指向?qū)W生五育融合發(fā)展的鄉(xiāng)村小學(xué)田園課程構(gòu)建研究課題調(diào)查問(wèn)卷（教師版）
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1. 您所在學(xué)校：
窯上中心小學(xué)
葫蘆垡中心校
青龍湖中心校
南召中心校
2. 您的教齡：
5年以?xún)?nèi)
5—10年
10—20年
20年以上
3. 您的任教科目：
語(yǔ)文
數(shù)學(xué)
英語(yǔ)
科學(xué)
體育
藝術(shù)
道德與法治
其他
4. 您對(duì)“五育融合”教育理念的理解程度：
深入理解
基本理解
略知皮毛
不了解
5. 您對(duì)“田園課程”的理解程度：
深入理解
基本理解
略知皮毛
不了解
6.
你認(rèn)為田園課程對(duì)落實(shí)“五育融合”的作用是？
A作用顯著，能自然融合五育元素
B有一定作用，需針對(duì)性設(shè)計(jì)
C作用有限，僅側(cè)重勞動(dòng)教育
D無(wú)作用，形式大于內(nèi)容
7. 您認(rèn)為本校開(kāi)發(fā)田園課程的優(yōu)勢(shì)資源有哪些？（可多選）
A.自然環(huán)境（農(nóng)田、果園等）
B.校本實(shí)踐基礎(chǔ)
C.師資團(tuán)隊(duì)
D.家長(zhǎng)與社區(qū)支持
E.美麗鄉(xiāng)村小學(xué)探索共同體協(xié)作機(jī)制
F.其他：（請(qǐng)說(shuō)明： ）
8. 您認(rèn)為在開(kāi)發(fā)田園課程（如“田園 + 學(xué)科”“田園 + 四季”等課程群）時(shí)，最大的困難是什么？（可多選）
A.跨學(xué)科知識(shí)整合能力不足
B.課程資源獲取困難
C.學(xué)生安全保障問(wèn)題
D.評(píng)價(jià)體系不完善
9. 您對(duì)“前課—中課—后課”田園課程實(shí)施范式的掌握程度如何？
A.非常熟練
B.比較熟練
C.一般
D.不太熟練
e.完全不熟練
10. 在“前課—中課—后課”教學(xué)范式實(shí)施中，你覺(jué)得哪個(gè)環(huán)節(jié)最需要學(xué)校提供支持？（單選）
A. 前課任務(wù)設(shè)計(jì)（比如設(shè)計(jì)有趣的課前小任務(wù)）
B. 中課實(shí)踐組織（比如協(xié)調(diào)場(chǎng)地、準(zhǔn)備工具）
C. 后課成果遷移（比如把田園學(xué)到的用到其他地方）
D. 跨學(xué)科教學(xué)方法培訓(xùn)
E. 田園課程資源包開(kāi)發(fā)支持
F. 與其他學(xué)校的教研交流活動(dòng)
11. 你認(rèn)為“前課-中課-后課”三階實(shí)施范式的實(shí)際效果如何？
A 效果很好，能形成完整學(xué)習(xí)閉環(huán)
B前課鋪墊不足，影響中課效果
C 后課反思缺失，學(xué)習(xí)效果難鞏固
D操作繁瑣，不適合鄉(xiāng)村課堂
E未使用過(guò)該范式
12. 你在設(shè)計(jì)“田園+學(xué)科”課程時(shí)，最核心的難點(diǎn)是？（可多選）
A學(xué)科知識(shí)與田園實(shí)踐銜接生硬
B缺乏對(duì)應(yīng)的課程資源（如教案、工具）
C學(xué)生年齡差異大，活動(dòng)難設(shè)計(jì)
D評(píng)價(jià)方式不明確
E自身專(zhuān)業(yè)能力不足（如缺乏農(nóng)業(yè)知識(shí)）
F課時(shí)安排緊張
其他：（請(qǐng)說(shuō)明： ）
13. 你認(rèn)為“田園+文化”課程里，哪些鄉(xiāng)土民俗相關(guān)的項(xiàng)目最適合融入教學(xué)？（可多選）
A. 民俗節(jié)日活動(dòng)（比如端午包粽子、中秋做月餅）
B. 本土手工藝（比如用田園材料做本土特色手工藝品）
C. 本土傳說(shuō)故事（比如圍繞田園講本土傳說(shuō)）
D. 其他（請(qǐng)說(shuō)明： ）
14. 在設(shè)計(jì)多元評(píng)價(jià)體系時(shí)，你覺(jué)得哪種評(píng)價(jià)方式對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)記錄最有價(jià)值？（單選）
A. 研學(xué)單（比如完成田園任務(wù)的情況）
B. 表現(xiàn)性評(píng)價(jià)（比如實(shí)踐中的表現(xiàn)）
C. 檔案袋（比如收集學(xué)習(xí)過(guò)程中的作品、記錄等）
15. 你認(rèn)為當(dāng)前田園課程實(shí)施中，學(xué)生表現(xiàn)最突出的方面是？
A參與積極性高
B團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)增強(qiáng)
C 動(dòng)手能力提升
D對(duì)鄉(xiāng)土文化的興趣濃厚
E問(wèn)題探究能力提高
F無(wú)明顯突出表現(xiàn)
16. 你認(rèn)為田園課程的評(píng)價(jià)體系最需要完善的是？（可多選）
A 評(píng)價(jià)指標(biāo)（需細(xì)化五育對(duì)應(yīng)的具體標(biāo)準(zhǔn)）
B 評(píng)價(jià)主體（應(yīng)加入學(xué)生自評(píng)、家長(zhǎng)參評(píng)）
C評(píng)價(jià)方式（減少紙筆測(cè)試，增加表現(xiàn)性評(píng)價(jià)）
D評(píng)價(jià)結(jié)果的應(yīng)用（與學(xué)生成長(zhǎng)、課程優(yōu)化結(jié)合）
E評(píng)價(jià)工具的便捷性
其他：（請(qǐng)說(shuō)明： ）
17. 您認(rèn)為田園課程的核心教育價(jià)值主要體現(xiàn)在哪些方面？（可多選）
A. 培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐能力
B. 增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然與農(nóng)業(yè)的認(rèn)知
C. 激發(fā)學(xué)生探索興趣與創(chuàng)新思維
D. 培育學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、親近土地的情感
E. 促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展
F. 豐富學(xué)校課程體系，特色辦學(xué)
G. 其他：（請(qǐng)說(shuō)明： ）
18. 您認(rèn)為開(kāi)展田園課程對(duì)學(xué)生哪方面能力提升最有幫助？
A. 動(dòng)手實(shí)踐能力
B. 觀察探究能力
C. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
D. 問(wèn)題解決能力
E. 責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)
F. 審美創(chuàng)造能力
G. 其他：（請(qǐng)說(shuō)明： ）
19. 你在田園課程實(shí)施中最需要的支持是？（可多選）
A專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)（如農(nóng)業(yè)知識(shí)、跨學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)）
B物資保障（如勞動(dòng)工具、防護(hù)用品）
C 時(shí)間支持（合理的課時(shí)安排）
D專(zhuān)家指導(dǎo)（課程設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)）
E家長(zhǎng)與社區(qū)資源對(duì)接
其他：（請(qǐng)說(shuō)明： ）
20. 你對(duì)優(yōu)化田園課程的具體建議：
21. 協(xié)同期望：對(duì)于美麗鄉(xiāng)村小學(xué)探索共同體協(xié)同教研，您在課程開(kāi)發(fā)初期最大的期望是什么？
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