關(guān)于交大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃發(fā)展情況調(diào)查問卷
尊敬的同學(xué)：您好！為深入了解西安交通大學(xué)本碩博學(xué)生在就業(yè)觀念、學(xué)業(yè)規(guī)劃與能力發(fā)展方面的現(xiàn)狀與需求，探索更有效的育人路徑，特開展本次匿名調(diào)研。問卷答案無對錯之分，數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究和就業(yè)指導(dǎo)工作優(yōu)化。問卷填寫約需 3-5 分鐘，所有個人信息將嚴格保密，感謝您的支持與配合！
一、基本信息
1. 您的性別是
A.男
B.女
2.
您的學(xué)歷層次是：
A.本科生
B.研究生
3. 您的年級是:
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
E.研一
F.研二
G.研三
H.博一
I.博二
J.博三
K.博四
L.博五
M.其他（請注明）
4. 您所學(xué)專業(yè)的學(xué)科門類是：
A.工學(xué)
B.理學(xué)
C.文學(xué)
D.經(jīng)濟學(xué)
E.管理學(xué)
F.醫(yī)學(xué)
G.法學(xué)
H.教育學(xué)
I.農(nóng)學(xué)
J.其他（請注明）
5. 您目前所在的書院是？
無
彭康書院
文治書院
宗濂書院
啟德書院
仲英書院
勵志書院
崇實書院
南洋書院
錢學(xué)森書院
6. 您所在的學(xué)院是？
請選擇
二、求職觀念與求職目標(biāo)認知
7. 您認為個人職業(yè)發(fā)展與社會、國家需求的關(guān)系是:
A. 緊密相關(guān)，應(yīng)主動對接國家戰(zhàn)略
B. 有一定關(guān)系，會適當(dāng)考慮
C. 關(guān)系不大，主要取決于個人興趣與市場需求
D. 沒考慮過這個問題
8. 您對未來就業(yè)去向的優(yōu)先考慮因素是:
工作穩(wěn)定性
薪酬福利待遇
個人興趣與價值實現(xiàn)
專業(yè)對口程度
工作地域與環(huán)境
服務(wù)社會、貢獻國家的機會
職業(yè)發(fā)展前景
工作壓力大小
單位平臺與資源
其他（請注明）
9. 您對“前往國家重點行業(yè)、基層或中西部地區(qū)就業(yè)”的態(tài)度是:
A. 非常感興趣，是首要選擇
B. 愿意考慮，如果有合適的機會
C. 不太考慮，除非沒有更好選擇
D. 完全不考慮
10. 您認為當(dāng)前在就業(yè)選擇上，主要受到哪些因素影響?
A. 個人長期志向或興趣愛好
B. 社會“求穩(wěn)”風(fēng)氣
C. 家庭和親朋的期望
D. 媒體與網(wǎng)絡(luò)信息
E. 學(xué)校教育與引導(dǎo)
F. 同輩競爭與比較
G. 其他（請注明）
11. 您的求職目標(biāo)是否明確:
A. 非常明確（已確定目標(biāo)行業(yè)、崗位及單位類型）
B. 較為明確（已確定目標(biāo)行業(yè)，未明確具體崗位）
C. 模糊（有大致方向，未確定行業(yè)）
D. 完全不明確
12. 您認為自身在就業(yè)觀念上存在的困惑是:
A. 就業(yè)目標(biāo)模糊，盲目跟風(fēng)
B. 對行業(yè)認知不足，職業(yè)定位不準(zhǔn)
C. 對自身能力認知不清
D. 期望過高或過低
E. 過度追求穩(wěn)定，缺乏創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識
F. 地域選擇局限
G. 其他（請注明）
13. “西遷精神”對您就業(yè)觀念的積極影響程度:
A. 影響極大
B. 影響較大
C. 影響一般
D. 影響較小
E. 無影響
14. 您認為當(dāng)前就業(yè)市場的競爭激烈程度:
A. 不激烈
B. 不太激烈
C. 一般
D. 比較激烈
E. 極其激烈
15. 您認為在當(dāng)前就業(yè)形勢下，應(yīng)樹立的核心就業(yè)理念是:
A. 立足國家需求，投身戰(zhàn)略領(lǐng)域
B. 注重能力提升，靈活適配市場
C. 堅持專業(yè)對口，發(fā)揮學(xué)歷優(yōu)勢
D. 鼓勵基層就業(yè)，積累實踐經(jīng)驗
E. 勇于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，拓展發(fā)展空間
F. 降低期望，先就業(yè)再擇業(yè)
G.其他（請注明）
三、學(xué)業(yè)與職業(yè)規(guī)劃
16. 您是否有較為清晰的學(xué)業(yè)與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃?
A. 有非常清晰的長短期規(guī)劃
B. 有大致方向，但路徑不明確
C. 比較模糊，隨遇而安
D. 從未系統(tǒng)思考過
17.
您認為您的專業(yè)學(xué)習(xí)與未來職業(yè)目標(biāo)之間的關(guān)聯(lián)度如何？
A. 高度相關(guān)，學(xué)業(yè)直接支撐職業(yè)目標(biāo)
B. 有一定關(guān)聯(lián)，但需要補充其他能力
C. 關(guān)聯(lián)度較弱，職業(yè)可能偏離專業(yè)
D. 完全無關(guān)
18. 您在職業(yè)規(guī)劃過程中遇到的主要困難是:
A. 對行業(yè)和職業(yè)信息了解不足
B. 不清楚自身優(yōu)勢與短板
C. 缺乏個性化職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)
D. 學(xué)業(yè)壓力大，無暇顧及職業(yè)規(guī)劃
E. 家庭或外界壓力干擾規(guī)劃
F. 自身目標(biāo)不明確，對未來迷茫
G. 其他（請注明）
19. 您認為學(xué)校開展的職業(yè)規(guī)劃課程/培訓(xùn)對您的幫助程度:
A. 幫助極大
B. 幫助較大
C. 幫助一般
D. 幫助較小
E.無幫助
20. 您希望通過什么途徑加強學(xué)業(yè)與職業(yè)的鏈接?
A. 參與企業(yè)參觀、實習(xí)實踐
B. 與行業(yè)專家、校友交流
C. 參與真實的科研或商業(yè)項目
D. 參加求職技能培訓(xùn)
E. 學(xué)習(xí)系統(tǒng)的生涯規(guī)劃課程
F. 提供個性化的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)
G. 其他（請注明）
21. 您希望學(xué)校加強的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)內(nèi)容是:
A. 系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃方法培訓(xùn)
B. 行業(yè)動態(tài)與職業(yè)前景分析
C. 考公/讀博/出國專項指導(dǎo)
D. 目標(biāo)崗位能力要求解讀
E. 個性化規(guī)劃方案制定指導(dǎo)
F. 職業(yè)決策技巧指導(dǎo)
G. 其他（請注明）
四、就業(yè)能力構(gòu)建與求職實踐
22. 請評估您目前以下幾項能力的具備程度:
非常欠缺
欠缺
一般
充分
非常充分
解決實際問題的能力
溝通表達與團隊協(xié)作能力
創(chuàng)新思維與成果轉(zhuǎn)化能力
信息檢索與行業(yè)洞察能力
自我管理與持續(xù)學(xué)習(xí)能力
社會化適應(yīng)與抗壓能力
23. 您認為自身目前需提升的核心就業(yè)能力是:
A. 專業(yè)技術(shù)能力
B. 科研創(chuàng)新能力
C. 溝通表達能力
D. 人際交往能力
E. 團隊協(xié)作能力
F. 問題解決能力
G. 抗壓能力
H. 求職技能（如簡歷撰寫、面試技巧等）
I. 其他（請注明）
24. 您認為，提升就業(yè)能力最有效的途徑是:
A. 課堂專業(yè)學(xué)習(xí)
B. 實驗室科研訓(xùn)練
C. 企業(yè)實習(xí)或政務(wù)見習(xí)
D. 參與校園治理、志愿服務(wù)等實踐活動
E. 參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽
F. 自主學(xué)習(xí)和考取證書
G. 其他（請注明）
25. 您認為學(xué)?？梢酝ㄟ^哪些方式幫助學(xué)生提升就業(yè)能力:
A. 搭建校企合作實踐平臺
B. 提供企業(yè)實習(xí)或政務(wù)見習(xí)
C. 配備一對一就業(yè)能力提升導(dǎo)師
D. 提供個性化簡歷優(yōu)化與面試輔導(dǎo)
E. 開設(shè)針對性職業(yè)技能訓(xùn)練營
F. 推送行業(yè)定制化能力提升資源
G. 其他（請注明）
26. 您在提升就業(yè)能力過程中遇到的主要困難是:
A. 缺少實習(xí)實踐機會
B. 學(xué)校職業(yè)規(guī)劃相關(guān)培訓(xùn)資源不足
C. 學(xué)業(yè)科研壓力過大，難以兼顧實習(xí)
D. 不清楚自身能力短板
E. 缺乏個性化的能力提升指導(dǎo)
F. 校企合作項目覆蓋面窄
G. 其他（請注明）
27. 在就業(yè)準(zhǔn)備過程中，您目前最大的困惑或焦慮是什么?
28. 對于學(xué)校如何更好地幫助您銜接學(xué)業(yè)與職業(yè)、提升就業(yè)競爭力，您有哪些具體的建議?
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