關(guān)于片區(qū)內(nèi)幼兒園幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)的教師專項(xiàng)調(diào)查問卷

親愛的姐妹園的老師：您好！為了解當(dāng)前各片區(qū)幼兒園教師對幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的認(rèn)知及培養(yǎng)策略的實(shí)施情況，特開展本次問卷調(diào)查。本問卷采用匿名方式進(jìn)行，所有數(shù)據(jù)僅用于研究分析。請您根據(jù)實(shí)際工作情況如實(shí)作答，感謝您的支持與配合！
1. 您的教齡
2. 您對幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)各維度重要性的認(rèn)知程度
  • 非常不重要
  • 不重要
  • 一般
  • 重要
  • 非常重要
好奇心與興趣
主動性
堅(jiān)持與專注
想象與創(chuàng)造
反思與解釋
合作與溝通
3. 您認(rèn)為以下哪些屬于幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的范疇
4. 您是否接受過關(guān)于幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)的專項(xiàng)培訓(xùn)
5. 在日常教學(xué)中，您通常會采用哪些策略培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)（可多選）
  • 創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角活動
  • 提供開放性材料
  • 鼓勵幼兒提問與探索
  • 給予幼兒自主選擇機(jī)會
  • 設(shè)置有挑戰(zhàn)性的任務(wù)
  • 引導(dǎo)幼兒分享與討論
  • 組織小組合作活動
  • 及時給予反饋與鼓勵
好奇心與興趣
主動性
堅(jiān)持與專注
想象與創(chuàng)造
反思與解釋
合作與溝通
6. 您認(rèn)為在培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)方面，哪種途徑最有效
7. 您在觀察和評估幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)時，主要依據(jù)哪些信息來源
8. 您認(rèn)為當(dāng)前在培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)過程中面臨的主要困難有哪些
9. 您所在的幼兒園是否有針對幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)的園本課程或活動方案
10. 您認(rèn)為自身具備的幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)能力的自信程度
11. 您在培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)方面，有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)或做法可以分享
12. 為提升幼兒園教師培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的能力，您認(rèn)為最需要哪些方面的支持
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