疑難病例討論制度知識考試
本次考試旨在考察您對疑難病例討論制度知識的掌握情況,請認(rèn)真作答。
1. 基本信息:
姓名:
科室:
工號:
2. 疑難病例討論的主要目的是
提高醫(yī)療質(zhì)量
縮短住院時間
減少醫(yī)療費用
增加科研產(chǎn)出
3. 疑難病例討論記錄應(yīng)當(dāng)在多長時間內(nèi)完成并歸入病歷
討論后24小時
討論后48小時
討論后72小時
討論當(dāng)天下班前
4. 疑難病例討論記錄應(yīng)當(dāng)在多長時間內(nèi)完成并歸入病歷
討論后24小時
討論后48小時
討論后72小時
討論當(dāng)天下班前
5. 下列哪項不是疑難病例的主要特征
診斷不明或治療效果不佳
病情復(fù)雜或存在多種基礎(chǔ)疾病
患者經(jīng)濟條件較差
涉及重大手術(shù)或高風(fēng)險操作
6. 疑難病例討論的主持人一般由誰擔(dān)任
科主任或副主任醫(yī)師以上職稱人員
住院醫(yī)師
進修醫(yī)師
實習(xí)醫(yī)師
7. 進行疑難病例討論時,不需要提前準(zhǔn)備的資料是
患者基本信息
詳細(xì)病史及體格檢查資料
患者社會關(guān)系證明
各項輔助檢查結(jié)果
8. 疑難病例討論的范圍不包括以下哪種情況
入院一周以上診斷不明的病例
治療效果不佳的病例
常規(guī)擇期手術(shù)病例
病情危重或出現(xiàn)嚴(yán)重并發(fā)癥的病例
9. 多學(xué)科疑難病例討論(MDT)通常不邀請哪個科室參與
臨床科室
醫(yī)技科室
后勤保障科室
相關(guān)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)科室
10. 疑難病例討論記錄的主要內(nèi)容不包括
討論日期、時間、地點
參加人員及主持人
患者家屬意見
討論意見及總結(jié)
11. 對于疑難病例,科室內(nèi)部討論后仍不能明確診斷或制定有效治療方案時,下一步應(yīng)采取的措施是
申請院內(nèi)多學(xué)科會診
立即轉(zhuǎn)院
繼續(xù)原有治療方案不變
等待上級醫(yī)師查房
12. 疑難病例討論制度不適用于以下哪個醫(yī)療機構(gòu)
三級醫(yī)院
二級醫(yī)院
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心
私人診所
13. 主持疑難病例討論時,主持人的首要職責(zé)是
引導(dǎo)討論方向,確保討論有序進行
詳細(xì)匯報病例情況
提出最終診療方案
記錄討論過程
14. 下列哪項不是疑難病例討論的必經(jīng)流程
病例匯報
中心發(fā)言
自由討論
患者現(xiàn)場提問
15. 疑難病例討論制度規(guī)定,對于病情復(fù)雜、涉及多學(xué)科的病例,最少應(yīng)提前多長時間通知相關(guān)科室人員
12小時
24小時
48小時
72小時
16. 疑難病例討論的參與者包括哪些人員
本科室醫(yī)師
相關(guān)科室醫(yī)師
護理人員
醫(yī)技科室人員
患者及家屬
17. 屬于疑難病例討論范圍的病例包括
診斷困難,入院3日仍不能明確診斷者
治療效果不佳,病情無明顯好轉(zhuǎn)者
病情危重,存在多器官功能障礙者
涉及重大倫理問題的病例
常規(guī)術(shù)后恢復(fù)期病例
18. 疑難病例討論記錄應(yīng)包含的內(nèi)容有
病例特點摘要
討論目的
各參與人員發(fā)言要點
形成的共識或診療方案
討論主持人的個人簡歷
19. 開展疑難病例討論的意義在于
促進多學(xué)科交流合作
提高醫(yī)師業(yè)務(wù)水平
保障醫(yī)療安全
為教學(xué)提供素材
規(guī)范醫(yī)療行為
20. 疑難病例討論前,主管醫(yī)師應(yīng)完成的準(zhǔn)備工作有
整理病史資料
完善體格檢查
匯總輔助檢查結(jié)果
提出初步診斷和治療方案
提前聯(lián)系患者家屬到場
21. 疑難病例討論可以由實習(xí)醫(yī)師獨立主持
對
錯
22. 疑難病例討論記錄只需主持人簽字即可,其他參與人員無需簽字
對
錯
23. 所有住院患者都必須進行疑難病例討論
對
錯
24. 疑難病例討論可以采用線上會議的形式進行
對
錯
25. 疑難病例討論的結(jié)論必須得到所有參與人員的一致同意
對
錯
26. 疑難病例討論參與人員
科室全體醫(yī)師
科室主任
主治醫(yī)師及以上職稱醫(yī)師
住院醫(yī)師及進修醫(yī)師
相關(guān)學(xué)科專家
醫(yī)療管理部門人員
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