問卷
感謝您參與本次“豫薦未來 青春起航”校企共育主題活動(dòng)。為全面評估活動(dòng)成效，聆聽您的真實(shí)感受與寶貴建議，特開展本次匿名問卷調(diào)查。您的反饋將為我們未來優(yōu)化活動(dòng)提供重要依據(jù)。問卷約需2-5分鐘，感謝您的支持！
一、觀演體驗(yàn)與藝術(shù)效果
1. 您的身份
A. 原型人物
B. 原型親友、員工
C. 女企會員
D. 《循光》工作人員與參演人員
E. 觀眾(大一大二)
F. 觀眾(大三大四)
F. 老師
G. 其他
2. 您如何評價(jià)本次舞臺劇的整體演出效果？
A. 非常出色，遠(yuǎn)超預(yù)期
B. 比較好，符合預(yù)期
C. 一般，仍有提升空間
D. 效果欠佳
3. 您認(rèn)為劇中多種藝術(shù)形式（情景表演、朗誦、舞蹈、走秀等）的融合效果如何？
A. 融合自然，增強(qiáng)了表現(xiàn)力
B. 效果較好，但部分銜接稍顯生硬
C. 形式堆砌，重點(diǎn)不夠突出
D. 未關(guān)注此方面
4. 您對舞臺劇的燈光與音效設(shè)計(jì)是否滿意？
A. 非常滿意，氛圍營造出色
B. 比較滿意
C. 一般，部分場景效果不佳
D. 不滿意
5. 您認(rèn)為演員的整體表演水平如何？
A. 表演真摯，極具感染力
B. 表演較好，能帶入劇情
C. 表演一般，偶有出戲感
D. 表演有待加強(qiáng)
6. 劇中哪一個(gè)故事篇章給您留下的印象最深？(多遠(yuǎn))
A. 于慧篇（教師→銷售→教育創(chuàng)業(yè)者）
B. 邢愛華篇（追夢美業(yè)→創(chuàng)辦學(xué)校）
C. 郭愛華篇（堅(jiān)守茶道→陪伴成長）
D. 宗華篇（學(xué)生→企業(yè)家→引領(lǐng)者）
E. 開場(青春叩問)
7. 您認(rèn)為劇情節(jié)奏把控如何？
A. 張弛有度，緊湊流暢
B. 整體適中，部分段落略拖沓
C. 節(jié)奏偏快，細(xì)節(jié)展現(xiàn)不足
D. 節(jié)奏松散，觀感疲憊
8. 舞臺劇是否成功引起了您的情感共鳴？
A. 多次共鳴，深受感動(dòng)
B. 部分情節(jié)有觸動(dòng)
C. 偶有感動(dòng)但整體平淡
D. 未能引起共鳴
9. 您如何評價(jià)劇中的詩化獨(dú)白與集體朗誦環(huán)節(jié)？
A. 畫龍點(diǎn)睛，升華主題
B. 情感充沛，但稍顯突兀
C. 必要性一般，可精簡
D. 打斷敘事，影響觀感
10. 如果以10分為滿分，您愿意給本次舞臺劇打幾分？
A. 9-10分（優(yōu)秀）
B. 7-8分（良好）
C. 6分（合格）
D. 6分以下（有待提升）
二、內(nèi)容理解與價(jià)值認(rèn)同
11. 您認(rèn)為劇中企業(yè)家的成功主要得益于什么？（多選）
A. 個(gè)人堅(jiān)持與勇氣
B. 抓住時(shí)代機(jī)遇
C. 家人朋友的支持
D. 利他精神與社會責(zé)任感
E. 不斷學(xué)習(xí)與轉(zhuǎn)型能力
12. 劇中對“職業(yè)選擇”的展現(xiàn)，對您有何啟發(fā)？
A. 職業(yè)路徑可以多元，不必拘泥一格
B. 選擇應(yīng)結(jié)合熱愛、能力與社會需求
C. 啟發(fā)不大，我早有類似認(rèn)知
D. 仍感到迷茫
13. 您是否認(rèn)同“利他者終利己，擔(dān)當(dāng)者最自由”這一觀點(diǎn)？
A. 非常認(rèn)同，是更高的境界
B. 基本認(rèn)同，但實(shí)踐中不易
C. 部分認(rèn)同，需分情況看
D. 不太認(rèn)同
14. 你認(rèn)為劇中人物在人生賽道可借鑒的“成長品質(zhì)”是什么？
A. 面對固化選擇，擁有“重開一局”的思維和行動(dòng)力。
B. 真正的競爭力，來自“把一件事做到極致”的專注與耐心。
C. 對抗焦慮與速成心態(tài)，需要“向下扎根，相信時(shí)間”的定力。
D. 創(chuàng)造利他共益的生態(tài)，升緯至共創(chuàng)與傳承的格局(自我成就的同時(shí)，成為坐標(biāo)與光源，回饋社會）。
15. 觀看后，您對周口本土企業(yè)與企業(yè)家群體的印象是否有變化？
A. 印象大幅提升，看到了深厚力量
B. 有所改觀，了解更多樣貌
C. 變化不大
D. 我本就是其中一員/非常熟悉
16. 您認(rèn)為這部劇對“校企共育”理念的詮釋是否成功？
A. 非常成功，提供了生動(dòng)范例
B. 比較成功，有啟發(fā)意義
C. 詮釋一般，關(guān)聯(lián)不夠緊密
D. 不成功
17. 您是否會向身邊人推薦這部??？
A. 一定會，很有價(jià)值
B. 可能會，如果他們感興趣
C. 不會主動(dòng)推薦
D. 不建議觀看
三、對個(gè)人職業(yè)發(fā)展的影響
18. 觀看后，您對自己未來的職業(yè)思考是否有方向或更積極？
A. 更清晰，也更有動(dòng)力
B. 更積極，但方向仍待探索
C. 有一定觸動(dòng)，但影響短暫
D. 沒有明顯影響
19. 劇中故事是否增強(qiáng)了您面對未來職業(yè)挑戰(zhàn)的信心？
A. 顯著增強(qiáng)
B. 有所增強(qiáng)
C. 影響很小
D. 沒有影響
20. 在職業(yè)素質(zhì)方面，這部劇讓您更看重以下哪一項(xiàng)？（多選）
A. 專業(yè)技能的精進(jìn)
B. 適應(yīng)與轉(zhuǎn)型的能力
C. 溝通與協(xié)作精神
D. 責(zé)任心與職業(yè)道德
E. 持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣
21. 它是否改變了您對“非傳統(tǒng)”或“技能型”職業(yè)（如美容、茶藝、短視頻等）的看法？
A. 改變了，認(rèn)識到其專業(yè)價(jià)值與社會意義
B. 有所改變，減少了一些偏見
C. 看法原本就積極，劇作強(qiáng)化了認(rèn)知
D. 看法未變
22. 您認(rèn)為這類通過真實(shí)故事進(jìn)行“職業(yè)啟蒙”的方式，效果如何？
A. 效果很好，比理論說教更打動(dòng)人
B. 效果較好，是一種有益補(bǔ)充
C. 效果一般
D. 效果有限
23. 您認(rèn)為此劇對學(xué)生職業(yè)生涯教育的輔助作用大嗎？
A. 作用很大，是可貴案例庫
B. 有一定作用，可作為教學(xué)素材
C. 作用一般
D. 作用不大
24. 整體而言，您認(rèn)為“觀劇+交流”這種活動(dòng)形式對促進(jìn)青年成長的效果如何？
A. 效果顯著，應(yīng)多舉辦
B. 效果不錯(cuò)，值得推廣
C. 形式新穎，效果待觀察
D. 流于形式，效果一般
25. 未來如果舉辦類似活動(dòng)，您最希望增加或加強(qiáng)哪個(gè)環(huán)節(jié)？
A. 更深入的企業(yè)家工作坊或訪談
B. 針對具體行業(yè)的技能體驗(yàn)活動(dòng)
C. 學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的展示與指導(dǎo)
D. 更自由的互動(dòng)交流與網(wǎng)絡(luò)平臺延續(xù)
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