高校思政課現(xiàn)存困境調(diào)查問卷

尊敬的同學(xué)：

您好！為深入了解當(dāng)前高校思想政治理論課（以下簡稱 “思政課”）的教學(xué)現(xiàn)狀，精準(zhǔn)識別課程存在的核心困境，為后續(xù)優(yōu)化教學(xué)模式、提升教學(xué)質(zhì)量提供依據(jù)，我們開展此次問卷調(diào)查。本次調(diào)查采用匿名形式，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究和課程改進(jìn)，嚴(yán)格保密。請您根據(jù)自身實(shí)際情況和真實(shí)感受如實(shí)填寫，感謝您的支持與配合！

1. 您所在的學(xué)歷層次:
2. 您所在的學(xué)科門類:
3. 您已修讀的思政課程數(shù)量:
4. 在您修讀的思政課中，老師是否會通過具體內(nèi)容（如歷史事件、現(xiàn)實(shí)案例、人物事跡等）輔助講解理論知識:
5. 您在學(xué)習(xí)思政課中的抽象理論知識（如馬克思主義基本原理、社會主義核心價(jià)值觀內(nèi)涵等）時(shí)，遇到的主要問題是（可多選）:
6. 您認(rèn)為思政課教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式對理論理解的影響:
7. 您希望思政課在講解抽象理論時(shí)，增加哪些內(nèi)容以幫助理解（可多選）:
8. 您認(rèn)為當(dāng)前思政課與個(gè)人生活、社會現(xiàn)實(shí)的關(guān)聯(lián)程度:
9. 在思政課學(xué)習(xí)過程中，您產(chǎn)生情感共鳴（如感動、認(rèn)同、啟發(fā)等）的頻率:
10. 您認(rèn)為以下哪些內(nèi)容能提升思政課的情感共鳴效果（可多選）:
11. 您當(dāng)前學(xué)習(xí)思政課的積極性狀態(tài):
12. 您認(rèn)為影響思政課學(xué)習(xí)積極性的主要因素是（可多選）:
13. 您認(rèn)為思政課理論知識轉(zhuǎn)化為個(gè)人思想認(rèn)同和行為自覺的難度:
14. 您認(rèn)為哪些方式有助于促進(jìn)思政課理論向個(gè)人思想和行為轉(zhuǎn)化（可多選）:
15. 您認(rèn)為當(dāng)前思政課最需要優(yōu)先改進(jìn)的方面是（可多選）:
16. 對于解決上述思政課困境、提升課程質(zhì)量，您還有哪些具體的意見和建議?
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