校園外賣包裝環(huán)保問題與消費行為調查
本問卷為《馬克思主義基本原理》課程社會實踐調研所用,旨在了解校園內外賣包裝垃圾現(xiàn)狀及同學們的環(huán)保意識。匿名填寫,數(shù)據(jù)僅用于學術分析,預計耗時5-6分鐘。感謝你的參與!
第一部分:基本信息
1. 1. 你的性別(單選題,必答)
男
女
2. 2. 你所在的年級(單選題,必答)
大一
大二
大三
大四
研究生
第二部分:外賣消費行為
3. 1. 你平均每周點外賣的頻率是(單選題,必答)
1-2次
3-5次
6-8次
9次以上
4. 2. 你點外賣的主要原因是什么(多選題,必答)
食堂排隊時間長
食堂口味單一
想換口味/嘗鮮
天氣不好不便出門
學習/工作忙,節(jié)省時間
其他(請?zhí)顚懀篲_____(填空)
5. 3. 你通常如何處理吃完后的外賣包裝(單選題,必答)
全部直接扔進垃圾桶
簡單分類(如紙盒、塑料、餐具分開)
清洗后投入可回收垃圾桶
留存重復利用(如餐盒裝雜物)
其他(請?zhí)顚懀篲_____(填空)
第三部分:環(huán)保認知與意識
6. 1. 你對外賣包裝的材質(如是否可降解)是否有過關注(單選題,必答)
經(jīng)常關注
偶爾注意
很少關注
從不關注
7. 2. 你認為當前外賣包裝垃圾對校園環(huán)境的影響程度如何(單選題,必答)
非常嚴重
比較嚴重
一般
不嚴重
沒影響
8. 3. 你了解學?,F(xiàn)有的垃圾分類或回收政策嗎(單選題,必答)
非常了解
大致了解
聽說過但不清楚
完全不了解
9. 4. 如果點外賣時提供“環(huán)保包裝選項”(如可降解餐盒,需多付0.5-1元),你的態(tài)度是(單選題,必答)
愿意每次都選
視情況偶爾選擇
不愿意,覺得是平臺的責任
不愿意,價格偏高
其他(請?zhí)顚懀篲_____(填空)
第四部分:責任認知與行為意愿
10. 1. 你認為減少外賣包裝垃圾,誰應承擔主要責任(多選題,,必答)
外賣平臺(如美團、餓了么)
餐飲商家
學校管理部門
學生個人
政府/環(huán)保部門
包裝生產(chǎn)廠商
其他(請?zhí)顚懀篲_____(填空)
11. 2. 如果學校設立“外賣包裝專門回收點”,你愿意將包裝清洗后送去嗎(單選題,必答)
愿意,只要方便就會去
看情況,如果離宿舍不遠就去
不愿意,太麻煩
其他(請?zhí)顚懀篲_____(填空)
12. 3. 你參與過以下哪些環(huán)保相關活動(多選題,必答)
校園垃圾分類志愿服務
環(huán)保主題講座或宣傳活動
舊物回收/交換活動
線上環(huán)保知識學習
都沒有參與過
第五部分:建議與態(tài)度
13. 1. 你認為學??梢圆扇∧男┐胧﹣頊p少外賣包裝垃圾(多選題,必答)
設立專門的外賣包裝回收站
鼓勵校內食堂改進打包服務,提供環(huán)保餐盒
開展環(huán)保教育宣傳周/主題班會
與外賣平臺合作,推廣“綠色訂單”優(yōu)惠
引入環(huán)保積分制度,鼓勵回收行為
其他(請?zhí)顚懀篲_____(填空)
14. 2. 你個人愿意為減少外賣包裝垃圾做出哪些改變(多選題,必答)
盡量去食堂就餐,減少點外賣
選擇“無需餐具”選項
主動分類投放外賣包裝
向同學宣傳環(huán)保意識
參與相關志愿活動
目前不打算改變現(xiàn)有習慣
結束語
感謝你的認真填寫!你的每一個回答都將為我們理解校園環(huán)保現(xiàn)狀、提出合理建議提供寶貴依據(jù)。如有進一步交流意愿,可在下方留下聯(lián)系方式(選填):
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