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附錄Ⅰ 信息科技課程中分層教學實施現(xiàn)狀調查（實驗前）
親愛的同學:
你好！這是一份關于初中信息科技課程分層教學研究的調查問卷，麻煩同學們在學習之余抽出一點時間認真填寫，辛苦了！本問卷并非測驗，選項無對錯之分，且全程不會被泄露他人，不會對你的學習和生活造成任何影響，問卷僅作教學研究用，請你根據(jù)自己的實際情況如實填寫，謝謝配合！祝同學們學業(yè)順利，生活愉快！
性別:
年級：
七年級（1）班
七年級（2）班
七年級（3）班
七年級（4）班
七年級（5）班
七年級（6）班
八年級（1）班
八年級（2）班
八年級（3）班
八年級（4）班
八年級（5）班
八年級（6）班
八年級（7）班
九年級（1）班
九年級（2）班
九年級（3）班
九年級（4）班
九年級（5）班
九年級（6）班
九年級（7）班
一、對分層教學的認知與態(tài)度
1.你認為信息科技課程中分層教學是教師人為的給學生貼上優(yōu)差生的標簽（ ）
A.完全符合
B.基本符合
C.不確定
D.不太符合
E.完全不符合
2.你認為信息科技分層教學只需按學生信息科技課程分層就夠了，不用考慮學習興趣等方面（ ）
A.完全符合
B.基本符合
C.不確定
D.不太符合
E.完全不符合
3.你希望教師通過分層教學方式幫助你提高成績（ ）
A.完全符合
B.基本符合
C.不確定
D.不太符合
E.完全不符合
4.你認為分層教學對你有益（ ）
A.完全符合
B.基本符合
C.不確定
D.不太符合
E.完全不符合
5.老師會根據(jù)班內學生不同的信息科技水平，給予不同難度的課堂提問（ ）
A.完全符合
B.基本符合
C.不確定
D.不太符合
E.完全不符合
6.教師平常有根據(jù)你自身的情況布置作業(yè)（ ）
A.完全符合
B.基本符合
C.不確定
D.不太符合
E.完全不符合
7.老師在對學生進行評價時，采用的方式是什么?（ ）
A.對不同層次的學生采取差異性評價，即學生個體與自己進行比較
B.評價標準一視同仁，同學與同學之間進行比較
C.評價標準根據(jù)學生的學習水平會有所不同
8.老師會根據(jù)班內不同學生的信息科技水平，進行分層輔導、講解（ ）
A.完全符合
B.基本符合
C.不確定
D.不太符合
E.完全不符合
9.你有能力解決信息科技課程學習中遇到的問題（ ）
A.完全符合
B.基本符合
C.不確定
D.不太符合
E.完全不符合
10.你認為自己能夠在課堂上及時掌握老師講授的內容（ ）
A.完全符合
B.基本符合
C.不確定
D.不太符合
E.完全不符合
11.你認為你能夠很好地理解書本上的知識（ ）
A.完全符合
B.基本符合
C.不確定
D.不太符合
E.完全不符合
12.你能很好地跟上這門學科老師上課的節(jié)奏（ ）
A.完全符合
B.基本符合
C.不確定
D.不太符合
E.完全不符合
13.做作業(yè)時，你總力求回憶起老師在課堂上講的內容（ ）
A.完全符合
B.基本符合
C.不確定
D.不太符合
E.完全不符合
14.你喜歡教師根據(jù)學生水平進行抽檢即時學習成效，如課堂提問（ ）
A.完全符合
B.基本符合
C.不確定
D.不太符合
E.完全不符合
15.你認為根據(jù)學生的不同水平布置不同任務更有效（ ）
A.完全符合
B.基本符合
C.不確定
D.不太符合
E.完全不符合
16.你接受人工智能通過實時監(jiān)測，動態(tài)評估你的學習成效，并給予反饋（ ）
A.完全符合
B.基本符合
C.不確定
D.不太符合
E.完全不符合
17.你喜歡教師借助AI技術進行學情分析，制定符合不同層次學生個性化知識掌握要求（ ）
A.完全符合
B.基本符合
C.不確定
D.不太符合
E.完全不符合
18.你對本校開展人工智能賦能的分層教學有什么意見?（開放題）
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