社區(qū)青少年心理危機干預項目家長調(diào)查問卷
本卷為匿名填寫,旨在了解您對青少年心理危機的認知、家庭養(yǎng)育溝通狀況、孩子心理狀態(tài)觀察、心理支持資源利用及社區(qū)服務需求等情況。您的回答對我們改進社區(qū)青少年心理服務至關重要,請根據(jù)實際情況作答。
1. 您是否了解青少年心理危機的常見表現(xiàn)(如情緒低落、社交退縮等)?
非常了解
一般了解
不太了解
完全不了解
2. 您能否準確區(qū)分青少年的“青春期正常情緒波動”與“心理危機異常信號”?
完全能
基本能
偶爾能
完全不能
3. 您是否知道青少年自傷、極端言論等屬于心理危機高危信號?
明確知道
聽說過但不確定
沒聽說過
認為不算
4. 您認為青少年心理危機的產(chǎn)生主要與哪個因素相關?
學業(yè)壓力
親子溝通問題
社交困擾
網(wǎng)絡環(huán)境影響
5. 您是否接受過青少年心理危機識別相關的科普知識學習?
多次接受
接受過1-2次
從未接受
不想接受
6. 您與孩子的日常溝通頻率是?
每天多次
每天1次
每周3-4次
每周少于1次
7. 當孩子出現(xiàn)情緒低落時,您的首要應對方式是?
耐心傾聽并安慰
講道理指導
忽視認為會自愈
指責批評
8. 您的家庭氛圍整體表現(xiàn)為?
和諧輕松
平淡溫和
偶爾緊張
經(jīng)常沖突
9. 您是否會主動關注孩子的學業(yè)壓力、社交狀況等心理相關需求?
一直主動
偶爾關注
僅在問題出現(xiàn)后
從未關注
10. 親子之間發(fā)生矛盾后,通常的解決方式是?
平等溝通協(xié)商
家長主動讓步
孩子被迫妥協(xié)
冷戰(zhàn)不了了之
11. 近3個月,您的孩子是否出現(xiàn)過持續(xù)2周以上的情緒低落/煩躁易怒?
從未有
偶爾有
經(jīng)常有
一直有
12. 孩子是否出現(xiàn)過學業(yè)成績突然下滑、拒絕上學等學習行為異常?
從未有
偶爾有
經(jīng)常有
一直有
13. 孩子是否曾表達過“覺得生活沒意義”“沒人理解我”等負面言論?
從未有
偶爾有
經(jīng)常有
一直有
14. 孩子是否存在熬夜、沉迷電子產(chǎn)品、飲食/睡眠不規(guī)律等行為問題?
從未有
偶爾有
經(jīng)常有
一直有
15. 當孩子出現(xiàn)心理困擾時,您會首先向誰尋求幫助?
學校老師
專業(yè)心理醫(yī)生
家人/朋友
社區(qū)工作人員
16. 您是否知道本社區(qū)/周邊可提供青少年心理支持的機構/資源?
非常清楚
知道部分
聽說過但不清楚
完全不知道
17. 您是否帶孩子接受過心理咨詢、心理輔導等專業(yè)心理服務?
多次接受
接受過1-2次
想過但沒實施
從未想過
18. 您最希望社區(qū)為青少年提供哪種類型的心理服務?
心理危機識別科普講座
親子心理輔導活動
青少年個體心理咨詢
心理健康主題沙龍
19. 您希望社區(qū)心理服務的開展形式是?
線下現(xiàn)場活動
線上直播/課程
線下一對一咨詢
線上線下結合
20. 您希望社區(qū)心理服務的時間安排在?
周末白天
工作日晚上
節(jié)假日
無特殊要求,方便即可
21. 若社區(qū)開設心理危機干預服務,你希望服務能解決青少年的哪些具體心理問題?
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