探究青少年與其監(jiān)護(hù)人產(chǎn)生矛盾的相關(guān)原因
1. 請(qǐng)問你的身份是
青少年
監(jiān)護(hù)人
2. 請(qǐng)問你與對(duì)方產(chǎn)生矛盾的頻率為
總是
經(jīng)常
有時(shí)
偶爾
幾乎不
3. 請(qǐng)將以下類型矛盾按頻率進(jìn)行排序
生活習(xí)慣
學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)習(xí)成績(jī)
興趣愛好
4. 請(qǐng)問矛盾通常發(fā)生在哪種時(shí)段
上學(xué)期間(一般上學(xué)日)
放假期間(一般節(jié)假日)
持平
5. 請(qǐng)問你與對(duì)方發(fā)生的矛盾來自于
誤會(huì)
代溝
其他
6. 請(qǐng)問你對(duì)于矛盾最終處理的方式
冷處理
溝通解決
他人調(diào)和
其他
7. 請(qǐng)問你認(rèn)為矛盾的產(chǎn)生來自于自己的頻率為
總是
經(jīng)常
有時(shí)
偶爾
幾乎不
8. 給對(duì)方打分(從對(duì)待矛盾的態(tài)度,處理矛盾的方式等進(jìn)行考慮)
1
1
2
3
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5
6
6
9. 可以在此處分享自己處理矛盾的經(jīng)驗(yàn)或?qū)ΡO(jiān)護(hù)人的期望
10. 請(qǐng)問你與對(duì)方產(chǎn)生矛盾的頻率為
總是
經(jīng)常
有時(shí)
偶爾
幾乎不
11. 請(qǐng)將以下類型矛盾按頻率進(jìn)行排序
生活習(xí)慣
學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)習(xí)成績(jī)
興趣愛好
12. 請(qǐng)問矛盾通常發(fā)生在哪種時(shí)段
上學(xué)期間(一般上學(xué)日)
放假期間(一般節(jié)假日)
持平
13. 請(qǐng)問你與對(duì)方發(fā)生的矛盾來自于
誤會(huì)
代溝
其他
14. 請(qǐng)問你對(duì)于矛盾最終處理的方式
冷處理
溝通解決
他人調(diào)和
其他
15. 請(qǐng)問你認(rèn)為矛盾的產(chǎn)生來自于自己的頻率為
總是
經(jīng)常
有時(shí)
偶爾
幾乎不
16. 給對(duì)方打分(從對(duì)待矛盾的態(tài)度,處理矛盾的方式等進(jìn)行考慮)
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17. 可以在此處分享自己處理矛盾的經(jīng)驗(yàn)或?qū)ΡO(jiān)護(hù)人的期望
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