大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)在校生“企業(yè)數(shù)字化經(jīng)營(yíng)與決策平臺(tái)AI決策工具賦能教學(xué)”需求調(diào)查
親愛的同學(xué):
你好!本問卷旨在了解你對(duì)AI工具的認(rèn)知與應(yīng)用現(xiàn)狀,以及對(duì)融入AI技術(shù)的企業(yè)數(shù)字化經(jīng)營(yíng)與決策平臺(tái)在教學(xué)中的應(yīng)用需求。你的真實(shí)反饋將幫助我們優(yōu)化課程設(shè)計(jì),提升教學(xué)質(zhì)量。本問卷匿名填寫,僅用于課題研究,感謝你的支持!
1.
你的年級(jí)是
大一
大二
大三
2.
你的專業(yè)是
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)
工商管理
電子商務(wù)
市場(chǎng)營(yíng)銷
其他商科類專業(yè)
3.
請(qǐng)根據(jù)你的實(shí)際情況,對(duì)下列陳述進(jìn)行評(píng)價(jià)(1分=完全不符合,5分=完全符合)
1分
2分
3分
4分
5分
我對(duì)生成式AI(如ChatGPT、文心一言)非常熟悉
我對(duì)AI數(shù)據(jù)分析工具(如BI工具、智能預(yù)測(cè)模型)非常熟悉
我對(duì)AI輔助決策工具(如經(jīng)營(yíng)決策支持系統(tǒng))非常熟悉
我對(duì)AI教學(xué)輔助工具(如智能答疑、學(xué)習(xí)推薦)非常熟悉
4.
你平時(shí)使用AI工具的頻率是?
每天多次
每天1次
每周幾次
偶爾使用
從未使用
5.
你在學(xué)習(xí)或生活中主要使用AI工具完成哪些任務(wù)?(可多選)
查找資料/知識(shí)問答
撰寫報(bào)告/文案
數(shù)據(jù)分析/圖表生成
編程/代碼輔助
學(xué)習(xí)計(jì)劃/知識(shí)梳理
其他
6.
你認(rèn)為AI工具對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的幫助程度如何?
非常有幫助
有一定幫助
幫助不大
沒有幫助
不確定
7.
你對(duì)目前專業(yè)課程中實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐教學(xué)的滿意度如何?
很不滿意
1
2
3
4
5
很滿意
8.
你認(rèn)為當(dāng)前實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在哪些問題?(可多選)
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與企業(yè)實(shí)際脫節(jié)
教學(xué)方式單一,缺乏互動(dòng)
缺乏真實(shí)業(yè)務(wù)場(chǎng)景模擬
無法鍛煉決策和數(shù)據(jù)分析能力
其他
9.
你是否有過使用企業(yè)真實(shí)業(yè)務(wù)場(chǎng)景(如銷售、采購(gòu)、生產(chǎn)等)進(jìn)行模擬實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷?
有,且體驗(yàn)很好
有,但體驗(yàn)一般
沒有
10.
請(qǐng)?jiān)u價(jià)你對(duì)以下企業(yè)業(yè)務(wù)場(chǎng)景的學(xué)習(xí)興趣程度(1=毫無興趣,5=非常感興趣)
1分
2分
3分
4分
5分
銷售業(yè)務(wù)(如定價(jià)、市場(chǎng)預(yù)測(cè))
生產(chǎn)業(yè)務(wù)(如成本控制、排程)
采購(gòu)業(yè)務(wù)(如供應(yīng)商選擇、采購(gòu)策略)
倉(cāng)庫(kù)管理(如庫(kù)存優(yōu)化、倉(cāng)儲(chǔ)成本)
企業(yè)管理(如戰(zhàn)略制定、組織架構(gòu))
資金管理(如融資、投資決策)
11.
請(qǐng)?jiān)u價(jià)你對(duì)以下AI輔助功能的需求程度(1=完全不需要,5=非常需要)
1分
2分
3分
4分
5分
提供財(cái)經(jīng)知識(shí):實(shí)時(shí)解答財(cái)稅知識(shí)問題
輔助經(jīng)營(yíng)管理:輔助制定采購(gòu)、定價(jià)、薪酬等方案
輔助運(yùn)營(yíng)分析:提供數(shù)據(jù)分析思路,輔助撰寫經(jīng)營(yíng)分析報(bào)告
學(xué)習(xí)成效反饋:自動(dòng)批改報(bào)告、提供個(gè)性化學(xué)習(xí)建議
智能數(shù)據(jù)可視化:自動(dòng)生成業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)看板
智能預(yù)測(cè)模型:輔助市場(chǎng)趨勢(shì)預(yù)測(cè)、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警
12.
你希望AI決策工具在教學(xué)中重點(diǎn)培養(yǎng)你的哪些能力?(可多選)
數(shù)據(jù)分析能力
經(jīng)營(yíng)決策能力
問題解決能力
團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
創(chuàng)新思維能力
其他
13.
你是否愿意在課程中嘗試使用AI決策工具進(jìn)行學(xué)習(xí)?
非常愿意
比較愿意
一般
不太愿意
完全不愿意
14.
你認(rèn)為AI助學(xué)模式可能帶來哪些挑戰(zhàn)?(可多選)
技術(shù)操作復(fù)雜,不易上手
過度依賴AI,削弱自主思考
AI生成內(nèi)容可能不準(zhǔn)確
數(shù)據(jù)隱私和安全問題
缺乏人際互動(dòng),學(xué)習(xí)枯燥
其他
15.
你對(duì)未來職業(yè)發(fā)展中AI應(yīng)用的態(tài)度是?
積極擁抱,認(rèn)為AI是必備技能
順其自然,根據(jù)工作需要學(xué)習(xí)
擔(dān)心AI會(huì)替代部分崗位
不關(guān)心
16.
請(qǐng)?jiān)u價(jià)你在AI助學(xué)過程中對(duì)老師提供以下支持的期望程度(1=完全不需要,5=非常需要)
1分
2分
3分
4分
5分
在課堂上演示AI決策工具的使用方法
提供詳細(xì)的AI工具操作手冊(cè)或視頻教程
在實(shí)驗(yàn)過程中隨時(shí)解答學(xué)生使用AI工具遇到的問題
結(jié)合AI工具講解企業(yè)經(jīng)營(yíng)與決策的實(shí)際案例
組織小組討論,引導(dǎo)學(xué)生利用AI工具合作完成決策任務(wù)
將AI工具的使用情況納入課程考核
定期收集學(xué)生對(duì)AI助學(xué)模式的反饋并調(diào)整教學(xué)
17.
你希望老師在AI助學(xué)中主要扮演什么角色?(可多選)
知識(shí)傳授者:講解AI原理和工具使用方法
技術(shù)指導(dǎo)者:幫助學(xué)生解決操作問題
學(xué)習(xí)引導(dǎo)者:引導(dǎo)學(xué)生正確使用AI進(jìn)行探究
評(píng)價(jià)反饋者:對(duì)學(xué)生使用AI的成果進(jìn)行評(píng)價(jià)
資源提供者:提供案例、數(shù)據(jù)集、操作手冊(cè)等
其他
18.
你對(duì)本課題擬建設(shè)的課程《企業(yè)數(shù)字化經(jīng)營(yíng)管理與決策沙盤》有哪些建議或期待?
教師講授為主
案例分析與討論
小組協(xié)作完成任務(wù)
自主探索與AI互動(dòng)
企業(yè)專家講座或分享
其他
19.
你希望通過本課程的學(xué)習(xí)達(dá)成哪些具體目標(biāo)?(可多選)
掌握AI決策工具的操作方法
理解企業(yè)數(shù)字化經(jīng)營(yíng)與決策的基本流程
能獨(dú)立完成企業(yè)經(jīng)營(yíng)分析報(bào)告
能利用AI輔助制定經(jīng)營(yíng)決策方案
積累企業(yè)模擬實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),為就業(yè)做準(zhǔn)備
激發(fā)創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)意識(shí)
其他
20.
你對(duì)本課題擬建設(shè)的課程《企業(yè)數(shù)字化經(jīng)營(yíng)管理與決策沙盤》有哪些建議或期待?
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