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教育資源配置中的機會均等與效率沖突：義務教育階段的實證研究調研報告
1. 您的身份是
學生家長
教師
2. 您所在學校位于
城市
農村
3. 您（曾經）就讀/您孩子學校/您任教學校
重點學校
非重點學校
4. 您的最高學歷
高中以下
大專
本科
碩士以上
5. 您的家庭年收入大約為
10萬元以下
10-20萬元
20萬元以上
6.
我下午的教學樓操場，圖書館等硬件條件與同位學校相比毫不遜色
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7. 我下午的實驗設備多媒體教學設備能夠滿足正常教學需求
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8. 我校的師資數(shù)量充足，師生比例合理
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9. 我校教師的教學水平，專業(yè)素養(yǎng)與重點學校相比沒有差距
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10. 我校教師參加培訓進修的機會與其他學校一樣多
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11. 本學區(qū)的學生入學機會，對所有人都是公平的
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12.
外來務工人員子女與本地戶籍學生享有同等的入學機會
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13. 不同家庭背景的學生在我校都能獲得同等的關注和發(fā)展機會
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14. 我校的教育經費得到了合理有效的使用
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15. 學校的教學設備，圖書資料等資源利用效率很高
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16. 教師的工作積極性高，教學效果良好
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17. 學校的課程設置科學合理，能夠滿足學生發(fā)展需求
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18. 總體上我對孩子目前所接受的教育質量感到滿意
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19. 我認為當前的教育投入產生了應有的效果
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