小學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)于家訪實(shí)施情況的調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的家長(zhǎng)：您好！本問(wèn)卷旨在了解學(xué)校家訪工作的實(shí)際情況，以改進(jìn)家校合作質(zhì)量。問(wèn)卷采用匿名方式，數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，請(qǐng)根據(jù)真實(shí)感受填寫(xiě)。大約需要8-10分鐘。感謝您的支持！
1. 您與學(xué)生的關(guān)系
2. 學(xué)生所在年級(jí)
3. 家庭居住地
4. 家庭居住地距離學(xué)校
5. 學(xué)生是否屬于以下特殊群體
6. 您的最高學(xué)歷
7. 您當(dāng)前從事的職業(yè)
8. 您對(duì)教育部要求班主任每學(xué)年至少家訪1次的政策了解程度
9. 您認(rèn)為家訪最主要的育人價(jià)值是什么
10. 您更喜歡哪種家訪形式
11. 您是否同意以下觀點(diǎn)1=非常同意   5=非常不同意
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
家訪能幫助教師更真實(shí)、全面地了解我的孩子
家訪是構(gòu)建家校命運(yùn)共同體的重要方式
家訪應(yīng)更多關(guān)注成績(jī)以外的心理、品德發(fā)展
12. 近一學(xué)年，教師到您家家訪的次數(shù)
13. 家訪的主要形式
14. 最近一次家訪的時(shí)長(zhǎng)
15. 家訪溝通內(nèi)容的涵蓋面
16. 若未接受過(guò)家訪，最主要原因是
17. 在家訪或家校溝通中，您是否遇到過(guò)以下困難
  • 是
  • 否
教師溝通方式過(guò)于說(shuō)教，不夠平等尊重
家訪時(shí)間與家長(zhǎng)工作時(shí)間嚴(yán)重沖突
教師只談成績(jī)，不關(guān)心孩子心理需求
擔(dān)心家庭經(jīng)濟(jì)條件差，教師會(huì)另眼相看
祖輩監(jiān)護(hù)，與教師觀念差異大，難以溝通
流動(dòng)家庭，經(jīng)常搬家，教師難以持續(xù)跟蹤
18. 您對(duì)教師家訪專業(yè)能力的評(píng)價(jià)
  • 非常不足
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 非常優(yōu)秀
理解家長(zhǎng)需求與困惑的能力
溝通共情與沖突調(diào)解能力
對(duì)特殊家庭困境的識(shí)別能力
提供家庭教育指導(dǎo)的能力
19. 您最希望家訪在哪些方面有所改進(jìn)（多選題）
20. 對(duì)于特殊家庭的家訪，您認(rèn)為最需要
21. 請(qǐng)用一個(gè)詞或短語(yǔ)形容您對(duì)您孩子班主任家訪工作的整體感受
22. 請(qǐng)分享一次讓您印象最深刻的家訪經(jīng)歷，并說(shuō)明原因
更多問(wèn)卷 復(fù)制此問(wèn)卷