康巴什區(qū)第一中學25-26第一學期教師民意問卷調(diào)查（初二）

       您好!為了全面檢查評估我校教師教學情況、教師師德表現(xiàn)、學生對任課教師的滿意度等，我們進行此次測評與抽樣調(diào)查。問卷采取不記名方式，所有數(shù)據(jù)僅用于統(tǒng)計研究。請您依據(jù)實際情況和真實想法回答下列相關(guān)問題。
1. 你的班級是
請選擇
2. 你的姓名是：
3. 語文老師
  • 非常滿意
  • 基本滿意
  • 不滿意
1.你喜歡這位老師，這位老師公平對待每一位學生，一視同仁
2.老師尊重和關(guān)心同學，沒有體罰和歧視行為
3.老師上課不遲到，基本不拖堂、不接打手機
4.課堂紀律較好，不混亂
5.老師備課充分，對教材掌握的比較熟悉
6.教學方法多樣，能激發(fā)同學們的學習興趣，課堂氣氛活躍
7.上課能讓同學們多思考，多討論，經(jīng)常提問同學，能關(guān)注每一位同學
8.上課使用普通話和規(guī)范字進行教學，且上課效果較好，每節(jié)課都有收獲
9.老師注重對學習習慣的培養(yǎng)和學習方法的指導
10.作業(yè)量適中，及時批改、批評、反饋
4. 數(shù)學老師
  • 非常滿意
  • 基本滿意
  • 不滿意
1.你喜歡這位老師，這位老師公平對待每一位學生，一視同仁
2.老師尊重和關(guān)心同學，沒有體罰和歧視行為
3.老師上課不遲到，基本不拖堂、不接打手機
4.課堂紀律較好，不混亂
5.老師備課充分，對教材掌握的比較熟悉
6.教學方法多樣，能激發(fā)同學們的學習興趣，課堂氣氛活躍
7.上課能讓同學們多思考，多討論，經(jīng)常提問同學，能關(guān)注每一位同學
8.上課使用普通話和規(guī)范字進行教學，且上課效果較好，每節(jié)課都有收獲
9.老師注重對學習習慣的培養(yǎng)和學習方法的指導
10.作業(yè)量適中，及時批改、批評、反饋
5. 英語老師
  • 非常滿意
  • 基本滿意
  • 不滿意
1.你喜歡這位老師，這位老師公平對待每一位學生，一視同仁
2.老師尊重和關(guān)心同學，沒有體罰和歧視行為
3.老師上課不遲到，基本不拖堂、不接打手機
4.課堂紀律較好，不混亂
5.老師備課充分，對教材掌握的比較熟悉
6.教學方法多樣，能激發(fā)同學們的學習興趣，課堂氣氛活躍
7.上課能讓同學們多思考，多討論，經(jīng)常提問同學，能關(guān)注每一位同學
8.上課使用普通話和規(guī)范字進行教學，且上課效果較好，每節(jié)課都有收獲
9.老師注重對學習習慣的培養(yǎng)和學習方法的指導
10.作業(yè)量適中，及時批改、批評、反饋
6. 道德與法治老師
  • 非常滿意
  • 基本滿意
  • 不滿意
1.你喜歡這位老師，這位老師公平對待每一位學生，一視同仁
2.老師尊重和關(guān)心同學，沒有體罰和歧視行為
3.老師上課不遲到，基本不拖堂、不接打手機
4.課堂紀律較好，不混亂
5.老師備課充分，對教材掌握的比較熟悉
6.教學方法多樣，能激發(fā)同學們的學習興趣，課堂氣氛活躍
7.上課能讓同學們多思考，多討論，經(jīng)常提問同學，能關(guān)注每一位同學
8.上課使用普通話和規(guī)范字進行教學，且上課效果較好，每節(jié)課都有收獲
9.老師注重對學習習慣的培養(yǎng)和學習方法的指導
10.作業(yè)量適中，及時批改、批評、反饋
7. 歷史老師
  • 非常滿意
  • 基本滿意
  • 不滿意
1.你喜歡這位老師，這位老師公平對待每一位學生，一視同仁
2.老師尊重和關(guān)心同學，沒有體罰和歧視行為
3.老師上課不遲到，基本不拖堂、不接打手機
4.課堂紀律較好，不混亂
5.老師備課充分，對教材掌握的比較熟悉
6.教學方法多樣，能激發(fā)同學們的學習興趣，課堂氣氛活躍
7.上課能讓同學們多思考，多討論，經(jīng)常提問同學，能關(guān)注每一位同學
8.上課使用普通話和規(guī)范字進行教學，且上課效果較好，每節(jié)課都有收獲
9.老師注重對學習習慣的培養(yǎng)和學習方法的指導
10.作業(yè)量適中，及時批改、批評、反饋
8. 地理老師
  • 非常滿意
  • 基本滿意
  • 不滿意
1.你喜歡這位老師，這位老師公平對待每一位學生，一視同仁
2.老師尊重和關(guān)心同學，沒有體罰和歧視行為
3.老師上課不遲到，基本不拖堂、不接打手機
4.課堂紀律較好，不混亂
5.老師備課充分，對教材掌握的比較熟悉
6.教學方法多樣，能激發(fā)同學們的學習興趣，課堂氣氛活躍
7.上課能讓同學們多思考，多討論，經(jīng)常提問同學，能關(guān)注每一位同學
8.上課使用普通話和規(guī)范字進行教學，且上課效果較好，每節(jié)課都有收獲
9.老師注重對學習習慣的培養(yǎng)和學習方法的指導
10.作業(yè)量適中，及時批改、批評、反饋
9. 生物學老師
  • 非常滿意
  • 基本滿意
  • 不滿意
1.你喜歡這位老師，這位老師公平對待每一位學生，一視同仁
2.老師尊重和關(guān)心同學，沒有體罰和歧視行為
3.老師上課不遲到，基本不拖堂、不接打手機
4.課堂紀律較好，不混亂
5.老師備課充分，對教材掌握的比較熟悉
6.教學方法多樣，能激發(fā)同學們的學習興趣，課堂氣氛活躍
7.上課能讓同學們多思考，多討論，經(jīng)常提問同學，能關(guān)注每一位同學
8.上課使用普通話和規(guī)范字進行教學，且上課效果較好，每節(jié)課都有收獲
9.老師注重對學習習慣的培養(yǎng)和學習方法的指導
10.作業(yè)量適中，及時批改、批評、反饋
10. 物理老師
  • 非常滿意
  • 基本滿意
  • 不滿意
1.你喜歡這位老師，這位老師公平對待每一位學生，一視同仁
2.老師尊重和關(guān)心同學，沒有體罰和歧視行為
3.老師上課不遲到，基本不拖堂、不接打手機
4.課堂紀律較好，不混亂
5.老師備課充分，對教材掌握的比較熟悉
6.教學方法多樣，能激發(fā)同學們的學習興趣，課堂氣氛活躍
7.上課能讓同學們多思考，多討論，經(jīng)常提問同學，能關(guān)注每一位同學
8.上課使用普通話和規(guī)范字進行教學，且上課效果較好，每節(jié)課都有收獲
9.老師注重對學習習慣的培養(yǎng)和學習方法的指導
10.作業(yè)量適中，及時批改、批評、反饋
11. 體育與健康老師
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1.你喜歡這位老師，這位老師公平對待每一位學生，一視同仁
2.老師尊重和關(guān)心同學，沒有體罰和歧視行為
3.老師上課不遲到，基本不拖堂、不接打手機
4.課堂紀律較好，不混亂
5.老師備課充分，對教材掌握的比較熟悉
6.教學方法多樣，能激發(fā)同學們的學習興趣，課堂氣氛活躍
7.上課能讓同學們多思考，多討論，經(jīng)常提問同學，能關(guān)注每一位同學
8.上課使用普通話和規(guī)范字進行教學，且上課效果較好，每節(jié)課都有收獲
9.老師注重對學習習慣的培養(yǎng)和學習方法的指導
12. 音樂老師
  • 非常滿意
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  • 不滿意
1.你喜歡這位老師，這位老師公平對待每一位學生，一視同仁
2.老師尊重和關(guān)心同學，沒有體罰和歧視行為
3.老師上課不遲到，基本不拖堂、不接打手機
4.課堂紀律較好，不混亂
5.老師備課充分，對教材掌握的比較熟悉
6.教學方法多樣，能激發(fā)同學們的學習興趣，課堂氣氛活躍
7.上課能讓同學們多思考，多討論，經(jīng)常提問同學，能關(guān)注每一位同學
8.上課使用普通話和規(guī)范字進行教學，且上課效果較好，每節(jié)課都有收獲
9.老師注重對學習習慣的培養(yǎng)和學習方法的指導
13. 美術(shù)老師
  • 非常滿意
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  • 不滿意
1.你喜歡這位老師，這位老師公平對待每一位學生，一視同仁
2.老師尊重和關(guān)心同學，沒有體罰和歧視行為
3.老師上課不遲到，基本不拖堂、不接打手機
4.課堂紀律較好，不混亂
5.老師備課充分，對教材掌握的比較熟悉
6.教學方法多樣，能激發(fā)同學們的學習興趣，課堂氣氛活躍
7.上課能讓同學們多思考，多討論，經(jīng)常提問同學，能關(guān)注每一位同學
8.上課使用普通話和規(guī)范字進行教學，且上課效果較好，每節(jié)課都有收獲
9.老師注重對學習習慣的培養(yǎng)和學習方法的指導
14. 信息科技老師
  • 非常滿意
  • 基本滿意
  • 不滿意
1.你喜歡這位老師，這位老師公平對待每一位學生，一視同仁
2.老師尊重和關(guān)心同學，沒有體罰和歧視行為
3.老師上課不遲到，基本不拖堂、不接打手機
4.課堂紀律較好，不混亂
5.老師備課充分，對教材掌握的比較熟悉
6.教學方法多樣，能激發(fā)同學們的學習興趣，課堂氣氛活躍
7.上課能讓同學們多思考，多討論，經(jīng)常提問同學，能關(guān)注每一位同學
8.上課使用普通話和規(guī)范字進行教學，且上課效果較好，每節(jié)課都有收獲
9.老師注重對學習習慣的培養(yǎng)和學習方法的指導
15. 勞動老師
  • 非常滿意
  • 基本滿意
  • 不滿意
1.你喜歡這位老師，這位老師公平對待每一位學生，一視同仁
2.老師尊重和關(guān)心同學，沒有體罰和歧視行為
3.老師上課不遲到，基本不拖堂、不接打手機
4.課堂紀律較好，不混亂
5.老師備課充分，對教材掌握的比較熟悉
6.教學方法多樣，能激發(fā)同學們的學習興趣，課堂氣氛活躍
7.上課能讓同學們多思考，多討論，經(jīng)常提問同學，能關(guān)注每一位同學
8.上課使用普通話和規(guī)范字進行教學，且上課效果較好，每節(jié)課都有收獲
9.老師注重對學習習慣的培養(yǎng)和學習方法的指導
16. 心理老師
  • 非常滿意
  • 基本滿意
  • 不滿意
1.你喜歡這位老師，這位老師公平對待每一位學生，一視同仁
2.老師尊重和關(guān)心同學，沒有體罰和歧視行為
3.老師上課不遲到，基本不拖堂、不接打手機
4.課堂紀律較好，不混亂
5.老師備課充分，對教材掌握的比較熟悉
6.教學方法多樣，能激發(fā)同學們的學習興趣，課堂氣氛活躍
7.上課能讓同學們多思考，多討論，經(jīng)常提問同學，能關(guān)注每一位同學
8.上課使用普通話和規(guī)范字進行教學，且上課效果較好，每節(jié)課都有收獲
9.老師注重對學習習慣的培養(yǎng)和學習方法的指導
17. 班主任
  • 完全滿意
  • 較滿意
  • 基本滿意
  • 較不滿意
  • 非常不滿意
1.作風嚴謹，為人師表，愛崗敬業(yè)，對學生態(tài)度誠懇，平易近人
2.經(jīng)常深入到學生當中，和學生談話談心或指導工作
3.和班上同學關(guān)系融洽，教學效果好
4.關(guān)心學生的成長、成才，做學生的良師益友，幫助分析、解決學生在學習、生活等方面的困難和思想上的困惑
5.結(jié)合班級建設(shè)的實際情況，指導學生召開班會，班會主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、效果明顯
6.重視學風建設(shè)，深入學生課堂考勤
7.在學生的綜合測評、各類獎評定、優(yōu)秀學生評選工作中，堅持公開、公平、公正的原則，確保各類評獎、評先工作真實透明
8.關(guān)心學生生活，堅持走訪學生家庭，經(jīng)常與家長聯(lián)系
9.加強學生干部隊伍建設(shè)，您身邊的學生干部在學習、工作和生活中發(fā)揮先鋒模范帶頭作用
10.鼓勵、引導學生積極參加各類學科競賽、文化教育和社會實踐的活動，注重學生綜合素質(zhì)的提高
18. 你最喜歡的老師：
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