(如康復(fù)機(jī)構(gòu)、公益組織)?
非常了解
聽說過一些
完全不了解
2. 您是否曾組織或帶領(lǐng)學(xué)生參加過社區(qū)融合活動?
經(jīng)常組織
偶爾組織
從未組織過
3. 如果引入社區(qū)資源(如專家講座、志愿者陪護(hù)),您最希望獲得哪方面的支持?
康復(fù)治療師入校指導(dǎo)
社會實(shí)踐活動基地
家長培訓(xùn)資源
志愿者陪護(hù)
四、協(xié)同育人機(jī)制評價(jià)
1. 您認(rèn)為我校目前“家校社協(xié)同”工作的整體效果如何?
非常好,形成了合力
有一定效果,但流于形式
效果不明顯
基本沒有協(xié)同
2.您對構(gòu)建“家校社協(xié)同育人機(jī)制”有什么具體建議?
關(guān)閉
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