巴川中學(xué)校內(nèi)職級晉升工作民意調(diào)查問卷

尊敬的老師:

您好!本次教師職級晉升評定工作已結(jié)束。為全面、客觀地了解評定過程中人事處、各學(xué)部及年級組的工作情況,評估其公平公正性及“優(yōu)秀教師晉級”目標(biāo)的實現(xiàn)程度,特開展本次匿名調(diào)查。您的每一份回答都將為學(xué)校完善評審機(jī)制、促進(jìn)公平公正提供重要參考。

本次調(diào)查所有數(shù)據(jù)僅用于整體分析和工作改進(jìn),請您根據(jù)實際情況和真實感受放心填寫。感謝您的支持與配合!

第一部分:基本信息

1.

您的教齡:

2. 您的任教學(xué)段:
3.

您的任教書院:

第二部分:對評審過程與組織的認(rèn)知

4.

本次職級晉升的政策、標(biāo)準(zhǔn)與流程,在評審前是否得到了充分、清晰的傳達(dá)與說明?

5.

您認(rèn)為人事處在以下方面的表現(xiàn)如何?

  • 非常滿意
  • 比較滿意
  • 一般
  • 不太滿意
  • 非常不滿意
政策制定的科學(xué)性與公開性
組織流程的規(guī)范性與有序性
對學(xué)部/年級組評審工作的監(jiān)督與指導(dǎo)
6.

您認(rèn)為您所在的學(xué)部及年級組在以下方面的表現(xiàn)如何?(請在各行勾選)

  • 非常公正
  • 比較公正
  • 一般
  • 不夠公正
  • 非常不公正
對評審標(biāo)準(zhǔn)和政策的執(zhí)行是否一致、無偏差?
在初審、推薦等環(huán)節(jié)是否做到程序透明、機(jī)會均等?
評價教師時是否以實際業(yè)績和能力為主,而非主觀人情?
7.

在您看來,本次評審的公示環(huán)節(jié)(如入圍名單、評審結(jié)果)是否充分、及時,并提供了有效的反饋渠道?

第三部分:對評審標(biāo)準(zhǔn)與結(jié)果的評價
8.

您認(rèn)為本次職級晉升的評價標(biāo)準(zhǔn)(如教學(xué)業(yè)績、科研成果、師德師風(fēng)等權(quán)重)是否科學(xué)合理,能有效甄別出真正優(yōu)秀的教師?

9.

根據(jù)您的觀察和了解,您認(rèn)為本次最終獲得晉升的教師,是否普遍是大家公認(rèn)的專業(yè)能力強(qiáng)、業(yè)績突出、師德優(yōu)良的“優(yōu)秀教師”?

10.

綜合來看,您認(rèn)為本次職級晉升工作在多大程度上實現(xiàn)了“公平公正、優(yōu)者晉升” 的核心目標(biāo)?

第四部分:開放性問題

11.

請您結(jié)合具體事例或觀察,指出本次職級晉升工作中,人事處、學(xué)部或年級組任何一方做得好的方面(例如:程序規(guī)范、溝通到位、堅持標(biāo)準(zhǔn)等)。

12.

請您結(jié)合具體事例或觀察,指出本次職級晉升工作中,人事處、學(xué)部或年級組任何一方存在的主要問題或不足(例如:標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行不一、信息不透明、程序瑕疵、人為干擾等)。

   

13.

為切實保障職級晉升的公平公正,確保優(yōu)秀教師能夠脫穎而出,您對學(xué)校(人事處)、學(xué)部、年級組未來改進(jìn)此項工作有哪些具體的建議?

問卷結(jié)束,再次衷心感謝您付出的時間和寶貴的意見!

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