基于校園體育環(huán)境影響青少年體力活動行為的調(diào)查問卷

您好！
        本調(diào)查為了研究青少年體力活動行為影響因素而設(shè)計，以下是相關(guān)青少年體育鍛煉行為的影響因素。我們向您承諾我們會對所有的數(shù)據(jù)和資料嚴格保密，并只用作數(shù)據(jù)的整體統(tǒng)計分析和課題研究之用，此問卷不會對您產(chǎn)生任何不良影響。 
        非常抱歉占用您寶貴的時問，真誠地希望能得到您的理解和支持，誠摯地感謝您對本課題研究所提供的幫助。
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2.請您根據(jù)工作經(jīng)驗，請在表格對應(yīng)位置對青少年體力活動行為的影響因素進行打分。打分范圍為1、2、3、4、5。打分評價等級1為低影響因素，表示對上一級指標影響程度較低；5為高影響因素，表示對上一級指標影響程度較高。（表格在第二頁）。
一級指標評分（下列三大體系對青少年體力活動的影響）
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
學(xué)校體育制度環(huán)境體系
學(xué)校體育社會環(huán)境體系
學(xué)校體育物質(zhì)環(huán)境體系
二級指標評分
學(xué)校體育制度環(huán)境體系
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
教育制度
政策執(zhí)行程度
學(xué)校體育社會環(huán)境體系
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
體育課程
鍛煉機會
體育教師
人際支持
社會規(guī)范
學(xué)校體育物質(zhì)環(huán)境體系
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
場地經(jīng)費
時空條件
三級指標評分
教育制度
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
體質(zhì)健康測試制度激勵度
畢業(yè)升學(xué)體育考試制度激勵度
政策執(zhí)行程度
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
體育安全政策執(zhí)行情況
大課間活動組織執(zhí)行度
校級體育賽事開展執(zhí)行度
課后集體體育鍛煉執(zhí)行度
體育課課時保障執(zhí)行度
體育課程
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
課程對體育興趣促進程度
課程內(nèi)容吸引力
體育課程類型豐富程度
鍛煉機會
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
體育組織豐富度
校園體育活動開展頻率
個人主動參與學(xué)校體育活動頻率
體育教師
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
體育教師教學(xué)與態(tài)度認同度
班主任體育支持度
體育教師資源滿足度
其他文化課教師對體育參與的支持度
人際支持
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
朋友/同伴的運動參與水平
同伴鼓勵支持度
同伴陪伴鍛煉的頻率
同伴參與體育對我行為的促進程度
社會規(guī)范
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
校園體育文化氛圍濃度
同學(xué)對身體活動的社會認同程度
運動隊員示范效應(yīng)
體育成績與文化成績社會評價一致性
場地經(jīng)費
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
體育場地器材滿足度
體育場地/器材可達性與便利性
體育經(jīng)費投入充足性
時空條件
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
校園運動空間吸引力
校內(nèi)身體活動的最少時間保障度
課外體育活動時間安排充足性
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