一年級新生入學適應情況問卷調(diào)查（小學生版）
親愛的一年級小朋友，恭喜你成為一名小學生！為了幫助你在小學更開心、更順利地學習和生活，老師想邀請你玩一個“學校生活大探索”小游戲。請仔細聽每個問題，選出最符合你真實感受和情況的答案，答案沒有對錯，你的真實想法就是對老師最大的幫助！
第一部分：我的心情與感受
1. 早晨來到學校門口時，你的心情更像以下哪張臉？
?? 開心笑臉
?? 平靜臉
?? 有點擔心臉
?? 想哭臉
2. 當你在課堂上被老師叫到名字，卻回答不出來時，你心里最可能怎么想？
有點不好意思，但沒關(guān)系，下次再努力。
很害怕，擔心老師和同學笑話我。
沒什么感覺。
我很生氣，為什么偏偏叫我。
3. 如果可以用顏色描繪一天的小學生活，你覺得今天上學的心情主要是什么顏色？
?? 彩色-很開心
?? 藍色-很平靜
?? 橙色-有點煩躁
?? 黃色-有點緊張
灰色-不開心
第二部分：我的課堂探險
4. 上課時，你能像小樹苗一樣坐端正、眼睛看著老師，堅持多長時間？
像短短的課間休息那么長（約5分鐘）
像看一集短動畫片那么長（約10-15分鐘）
像上一整節(jié)課那么長（約20分鐘以上）
我總想動一動，很難一直坐好。
5. 老師講新知識或布置小任務時，你覺得自己像什么？
小雷達：能很快聽懂并開始做。
小錄音機：需要老師或同學再說一遍才明白。
小云朵：有時聽著聽著，想法就飄到別的地方去了。
小火箭：急著想馬上做完，可能會漏聽一些要求。
6. 當你遇到一道很難的題或一個不會寫的字時，你通常會？
舉手小標兵：馬上舉手問老師。
悄悄小偵探：先看看同桌或周圍同學怎么做。
堅持小勇士：自己再想一想、試一試。
放棄小氣球：不想做了，等老師講答案或直接跳過。
7. 在課堂上，你最喜歡什么樣的學習活動？
游戲大王：像玩游戲一樣的學習活動（比如闖關(guān)、角色扮演）
動手達人：需要動手做一做的活動（比如手工、實驗、擺一擺）
故事迷：老師講故事或者我們自己講故事的活動
安靜思考家：自己看書、寫字、想問題的活動
第三部分：我的朋友和規(guī)則
8. 下課鈴響了，你最常做的事是？
社交小蝴蝶：馬上找好朋友一起玩。
觀察小貓咪：先看看別人玩什么，有時會加入。
獨立小探險家：自己喜歡在走廊或教室看看。
留守小雛鳥：坐在座位上休息或發(fā)呆。
9. 如果你想玩同學正在玩的玩具，但他/她不同意，你會怎么辦？
禮貌小使者：說“請給我玩一下好嗎？”或者提議交換。
等待小哨兵：在旁邊等一會兒，等他/她不玩了再玩。
告狀小信鴿：直接告訴老師。
行動小閃電：有時會忍不住直接去拿。
10. 你知道在教室里哪些事情是“不可以”做的嗎？（比如：上課隨意走動、大聲插話……）你能說出1-2件嗎？
能很清楚地說出來。
好像知道，但不太確定。
不太清楚。
第四部分：我是小能手
11. 放學時，你的書包是自己整理的嗎？
全能小管家：全部自己整理，很有條理。
努力小助手：大部分自己來，有時需要提醒或幫忙。
依賴小寶貝：主要是爸爸媽媽或老師幫忙整理。
12. 課間休息時，你記得課間要去做哪兩件重要的事嗎？（如：喝水、上廁所）
記憶小超人：兩件都記得，而且會去做。
提醒小健忘：需要同學或老師提醒才記得。
隨性小玩家：常常玩忘了，上課才覺得渴或想上廁所。
13. 老師今天交代明天要帶一件東西（如美術(shù)工具），你會怎么做？
負責小信差：馬上記在心里或告訴家長，一定能帶來。
需要小貼士：需要老師寫在通知欄或請家長看信息才行。
迷糊小可愛：可能會忘記。
第五部分：小小心聲
14. 請你描述：《我在學校最開心（或最不開心）的一個時刻》。
15. 如果學校里有一樣東西可以變成你的“好朋友”，陪你適應新生活，你希望它是什么？（比如：一個會鼓勵你的小喇叭、一本能回答問題的魔法書…）
關(guān)閉
更多問卷
復制此問卷