文華中學留守兒童心理健康狀況調(diào)查問卷(監(jiān)護人版)
尊敬的家長:
您好!為更好地了解孩子的成長需求,搭建家校共育橋梁,我們設計了此問卷。問卷答案無對錯之分,懇請您根據(jù)實際情況如實填寫,1-10題在所選擇選項前打√,感謝您的支持與配合!本次問卷數(shù)據(jù)僅用于學校留守兒童心理健康狀況調(diào)研分析,嚴格遵循保密原則,問卷信息不會泄露給學生本人、家長以外的第三方,也不會作為學生評優(yōu)、處分的依據(jù)。
學生姓名:
年級:
班級:
監(jiān)護類型:
祖輩監(jiān)護
親友監(jiān)護
其他監(jiān)護
與學生關系:
監(jiān)護人姓名:
監(jiān)護人聯(lián)系方式:
家庭住址:
1.該生在家是否主動承擔力所能及的家務?
主動承擔
偶爾承擔
極少承擔
從不承擔
2.該生對家人是否尊重禮貌,有無頂撞、發(fā)脾氣等行為?
非常尊重
比較尊重
偶爾頂撞
經(jīng)常頂撞
3.該生在家的作息是否規(guī)律(按時起床、睡覺)?
非常規(guī)律
基本規(guī)律
偶爾混亂
經(jīng)?;靵y
4.該生在家與監(jiān)護人的溝通頻率如何?
每天溝通
每周 3-4 次
每周 1-2 次
極少溝通
5.該生是否愿意向你傾訴學習、交友中的煩惱?
非常愿意
比較愿意
不太愿意
完全不愿意
6.該生與外出務工父母的聯(lián)系頻率是多少?
每天聯(lián)系
每周 2-3 次
每月 1-2 次
極少聯(lián)系
7.該生獨處時是否有長時間玩手機、看電視等行為?
幾乎沒有
偶爾有
經(jīng)常有
沉迷其中
8.該生近期是否出現(xiàn)情緒低落、孤僻、易怒等異常表現(xiàn)?
完全沒有
偶爾出現(xiàn)
經(jīng)常出現(xiàn)
持續(xù)存在
9.該生遇到困難時,是否會主動尋求家人幫助?
主動尋求
提示后尋求
極少尋求
拒絕尋求
10.你對該生心理健康狀況的總體評價是?
良好
一般
需關注
需重點干預
您對孩子的成長、學校的教育管理,或留守兒童關愛工作,有哪些意見或建議?
填寫日期:
再次感謝您的認真填寫!祝您工作順利,家庭幸福!
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