關(guān)于“幼兒運(yùn)動(dòng)操開(kāi)展現(xiàn)狀及教師專業(yè)認(rèn)知”的調(diào)查問(wèn)卷
尊敬的老師:您好!為深入了解我園當(dāng)前幼兒操節(jié)的開(kāi)展現(xiàn)狀,并準(zhǔn)確把握教師在幼兒運(yùn)動(dòng)發(fā)展核心經(jīng)驗(yàn)與動(dòng)作要領(lǐng)方面的專業(yè)認(rèn)知情況,特開(kāi)展本次問(wèn)卷調(diào)查。問(wèn)卷采用匿名方式,所有數(shù)據(jù)僅用于分析研究,請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況放心填寫(xiě)。感謝您的支持與配合!
第一部分:基本信息
您所在的班級(jí)是:【單選題】
小班
中班
大班
您的教齡是:【單選題】
1年以下
1-3年
3-5年
5年以上
第二部分:現(xiàn)行運(yùn)動(dòng)操開(kāi)展現(xiàn)狀
3. 您當(dāng)前在班級(jí)內(nèi)組織幼兒開(kāi)展的運(yùn)動(dòng)操(或類似體育活動(dòng))主要來(lái)源于:
園所統(tǒng)一提供
網(wǎng)絡(luò)資源
自己簡(jiǎn)單編排
年級(jí)組共同設(shè)計(jì)
其他
4. 您認(rèn)為當(dāng)前使用的運(yùn)動(dòng)操,其動(dòng)作設(shè)計(jì)主要側(cè)重什么?
舞蹈美感與整齊度
基本運(yùn)動(dòng)技能練習(xí)(如走、跑、跳等)
模仿與趣味性
運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與心肺鍛煉
不清楚/沒(méi)考慮過(guò)
5. 您認(rèn)為當(dāng)前運(yùn)動(dòng)操在多大程度上能滿足您班級(jí)幼兒的運(yùn)動(dòng)需求?【單選題】
完全滿足
基本滿足
一般
不太滿足
完全無(wú)法滿足
6. 在現(xiàn)有活動(dòng)場(chǎng)地條件下,您認(rèn)為當(dāng)前運(yùn)動(dòng)操最大的不足或困難是什么?
對(duì)場(chǎng)地要求高,難以充分開(kāi)展
動(dòng)作單一,幼兒興趣不高
運(yùn)動(dòng)量不足,鍛煉效果有限
缺乏層次,難以適應(yīng)不同能力幼兒
其他
第三部分:對(duì)幼兒運(yùn)動(dòng)發(fā)展的專業(yè)認(rèn)知
7. 您是否了解《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中“健康領(lǐng)域”關(guān)于幼兒動(dòng)作發(fā)展的具體目標(biāo)?【單選題】
非常熟悉,能清晰說(shuō)出各年齡段關(guān)鍵目標(biāo)
比較了解,知道大致方向
有點(diǎn)印象,但不具體
不了解
8. 您認(rèn)為3-6歲幼兒應(yīng)優(yōu)先發(fā)展的“基本運(yùn)動(dòng)技能”主要包括哪些?(請(qǐng)勾選您認(rèn)為最重要的3-5項(xiàng))
走
跑
跳
投擲/拋接
攀爬
鉆
平衡
翻滾
其他
9. 在編排或選擇運(yùn)動(dòng)操時(shí),您是否會(huì)重點(diǎn)考慮動(dòng)作對(duì)幼兒特定身體機(jī)能(如心肺耐力、肌肉力量、協(xié)調(diào)性、平衡能力)的促進(jìn)作用?【單選題】
總是會(huì),有明確目標(biāo)
有時(shí)會(huì),憑感覺(jué)
很少考慮
從未考慮
10. 您如何判斷一節(jié)運(yùn)動(dòng)操的運(yùn)動(dòng)量是否適合本班幼兒?【單選題】
通過(guò)觀察幼兒出汗、呼吸、面色等生理反應(yīng)
感覺(jué)時(shí)間差不多了就行
基本憑經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有明確判斷方法
其他
第四部分:創(chuàng)編與實(shí)施中的困惑與需求
11. 如果請(qǐng)您參與創(chuàng)編一套適合我園小場(chǎng)地的功能操,您感覺(jué)最大的挑戰(zhàn)是什么?
缺乏幼兒動(dòng)作發(fā)展規(guī)律的專業(yè)知識(shí)
不知道如何設(shè)計(jì)有趣又有效的動(dòng)作
不清楚如何控制運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和安全性
缺乏將基本技能轉(zhuǎn)化為操節(jié)動(dòng)作的方法
其他
12. 在引導(dǎo)幼兒做操時(shí),面對(duì)動(dòng)作不協(xié)調(diào)或完成困難的幼兒,您通常如何做?
個(gè)別示范,分解動(dòng)作教學(xué)
降低要求,鼓勵(lì)參與為主
請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒幫助
感到棘手,缺乏有效辦法
其他
13. 您最希望通過(guò)園本研修,在“幼兒運(yùn)動(dòng)功能操”方面獲得哪些支持或提升?
學(xué)習(xí)幼兒運(yùn)動(dòng)發(fā)展核心理論與目標(biāo)
獲得科學(xué)創(chuàng)編動(dòng)作的方法與案例
學(xué)習(xí)觀察與評(píng)估幼兒運(yùn)動(dòng)效果的方法
獲得現(xiàn)成的、體系化的操節(jié)資源參考
與其他老師交流實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
其他
再次感謝您抽出寶貴時(shí)間完成問(wèn)卷!您的每一份回答都對(duì)我們至關(guān)重要。
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