《“信美”文化進(jìn)校園》中職教師調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的老師:

    您好!

    青州市“信美”文化進(jìn)校園項(xiàng)目,正致力于將誠(chéng)信、尚美、兼愛(ài)、創(chuàng)新的地方精神與豐富的青州非遺資源,轉(zhuǎn)化為鮮活的教育力量,融入中職教育的課堂與活動(dòng)中。作為教學(xué)一線的主導(dǎo)者與實(shí)施者,您如何看待、如何實(shí)踐、有何需求,直接決定了這一文化育人實(shí)踐的深度與成效。為真切了解一線教學(xué)現(xiàn)狀,傾聽(tīng)您最真實(shí)的聲音與最具體的需求,以便提供更精準(zhǔn)的師資培訓(xùn)、更實(shí)用的教學(xué)資源、更有效的激勵(lì)支持,我們特開(kāi)展本次問(wèn)卷調(diào)查。您的每一份反饋,都是我們優(yōu)化項(xiàng)目設(shè)計(jì)、服務(wù)教學(xué)實(shí)踐的重要依據(jù)。本問(wèn)卷為教改項(xiàng)目研究專用,無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案、不記名、不作為任何考核依據(jù),預(yù)計(jì)耗時(shí)約6分鐘。懇請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況與第一感受作答。

    感謝您為傳承地方文化、創(chuàng)新職業(yè)教育所付出的智慧與努力。讓我們共同探索,讓青州的文化之美在課堂上生根,在學(xué)生們心中開(kāi)花!

一、基本信息(單選)
1. 學(xué)校:________________
2. 您主要授課類別:
3. 崗位:
4. 教齡:
5. 是否雙師型教師?
二、認(rèn)知與情感(1=完全不了解,5=非常了解)
6. 我對(duì)“信美”文化(誠(chéng)信·尚美·兼愛(ài)·創(chuàng)新)的核心內(nèi)涵:
7. 能說(shuō)出幾個(gè)青州國(guó)家級(jí)/省級(jí)非遺項(xiàng)目:
8. 我自信能把青州故事融入課堂:
三、已有實(shí)踐
9. 近三年您把青州傳統(tǒng)文化帶進(jìn)課堂的次數(shù):
10. 您用過(guò)的形式(可多選):
11. 學(xué)生參與度最高的一次活動(dòng)名稱(寫關(guān)鍵詞即可):________________
四、需求偏好(1=很不愿意,5=非常愿意)
12. 非遺大師+教師協(xié)同工作坊(半天):
13. 青州研學(xué)踩點(diǎn)(1天,計(jì)繼續(xù)教育學(xué)時(shí)):
14. 數(shù)字化資源包(微課、虛擬仿真):
15. 市級(jí)教學(xué)能力比賽增設(shè)“非遺賽道”:
五、障礙與激勵(lì)
16. 阻礙您實(shí)踐的三項(xiàng)主因是?(多選題)
17. 最打動(dòng)您的外部激勵(lì)(多選題):
18. 開(kāi)放建議如果請(qǐng)一位非遺大師進(jìn)校園,您最想讓他/她展示什么微技能?(≤20字)
19. 您對(duì)學(xué)校/教育局的建議:
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