《UBD理論在物理概念與規(guī)律教學(xué)中的應(yīng)用認知調(diào)查問卷》

尊敬的老師：

您好！本問卷旨在了解當前高中物理教師對UbD理論的認知及概念規(guī)律教學(xué)現(xiàn)狀，為優(yōu)化教學(xué)設(shè)計提供參考。問卷匿名填寫，結(jié)果僅用于學(xué)術(shù)研究。感謝您的支持！

1. 您的性別：
2. 您的年齡段：
3. 您的身份是？
4. 您的教齡：
5. 您的職稱
6.

  1. 您對UbD（理解為先教學(xué)設(shè)計）理論的了解程度：

7. 您認為UbD理論對物理概念教學(xué)的指導(dǎo)價值如何?
8. 您認為UbD理論在高中物理課時教學(xué)中落地的主要困難是?（可多選）
9. 在概念規(guī)律教學(xué)中，您通常如何安排課時?
10. 您認為當前概念規(guī)律教學(xué)中最突出的問題是?（可多選）
11. 您是否遇到過“一節(jié)課時間不夠，無法完成探究與深化”的情況?
12. 您認為學(xué)生達到“深度理解”的標志是?（可多選）
13. 您在教學(xué)中是否有意識地引導(dǎo)學(xué)生進行概念“精深加工”?
14. 您在新課教學(xué)中是否使用例題?
15.  您使用例題的主要目的是?（可多選）
16.  您使用的例題主要來源于?（可多選）
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