圍棋認(rèn)知與參與情況調(diào)查問(wèn)卷[復(fù)制]
您好!感謝您參與本次問(wèn)卷調(diào)查。本問(wèn)卷旨在了解公眾對(duì)圍棋的認(rèn)知、參與情況及相關(guān)態(tài)度。您的回答對(duì)我們非常重要,請(qǐng)根據(jù)您的實(shí)際情況填寫(xiě)。問(wèn)卷采用匿名方式進(jìn)行,所有數(shù)據(jù)僅用于統(tǒng)計(jì)分析,我們將嚴(yán)格保密您的個(gè)人信息。
1. 性別
男
女
2. 年齡
18 歲及以下
19-25 歲
26-35 歲
36-45 歲
46-55 歲
56 歲及以上
3. 您的職業(yè)
政府公務(wù)員
教育/科研單位
體育行業(yè)
企業(yè)家/公司老板
企業(yè)職員
退休人員
學(xué)生
自由職業(yè)者
其他
4. 請(qǐng)問(wèn)你是否有讓自己孩子進(jìn)行過(guò)圍棋學(xué)習(xí)
有
沒(méi)有
5. 您的孩子是男生還是女生
男生
女生
6. 孩子的年齡段
4-5歲
6-9歲(小學(xué)1-3年級(jí))
10-12歲(小學(xué)4-6年級(jí))
13-15歲(初中)
15-18歲
以成年
7. 您孩子目前的圍棋水平
入門(mén)(未考級(jí))
業(yè)余 10-5級(jí)
業(yè)余 5-1級(jí)
業(yè)余1-3段
業(yè)余3-5段
8. 你對(duì)圍棋的了解程度
完全不會(huì)
略有了解(知道基本規(guī)則)
熟悉規(guī)則(偶爾對(duì)弈)
精通(有段位/經(jīng)常對(duì)弈)
9. 你認(rèn)為圍棋對(duì)孩子的成長(zhǎng)最大的價(jià)值是
提升邏輯思維/專注力
培養(yǎng)耐心/抗挫折能力
了解傳統(tǒng)文化/國(guó)風(fēng)素養(yǎng)
拓展興趣圈/結(jié)交同好
無(wú)明顯價(jià)值
其他
10. 提到孩子學(xué)習(xí)圍棋,你是否有顧慮
入門(mén)難,孩子容易放棄
耗時(shí)久,占用文化課時(shí)間
收費(fèi)高,培訓(xùn)性價(jià)比低
孩子坐不住,為其枯燥難以堅(jiān)持
無(wú)任何顧慮
其他
11. 您的孩子學(xué)習(xí)圍棋的現(xiàn)狀
參與過(guò)免費(fèi)體驗(yàn)/趣味活動(dòng)
上過(guò)短期入門(mén)課
長(zhǎng)期系統(tǒng)學(xué)習(xí)(半年及以上)
曾學(xué)習(xí)現(xiàn)已放棄
12. 您希望你的孩子學(xué)圍棋可以達(dá)到什么水平
走職業(yè)
當(dāng)圍棋老師謀生
至少學(xué)到業(yè)余5段
學(xué)到多少算多少
孩子坐得住就行
13. 如果有其他課程(素質(zhì)教育課程,如籃球,美術(shù),音樂(lè)等)選擇并與圍棋課沖突,你會(huì)繼續(xù)讓孩子學(xué)圍棋嗎
一定會(huì)
看情況
一定不會(huì)
14. 你挑選圍棋培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)最重的三個(gè)因素
老師的圍棋水平
老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法
價(jià)格
離家的路程
師資穩(wěn)定性(老師是否經(jīng)常更換)
朋友推薦
15. 你會(huì)選擇教學(xué)班的規(guī)模
一對(duì)一
一對(duì)二、三
接受大班模式
16. 你接受線上教學(xué)還是線下教學(xué)
只接受線上
只接受線下
最好兩者結(jié)合
都可以
17. 您認(rèn)為圍棋學(xué)習(xí)對(duì)孩子學(xué)校課業(yè)的影響是
有很大積極影響
有一定積極影響
沒(méi)有明顯影響
有一定負(fù)面影響(如占用時(shí)間)
有很大負(fù)面影響
18. 你對(duì)現(xiàn)在的考級(jí)機(jī)制是否有不滿
是
否
19. 您能否接受現(xiàn)在考級(jí)和證書(shū)的費(fèi)用
是
否
20. 您認(rèn)為孩子在學(xué)習(xí)圍棋過(guò)程中遇到的主要困難是
時(shí)間安排困難
學(xué)習(xí)進(jìn)度緩慢
缺乏練習(xí)對(duì)手
學(xué)習(xí)興趣下降
比賽成績(jī)不理想
教練/教學(xué)方法不適合
其他(請(qǐng)注明)
21. 您希望圍棋培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在哪些方面改進(jìn)
教學(xué)方法更有趣味性
提供更多對(duì)弈機(jī)會(huì)
加強(qiáng)個(gè)性化指導(dǎo)
增加家長(zhǎng)溝通和反饋
提供更多比賽機(jī)會(huì)
優(yōu)化課程時(shí)間安排
其他(請(qǐng)注明)
22. 請(qǐng)問(wèn)您是否是圍棋愛(ài)好者
是
否
23. 您接觸圍棋的時(shí)間有多久
半年以內(nèi)
半年-1年
1-3年
3-5年
5年以上
24. 您最初接觸圍棋的渠道是
學(xué)校課程/興趣班
家人朋友教學(xué)
線上教學(xué)視頻/APP
線下圍棋培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
圍棋賽事活動(dòng)
其他
25. 您目前的圍棋水平大致屬于
入門(mén)級(jí)(會(huì)基本規(guī)則,能完成簡(jiǎn)單對(duì)弈)
級(jí)位10-1級(jí)(了解吃子、布局基礎(chǔ))
業(yè)余段位1-2段(有定式儲(chǔ)備,能進(jìn)行完整對(duì)局)
業(yè)余中段3-4段
業(yè)余5段
業(yè)余高段/準(zhǔn)專業(yè)(業(yè)六及以上)
26. 您現(xiàn)在參與圍棋活動(dòng)的頻率是
幾乎每天
每周3-5次
每周1-2次
每月1-3次
偶爾(半年幾次)
已暫停參與
27. 您參與圍棋活動(dòng)的主要形式是
線下和棋友對(duì)弈
線上平臺(tái)AI對(duì)弈
線上和真人對(duì)弈
觀看職業(yè)賽事直播/回放
參加業(yè)余圍棋比賽
參與圍棋教學(xué)/推廣活動(dòng)
其他
28. 您在學(xué)習(xí)圍棋的過(guò)程中,遇到的最大困難是什么
定式、棋理記憶難度大
大局觀培養(yǎng)難,容易陷入局部爭(zhēng)奪
缺乏高水平對(duì)手/指導(dǎo)者
學(xué)習(xí)時(shí)間難以保障
遇到瓶頸期難以突破
沒(méi)有明顯困難
其他
29. 堅(jiān)持學(xué)習(xí)/參與圍棋,您最大的收獲是
鍛煉邏輯思維/專注力
緩解壓力,獲得精神放松
結(jié)識(shí)志同道合的朋友
加深對(duì)傳統(tǒng)文化的理解
培養(yǎng)耐心和抗挫折能力
其他
30. 對(duì)以下關(guān)于圍棋價(jià)值的描述,您的認(rèn)同程度如何
非常不贊同
不贊同
一般
贊同
非常贊同
圍棋是兼具競(jìng)技性與文化性的智力運(yùn)動(dòng)
圍棋學(xué)習(xí)能有效提升青少年的綜合素質(zhì)
圍棋適合作為全年齡段的休閑活動(dòng)
圍棋的文化內(nèi)涵值得更廣泛的傳播
31. 您對(duì)AI圍棋作弊現(xiàn)象的看法有哪些
可避免只是現(xiàn)在監(jiān)管不到位
難以徹底避免
完全無(wú)法避免
32. 您覺(jué)得柯潔,戰(zhàn)鷹等網(wǎng)紅主播的出現(xiàn)對(duì)圍棋熱度的影響如何
大大增加了圍棋熱度,激發(fā)大眾的學(xué)棋熱情
降低圍棋入門(mén)門(mén)檻,通過(guò)通俗趣味的講解讓新手更易理解圍棋規(guī)則與思路
觀眾關(guān)注焦點(diǎn)易偏向主播個(gè)人人設(shè),而非圍棋本身的技戰(zhàn)術(shù)和文化內(nèi)涵
引發(fā) “飯圈化” 爭(zhēng)議,非理性粉絲爭(zhēng)論會(huì)干擾圍棋圈的理性交流氛圍
部分直播內(nèi)容娛樂(lè)化過(guò)度,可能弱化圍棋的競(jìng)技屬性和文化深度
其他
33. 您認(rèn)為當(dāng)前圍棋難以“破圈”吸引大眾的主要原因是
入門(mén)門(mén)檻高,規(guī)則講解不夠通俗
大眾對(duì)圍棋的印象仍停留在“高深小眾”
推廣形式單一,缺乏趣味性和互動(dòng)性
缺乏貼近大眾生活的傳播載體
商業(yè)化程度低,相關(guān)文創(chuàng)/周邊少
其他
34. 作為圍棋學(xué)習(xí)者,您認(rèn)為哪種推廣方式最能吸引沒(méi)接觸過(guò)圍棋的人
開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)化版圍棋小游戲/桌游
制作趣味科普短視頻/動(dòng)漫
舉辦大眾化趣味賽事(如雙人賽、親子賽)
明星/網(wǎng)紅參與圍棋體驗(yàn)直播
圍棋與文旅、劇本殺等業(yè)態(tài)結(jié)合
進(jìn)校園/社區(qū)開(kāi)展免費(fèi)體驗(yàn)課
其他
35. 您認(rèn)為面向新手的圍棋入門(mén)教學(xué),最需要突出哪些特點(diǎn)
增加教學(xué)時(shí)間
注重趣味性,減少枯燥的定式記憶
碎片化學(xué)習(xí),利用課余零散時(shí)間
結(jié)合文化故事,增加吸引力
其他
36. 您認(rèn)為現(xiàn)在圍棋的熱度怎么樣
爆火
比較火
一般
至少比象棋好
還是個(gè)小眾項(xiàng)目
37. 你是否參與或未來(lái)打算參與圍棋教學(xué)
已經(jīng)參與
打算參與
不打算參與
還沒(méi)決定
38. 你不打算參與一些教學(xué)行業(yè)的原因
工資太低
我有更好的工作
我只把圍棋當(dāng)愛(ài)好
其他
39. 您是否愿意參與圍棋推廣相關(guān)活動(dòng)
非常愿意(如擔(dān)任入門(mén)指導(dǎo)、分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn))
愿意(如協(xié)助組織體驗(yàn)活動(dòng))
不確定,看時(shí)間和形式
不太愿意
40. 如果參與推廣,您更傾向于哪種形式
線下體驗(yàn)課兼職講師
線上分享學(xué)習(xí)心得/入門(mén)技巧
組織身邊親友的小型對(duì)弈活動(dòng)
參與圍棋主題公益宣傳
其他
41. 您對(duì)于目前業(yè)余比賽的獎(jiǎng)金滿意嗎?
非常滿意
比較滿意
一般
太低了,不滿意
我不在乎獎(jiǎng)金的收入
42. 您不參加圍棋比賽的理由(多選)
獎(jiǎng)金太低
自身水平不高
工作、學(xué)習(xí)太忙
比賽太多,太累
要下的總盤(pán)數(shù)過(guò)多
賽場(chǎng)中不能吸煙
報(bào)名費(fèi)太高
我非常愿意參加圍棋比賽
其他
43. 怎樣可以吸引你參加更多的圍棋賽事(至多3項(xiàng))
提高獎(jiǎng)金
比賽安排時(shí)間更緩
減少比賽總盤(pán)數(shù)
增加比賽趣味性
下完比賽有一些趣味活動(dòng)
依據(jù)不同水平分組,進(jìn)行勢(shì)均力敵的比賽
44. 您認(rèn)為圍棋是否存在買(mǎi)賣(mài)棋(通過(guò)花錢(qián)買(mǎi)比賽中一盤(pán)棋的勝利)的現(xiàn)象
明確知道
聽(tīng)說(shuō)過(guò)
沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),但有可能存在
不存在
45. 您認(rèn)為圍棋是否存在人情棋(這盤(pán)棋放水讓你贏,你能獲得名次、獎(jiǎng)金)的現(xiàn)象
明確知道
聽(tīng)說(shuō)過(guò)
沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),但有可能存在
不存在
46. 您對(duì)于人情棋的看法
非常討厭
不喜歡,業(yè)余賽場(chǎng)覺(jué)得情有可原
無(wú)所謂
47. 您對(duì)于買(mǎi)賣(mài)棋、假棋的看法
非常討厭
不喜歡,但在業(yè)余賽場(chǎng)覺(jué)得情有可原
無(wú)所謂
48. 您認(rèn)為圍棋比賽中人情棋的情況是否常見(jiàn)
非常常見(jiàn),我遇到過(guò)好幾次
有,但是不常見(jiàn)
幾乎沒(méi)有
從沒(méi)見(jiàn)過(guò)
49. 您認(rèn)為人情棋是否有可能演變成如象棋那般的大規(guī)模買(mǎi)賣(mài)棋的現(xiàn)象
很有可能
有可能
可能性不大
不可能
50. 您認(rèn)為圍棋為什么沒(méi)有出現(xiàn)如象棋那樣的大規(guī)模買(mǎi)賣(mài)棋的現(xiàn)象
圍棋圈的素質(zhì)比較高
圍棋沒(méi)象棋那么普及,魚(yú)龍混雜的人比較少
圍棋買(mǎi)賣(mài)棋的實(shí)際獲利并不大
圍棋監(jiān)管?chē)?yán),代價(jià)大
特性原因(如圍棋沒(méi)有和棋,圍棋的勝負(fù)懸念更大等)
其他
51. 您認(rèn)為業(yè)余圍棋比賽出現(xiàn)買(mǎi)賣(mài)棋、人情棋的主要誘因是
升學(xué)/考級(jí)/定段需求
獎(jiǎng)金誘惑
賽事監(jiān)管不嚴(yán)
圈子人情往來(lái)
裁判與監(jiān)督缺失
處罰太輕
其他
52. 您認(rèn)為職業(yè)圍棋與業(yè)余圍棋相比,買(mǎi)賣(mài)棋風(fēng)險(xiǎn)如何
職業(yè)更高
業(yè)余更高
差不多
都幾乎沒(méi)有
53. 如果發(fā)現(xiàn)買(mǎi)賣(mài)棋,您是否愿意實(shí)名/匿名舉報(bào)
愿意實(shí)名舉報(bào)
愿意匿名舉報(bào)
看情況
不愿意多管閑事
怕被報(bào)復(fù)
54. 您認(rèn)為當(dāng)前圍棋賽事主辦方對(duì)打假棋的重視程度如何
非常重視
一般重視
不太重視
完全不重視
不清楚
55. 您之前是否接觸過(guò)圍棋(包括線下對(duì)弈、線上玩圍棋游戲、觀看圍棋賽事/教學(xué)視頻等)
從未接觸過(guò)
有一定了解(如看過(guò)棋魂或了解柯潔等)
看過(guò)相關(guān)賽事/視頻但未參與
偶爾玩過(guò)幾次(線下/線上)
56. 您對(duì)圍棋的印象主要來(lái)自哪些渠道
影視作品/綜藝節(jié)目
社交媒體(微博、抖音等)
身邊親友的推薦
新聞報(bào)道
柯潔、戰(zhàn)鷹、聶衛(wèi)平等棋手
完全不了解
57. 您對(duì)圍棋哪方面的印象最為深刻
是一種高深的智力運(yùn)動(dòng)
是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表
規(guī)則復(fù)雜,難以入門(mén)
是一項(xiàng)安靜、需要耐心的活動(dòng)
沒(méi)有什么特別印象
58. 在你的認(rèn)知里,圍棋是一項(xiàng)什么樣的活動(dòng)
高深難懂的智力運(yùn)動(dòng)
老年人的休閑娛樂(lè)
專業(yè)棋手的競(jìng)技項(xiàng)目
鍛煉思維的益智游戲
傳統(tǒng)文化代表
不清楚
59. 沒(méi)有嘗試接觸圍棋的主要原因是
規(guī)則太復(fù)雜,覺(jué)得學(xué)不會(huì)
沒(méi)有合適的學(xué)習(xí)渠道(沒(méi)人教、沒(méi)資源)
耗時(shí)太長(zhǎng),沒(méi)時(shí)間玩
身邊沒(méi)人玩,缺乏交流氛圍
對(duì)棋類活動(dòng)本身不感興趣
覺(jué)得圍棋太“小眾”,沒(méi)吸引力
其他
60. 您是否覺(jué)得圍棋的入門(mén)門(mén)檻過(guò)高
是的,門(mén)檻很高
一般,不算太高
不清楚
不覺(jué)得,只是沒(méi)機(jī)會(huì)嘗試
61. 文化感知
非常不贊同
不贊同
一般
贊同
非常贊同
圍棋是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分
學(xué)習(xí)圍棋有助于增強(qiáng)對(duì)歷史文化的理解
我愿意向他人介紹圍棋的文化內(nèi)涵
62. 社交與情感價(jià)值
非常不贊同
不贊同
一般
贊同
非常贊同
圍棋是結(jié)識(shí)志同道合朋友的好途徑
圍棋有助于增進(jìn)家人或朋友間的交流
下圍棋能幫助我緩解壓力,獲得樂(lè)趣
63. 您認(rèn)為當(dāng)前阻礙圍棋普及的主要因素有哪些
規(guī)則復(fù)雜,入門(mén)有畏難情緒
宣傳推廣力度不足
缺乏便捷、低成本的學(xué)習(xí)渠道
賽事活動(dòng)少,公眾曝光度低
感覺(jué)圍棋古老,與現(xiàn)代生活有距離
其他
64. 您認(rèn)為以下哪種方式能最有效地提高圍棋在大眾中的普及度
加強(qiáng)校園圍棋教育
舉辦更多元化、趣味性的圍棋賽事
利用短視頻、直播等新媒體宣傳
開(kāi)發(fā)易于上手的AI對(duì)弈軟件或游戲
與文旅、動(dòng)漫等產(chǎn)業(yè)結(jié)合推廣
65. 在了解圍棋后,您是否愿意嘗試學(xué)習(xí)或參與相關(guān)活動(dòng)
非常愿意
愿意
一般
不愿意
66. 您是否愿意將圍棋推薦給其他人
非常愿意
愿意
一般
不愿意
67. 您希望通過(guò)哪些方式接觸圍棋
線上小游戲(簡(jiǎn)化版圍棋,易上手)
線下體驗(yàn)課(免費(fèi)/低價(jià)入門(mén)教學(xué))
觀看趣味科普視頻/漫畫(huà)
和親友一起玩入門(mén)對(duì)弈
參與圍棋主題活動(dòng)(如圍棋文化展、趣味賽)
其他
68. 您認(rèn)為圍棋相關(guān)的普及活動(dòng)具備哪些特點(diǎn)
規(guī)則簡(jiǎn)化,降低入門(mén)難度
時(shí)間碎片化(短時(shí)間就能玩一局)
趣味性強(qiáng)(結(jié)合游戲、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制)
社交屬性(能和同齡人互動(dòng))
免費(fèi)或低成本
其他
69. 哪些元素會(huì)提升您對(duì)圍棋的興趣
圍棋相關(guān)的動(dòng)漫/影視劇
明星/網(wǎng)紅推廣圍棋
圍棋主題的文創(chuàng)產(chǎn)品(周邊、桌游)
趣味圍棋賽事(如雙人賽、趣味挑戰(zhàn)賽)
圍棋與其他領(lǐng)域結(jié)合(如圍棋+編程、圍棋+教育)
都不感興趣
70. 您期望的圍棋入門(mén)學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)是多少
3小時(shí)以內(nèi)
3-10小時(shí)
10-24小時(shí)
24小時(shí)以上
無(wú)所謂,看內(nèi)容是否有趣
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