蒲城縣第三高級(jí)中學(xué)高效課堂研究課題學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查
1. 你的年級(jí)
高一年級(jí)
高二年級(jí)
高三年級(jí)
2. 你的性別
男
女
3. 你在課堂上主動(dòng)發(fā)言或參與討論的頻率是
經(jīng)常
有時(shí)
很少
從不
4. 你認(rèn)為老師在課堂上是否給予了你足夠的表達(dá)機(jī)會(huì)?
是,非常充分
基本足夠
一般
較少
幾乎沒(méi)有
5. 小組合作學(xué)習(xí)在課堂中出現(xiàn)的頻率如何?
非常頻繁
比較頻繁
偶爾
很少
從未
6. 在小組合作中,你通常扮演的角色是?
組織者
積極參與者
跟隨者
基本不參與
7. 你認(rèn)為目前的課堂教學(xué)方式是否生動(dòng)有趣?
非常有趣
比較有趣
一般
枯燥乏味
非??菰?/label>
8. 老師是否經(jīng)常使用多媒體、實(shí)驗(yàn)、游戲等多樣化教學(xué)手段?
總是
經(jīng)常
有時(shí)
很少
從不
9. 你更喜歡哪種課堂形式?(可多選)
教師講授為主
學(xué)生自主探究
小組合作學(xué)習(xí)
課堂展示與匯報(bào)
實(shí)踐與動(dòng)手操作
其他
10. 你認(rèn)為哪種教學(xué)方式更助于你理解和掌握知識(shí)?
11. 你認(rèn)為自己在課堂上的學(xué)習(xí)效率如何?
非常高,能掌握大部分內(nèi)容
較高,能掌握主要知識(shí)點(diǎn)
一般,部分聽(tīng)懂
較低,聽(tīng)不懂的地方較多
非常低,基本沒(méi)聽(tīng)懂
12. 一節(jié)課后,你通常能記住多少內(nèi)容?
幾乎全部
大部分
一半左右
少部分
幾乎記不住
13. 你認(rèn)為影響課堂學(xué)習(xí)效率的主要因素有哪些?(可多選)
老師講解不清
教學(xué)節(jié)奏太快/太慢
課堂紀(jì)律差
缺乏興趣
內(nèi)容太難或太簡(jiǎn)單
自己注意力不集中
其他
14. 老師在課堂上是否會(huì)關(guān)注你的學(xué)習(xí)狀態(tài)并及時(shí)給予反饋?
總是關(guān)注并反饋
經(jīng)常關(guān)注
有時(shí)關(guān)注
很少關(guān)注
從不關(guān)注
15. 當(dāng)你提出問(wèn)題時(shí),老師的態(tài)度通常是?
耐心解答,鼓勵(lì)提問(wèn)
簡(jiǎn)單回答
忙于講課,無(wú)暇顧及
表示問(wèn)題簡(jiǎn)單,不予重視
其他
16. 你心目中的“高效課堂”應(yīng)該是什么樣的?
17. 你對(duì)改進(jìn)我校課堂教學(xué)、提升課堂效率有什么建議?
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