護(hù)士對(duì)臨床科室患者安全文化感知調(diào)查問卷

我所在科室里高強(qiáng)度的工作很常見。
我喜歡我的工作。
如果我作為一名患者在這個(gè)科室接受治療，我會(huì)感覺安全的。
在我工作的科室內(nèi)，護(hù)理差錯(cuò)是嚴(yán)格按獎(jiǎng)懲制度進(jìn)行處理的。
醫(yī)院在人才培養(yǎng)方面做得很好。
我能通過合適的渠道獲取臨床護(hù)理相關(guān)的必要的信息。
在這所醫(yī)院里工作讓我感覺自己像是大家庭中的一員。
醫(yī)院的患者安全管理工作做得很好。
醫(yī)院的行政管理部門對(duì)護(hù)理工作是支持的。
我的工作能力為領(lǐng)導(dǎo)和同事認(rèn)可，在工作中所取得的成績能及時(shí)得到肯定。
在我工作的科室里，對(duì)所發(fā)生的醫(yī)療差錯(cuò)進(jìn)行公開討論是困難的。
交接班對(duì)患者的安全是重要的，在我工作的科室里，重要的問題在交班時(shí)會(huì)得到很好的交流。
我所在的這所醫(yī)院是適合我工作的好地方。
當(dāng)我受到工作以外的事情干擾時(shí)，我仍能堅(jiān)持患者安全第一的原則。
我們科室所有的人員都對(duì)患者的安全盡職盡責(zé)。
在我工作的科室里，重視患者安全，把患者安全放在首要位置。
我們科室的人員編制足夠承擔(dān)現(xiàn)有的工作量。
科室鼓勵(lì)員工相互協(xié)作，提倡團(tuán)隊(duì)精神。
如果遇到護(hù)理不良事件，同事們常鼓勵(lì)我及時(shí)報(bào)告。
科室具備不懲罰的安全文化氛圍使我們敢于面對(duì)錯(cuò)誤，并從中吸取教訓(xùn)。
醫(yī)院能合理地處理人事問題。
本科室的醫(yī)療設(shè)備齊全完好。
當(dāng)我工作負(fù)荷超重時(shí)，我的工作表現(xiàn)會(huì)受到影響。
我為在這所醫(yī)院工作而感到自豪。
在科室里，當(dāng)我們的意見出現(xiàn)分歧時(shí)，一般會(huì)采取對(duì)患者最有利的措施。
疲憊會(huì)導(dǎo)致我工作效率降低。
在人際關(guān)系不和諧的情況下，我好像更容易犯錯(cuò)誤。
個(gè)人問題的壓力會(huì)影響我的工作表現(xiàn)。
在護(hù)理患者的過程中，我隨時(shí)能得到同事們的支持和幫助。在這個(gè)科室，有不明白的地方，每個(gè)人都能提出疑問。
無論什么情況，大家都敢于提出自己的疑問。
持續(xù)性護(hù)理的中斷（如交班、轉(zhuǎn)運(yùn)）會(huì)對(duì)患者安全不利。
突發(fā)緊急現(xiàn)狀時(shí)，我知道其他人下一步要做什么。
在科室里，醫(yī)生和護(hù)士協(xié)作良好。
新進(jìn)人員在業(yè)務(wù)上能得到很好的指導(dǎo)。
我做過一些可能會(huì)對(duì)患者造成傷害的行為。
在處理急診情況時(shí)（如急診復(fù)蘇，抽搐等），過度應(yīng)激會(huì)影響我的表現(xiàn)。
在常規(guī)的護(hù)理過程中（如藥品的復(fù)核、檢查呼吸機(jī)、轉(zhuǎn)診的醫(yī)囑等），對(duì)單一操作的厭倦會(huì)影響我的表現(xiàn)。
我知道護(hù)理不良事件的報(bào)告程序。
科室員工之間能平等相處，而不是上下級(jí)關(guān)系。
本科室人員會(huì)普遍遵守醫(yī)療護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程和循證標(biāo)準(zhǔn)。
我犯了差錯(cuò)后只要及時(shí)如實(shí)上報(bào)，個(gè)人不會(huì)受到懲罰。
通過不良事件報(bào)告獲得的信息能使醫(yī)院的患者更加安全。
在急救情況下，我不會(huì)因?yàn)橥碌慕?jīng)驗(yàn)不足，能力較差而受到影響。
同事間或護(hù)患有效的溝通交流可減少安全隱患。
我不太愿意通過護(hù)理不良事件報(bào)告制度來報(bào)告不良事件，我怕受到牽連。
在我的工作單位中我的安全與患者安全受到同樣重視。
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