學習風格自評問卷（1）
親愛的同學們：
為了更好地了解大家的學習特點和偏好，以便優(yōu)化《嬰幼兒行為觀察與支持》課程的教學方法和內(nèi)容，我們特此邀請大家完成這份學習風格問卷。請大家根據(jù)自己最真實的學習習慣和偏好進行選擇，問卷沒有標準答案，也沒有對錯之分。所有結果將嚴格保密，僅用于整體教學設計的參考，不會涉及任何個人評價。感謝大家的積極配合！
一、基本信息
1.班級
學前2411
學前2412
學前2403
學前2404
學前2405
學前2525
學前2526
學前2527
學前2528
學前2529
2.性別
女
男
3.短學號（填寫短學號，僅用于排查是否有同學遺漏，請放心作答）
二、請根據(jù)實際情況選擇一項或多項
1.如果你準備為朋友舉辦?個驚喜派對，你會（ ）
邀請朋友們直接開始派對。
想象派對上可能發(fā)?的事情。
打電話或者發(fā)信息跟別?討論。
列出準備派對要做的事情和要買的東西的清單。
2、
回想你學習新電腦游戲或棋盤游戲時，以下哪種方式讓你
學得最快、最好
（ ）
先觀察別人怎么玩
通過圖示或圖解來理解規(guī)則。
先聽別人講解，然后提出疑問。
仔細閱讀文字說明書。
3、
你
偏愛以下哪種類型的網(wǎng)站？
有互動題目或活動可以做
設計美觀，有豐富視覺元素的。
能聽音樂、進行語音聊天和討論的
提供有趣的信息和已出版的?章
4、如果你準備為家?做?些特別的東西，你會 （ ）
做?些以前做過的東西
從書本或者雜志的美圖中尋找想法
和朋友討論想法或征求建議
查找文字教程或食譜。
5、
當你想了解某個事件、比賽或考試的反饋信息時，你更希望收到哪種形式的反饋？
（ ）
展示我實際完成的成果或案例
通過圖表展示預期結果與實際表現(xiàn)的對比
通過口頭討論或交流來獲得反饋
收到書?說明或者成績單
6、
如果你不確定
某個詞的拼寫，例如
是“dependent”還是“dependant”，你會
怎么做？
（ ）
查詞典。
在腦海中想象詞的樣?，根據(jù)他們的形狀進?選擇。
默讀或?聲讀出來。
把兩個詞都寫在紙上，然后選擇看起來更對的一個。
7、
你正在學習使用新的數(shù)碼相機或手機拍照，你更希望獲得以下哪種指導？
（ ）
顯?好與差的照?對?，并提供如何提?的例?
圖解相機使?說明
可以提問并可以討論相機的特點
清晰的操作步驟列表和重點提示
8、如果你被選中當某個假期項目的負責?，
而你的朋友
對此很感興趣
，你會
（ ）
開始練習你在項?中將進?的活動
向他們展?項?地點和照?
向他們口頭描述活動內(nèi)容和具體安排
向他們展示活動的文字清單或日程表
9、
當你需要幫父母組裝他們的新設備時，你會怎么做？
（ ）
直接拆開包裝，動手嘗試連接
參照圖示說明進行操作
打電話、發(fā)短信或郵件詢問朋友如何操作
仔細閱讀附帶的文字說明書
10、?部新的電影要在?鎮(zhèn)上映。什么因素最影響你決定去(或不去 )（ ）
它類似于你喜歡的類型。
你看了它的預告?。
你聽到朋友談論它。
你在網(wǎng)上或雜志上看到影評或文字介紹。
11、你想展?你在課堂的想法,你會（ ）
收集實際案例和故事，讓我的想法更具體、實用
使圖表或曲線圖解釋我的想法
寫?個關鍵詞，反復練習需要說的話
寫下完整的發(fā)言稿，并反復閱讀、學習
12、你的膝蓋有問題。你喜歡那個醫(yī)?（ ）
?膝蓋的模型解釋膝蓋為什么有問題?
給你看膝蓋結構圖或示意圖來解釋。
口頭向你詳細解釋原因。
提供相關文章或小冊子，讓你閱讀了解膝傷
13、
看完一出戲劇后，如果你需要對其進行總結或回顧，你會怎么做？
（ ）
通過表演或重現(xiàn)戲劇中的一個場景來回顧。
繪制或勾勒出戲劇中的關鍵場景或人物關系。
大聲朗讀戲劇中的某個精彩片段。
寫下對戲劇的感受、分析或評論。
14、
當別人問你附近某個地方怎么走時，你會如何指路？
（ ）
直接帶路，邊走邊指。
在紙上畫地圖，或用手機地圖展示路線。
口頭描述路線和方向。
寫下詳細的指路說明或步驟清單。
15、你喜歡?師?哪種?式上課（ ）
有示范、模型操作或動手實踐的課程。
通過概覽圖、圖表、示意圖和地圖等視覺材料教學。
有課堂討論、線上交流或邀請嘉賓講座的。
提供詳細講義和教科書進行學習。
16、如果您要購買?臺新的數(shù)碼相機或?機，除了價格，你會通過什么來做出決定?（ ）
親手試用產(chǎn)品，體驗功能。
它是最新的設計，看起來不錯。
聽取銷售人員的口頭介紹和推薦。
閱讀詳細的產(chǎn)品說明或測評文章。
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