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幼兒園戶(hù)外游戲場(chǎng)地現(xiàn)狀研究調(diào)查問(wèn)卷
尊敬的幼兒園園長(zhǎng)/教師/家長(zhǎng):
您好！為了全面了解幼兒園戶(hù)外游戲場(chǎng)地的現(xiàn)狀，以便更好地優(yōu)化和改進(jìn)，我們特開(kāi)展此次問(wèn)卷調(diào)查。您的意見(jiàn)對(duì)我們非常重要，請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況如實(shí)填寫(xiě)。感謝您的支持與配和！
一、基本信息
1.您的身份
園長(zhǎng)
主班老師
配班老師
保育員
2.您的教齡
3年以下
4-10年
11-20年
20年以上
3.您的性別
男
女
4.您的最高學(xué)歷
中專(zhuān)/中師
大專(zhuān)
本科
研究生以上
5.您所在幼兒園性質(zhì)
公辦
民辦
其它
6.您幼兒園所在地域
城市
鄉(xiāng)鎮(zhèn)
農(nóng)村
二、場(chǎng)地基礎(chǔ)條件調(diào)查
1.您認(rèn)為幼兒園場(chǎng)地總面積是否符合《幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》（如人均戶(hù)外面積≥4㎡）？
符合，面積充足
基本符合，略有不足
不符合，面積明顯不夠
2. 戶(hù)外游戲場(chǎng)地的地面材質(zhì)主要有哪些?（可多選）
水泥地
橡膠地墊
草坪
砂石地
其他（請(qǐng)注明）
3. 戶(hù)外游戲場(chǎng)地是否有明顯的功能分區(qū)?（如運(yùn)動(dòng)區(qū)、沙水區(qū)、種植區(qū)等）
功能區(qū)劃分清晰，無(wú)重疊和閑置空間
功能區(qū)劃分基本清晰，但有少量區(qū)域重疊或閑置
功能區(qū)劃分不清晰，存在較多重疊和閑置空間
4.場(chǎng)地是否包含沙水區(qū)、種植園、樹(shù)木草坪等自然元素，自然景觀占比如何?
包含且自然景觀占比高，環(huán)境優(yōu)美
包含部分自然元素，自然景觀占比一般
幾乎沒(méi)有自然元素，自然景觀占比低
5.戶(hù)外游戲場(chǎng)地是否有足夠的輔助設(shè)施?（如遮陽(yáng)棚、儲(chǔ)物架、洗手池、休息座椅）
設(shè)置齊全，布局合理，方便使用
設(shè)置基本齊全，但布局或功能有待優(yōu)化
設(shè)置不全，存在明顯不足
6.器械邊角是否軟化處理，防護(hù)墊是否老化、破損?
器械邊角均已軟化處理，防護(hù)墊狀況良好
部分器械邊角未軟化處理，防護(hù)墊有輕微老化、破損
多數(shù)器械邊角未軟化處理，防護(hù)墊老化、破損嚴(yán)重
7.危險(xiǎn)區(qū)域（如高處器械下方）的防護(hù)措施是否到位?
防護(hù)措施完善，安全可靠
防護(hù)措施基本到位，但有少量不足
防護(hù)措施不到位，存在較大安全隱患
三、場(chǎng)地使用與功能性調(diào)查
1.幼兒園每天安排的戶(hù)外游戲活動(dòng)時(shí)間大約是多長(zhǎng)？
30分鐘以?xún)?nèi)
30-60分鐘
60-90分鐘
90分鐘以上
2. 戶(hù)外游戲場(chǎng)地配備了哪些大型游戲設(shè)施?（可多選）
滑梯
蹺蹺板
攀爬架
沙池
水池
秋千
跳跳床
其他（請(qǐng)注明）
3. 這些大型游戲設(shè)施的使用頻率如何?
每天都使用
每周使用幾次
偶爾使用
很少使用
4.傳統(tǒng)器械（滑梯、秋千、攀爬架等）的數(shù)量、類(lèi)型及年齡適配性如何?
數(shù)量充足，類(lèi)型豐富，且完全適配不同年齡段兒童
數(shù)量和類(lèi)型基本滿(mǎn)足需求，但部分設(shè)施年齡適配性稍差
數(shù)量不足或類(lèi)型單一，年齡適配性存在較大問(wèn)題
5. 您認(rèn)為目前戶(hù)外游戲設(shè)施與設(shè)備是否滿(mǎn)足幼兒的需求?
完全滿(mǎn)足
基本滿(mǎn)足
不太滿(mǎn)足
完全不滿(mǎn)足
7.場(chǎng)地能否支持大肌肉運(yùn)動(dòng)（跑跳、攀爬）、精細(xì)動(dòng)作（沙水操作）、角色扮演、自然探索等多元游戲?
能夠全面支持上述各類(lèi)游戲
能夠支持部分游戲，但仍有欠缺
支持的游戲類(lèi)型較少，功能單一
8.場(chǎng)地是否被納入教學(xué)計(jì)劃（如科學(xué)課在自然區(qū)觀察植物）?
經(jīng)常納入教學(xué)計(jì)劃，課程與場(chǎng)地結(jié)合緊密
偶爾納入教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合程度一般
幾乎沒(méi)有納入教學(xué)計(jì)劃，課程與場(chǎng)地脫節(jié)
19.教師是否利用場(chǎng)地開(kāi)展主題活動(dòng)（如“戶(hù)外建構(gòu)大賽”“自然尋寶游戲”）?
教師經(jīng)常利用場(chǎng)地開(kāi)展豐富多樣的主題活動(dòng)
教師偶爾利用場(chǎng)地開(kāi)展主題活動(dòng)
教師很少利用場(chǎng)地開(kāi)展主題活動(dòng)
四、安全性與維護(hù)管理調(diào)查
1.器械是否有螺絲松動(dòng)、銹蝕、毛刺等物理?yè)p壞？
器械狀況良好，無(wú)損壞
偶爾發(fā)現(xiàn)部分器械有輕微損壞
多處器械存在損壞情況，安全隱患較大
2.場(chǎng)地排水是否通暢（雨天是否積水），照明是否充足（針對(duì)傍晚活動(dòng)場(chǎng)地）
排水通暢，照明充足
排水基本通暢，照明一般
排水不暢，雨天積水嚴(yán)重，照明不足
3. 是否存在監(jiān)控盲區(qū)或教師視線(xiàn)無(wú)法覆蓋的角落?
無(wú)監(jiān)控盲區(qū)，教師視線(xiàn)可覆蓋全場(chǎng)
基本無(wú)監(jiān)控盲區(qū)，但教師視線(xiàn)有少量難以覆蓋的角落
存在較多監(jiān)控盲區(qū)和教師視線(xiàn)無(wú)法覆蓋的角落
4.設(shè)施與設(shè)備的定期檢修情況如何?
每月定期檢修維護(hù)，設(shè)施設(shè)備狀況良好
偶爾檢修維護(hù)，部分設(shè)施有輕微損壞
很少檢修維護(hù)，設(shè)施設(shè)備損壞較多
5.廢舊設(shè)施的淘汰與更新流程是否規(guī)范?
流程規(guī)范，廢舊設(shè)施及時(shí)淘汰，更新及時(shí)
流程基本規(guī)范，但存在部分延遲淘汰或更新的情況
流程不規(guī)范，廢舊設(shè)施長(zhǎng)期未淘汰，更新滯后
6. 戶(hù)外游戲場(chǎng)地的衛(wèi)生清潔頻率如何?
每天清潔
每周清潔幾次
每月清潔幾次
很少清潔
7. 游戲設(shè)施與設(shè)備的消毒情況如何?
每天消毒
每周消毒幾次
每月消毒幾次
很少消毒
8. 您認(rèn)為戶(hù)外游戲場(chǎng)地的安全隱患主要有哪些?（可多選）
地面不平整
設(shè)施損壞
缺乏防護(hù)設(shè)施
衛(wèi)生狀況不佳
其他（請(qǐng)注明）
五、環(huán)境與教育價(jià)值調(diào)查
1.場(chǎng)地是否允許兒童自主規(guī)劃游戲（如用粉筆涂鴉、自主組合器材）？
允許兒童自主規(guī)劃游戲，且有相應(yīng)空間和材料支持
基本允許兒童自主規(guī)劃游戲，但支持有限
不允許兒童自主規(guī)劃游戲，限制較多
2.是否有“留白空間”（未固定功能的空地）供兒童自由探索?
有較大的“留白空間”，供兒童自由探索
有少量“留白空間”，但空間較小
幾乎沒(méi)有“留白空間”
3.場(chǎng)地有無(wú)可移動(dòng)、低結(jié)構(gòu)材料（如積木、輪胎、紙箱）供兒童自主創(chuàng)造?
有豐富的可移動(dòng)、低結(jié)構(gòu)材料，滿(mǎn)足兒童自主創(chuàng)造需求
有一定量的可移動(dòng)、低結(jié)構(gòu)材料，但數(shù)量和種類(lèi)有限
幾乎沒(méi)有可移動(dòng)、低結(jié)構(gòu)材料
4.場(chǎng)地是否融入季節(jié)性元素（如落葉堆、雪坑）或動(dòng)態(tài)景觀（如流水、蟲(chóng)鳥(niǎo)棲息）?
能夠根據(jù)季節(jié)變化融入相應(yīng)元素，動(dòng)態(tài)景觀豐富
偶爾融入季節(jié)性元素，動(dòng)態(tài)景觀一般
幾乎沒(méi)有融入季節(jié)性元素和動(dòng)態(tài)景觀
5.設(shè)施是否具備可探索性（如攀爬架上的數(shù)字標(biāo)識(shí)、沙水區(qū)的量杯工具）?
設(shè)施可探索性強(qiáng)，能激發(fā)兒童探索興趣
設(shè)施有一定可探索性，但有待進(jìn)一步優(yōu)化
設(shè)施可探索性差，缺乏吸引力
6. 您認(rèn)為戶(hù)外游戲場(chǎng)地最需要改進(jìn)的地方是什么?
綠化不足
缺乏趣味性
缺乏教育元素
安全與衛(wèi)生
其他（請(qǐng)注明）
六、場(chǎng)地建設(shè)的主要影響因素
1.您認(rèn)為關(guān)于幼兒園戶(hù)外總面積不足的原因有
園所用地緊張/租金高
規(guī)劃審批受限（容積率、綠化率等指標(biāo))
資金不足
改造審批流程復(fù)雜
家長(zhǎng)不支持（擔(dān)心噪音、安全）
其他:
2.您認(rèn)為幼兒園戶(hù)外游戲場(chǎng)地人均面積不足的主要原因:
招生規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大
場(chǎng)地被其他功能區(qū)擠占（停車(chē)、倉(cāng)庫(kù)、多功能室)
班額超標(biāo)
其他:
3.您認(rèn)為關(guān)于幼兒園游戲場(chǎng)地器械老舊缺乏的主要原因有
教育經(jīng)費(fèi)投入不足
采購(gòu)程序繁瑣
擔(dān)心器械安全責(zé)任，寧缺毋濫
場(chǎng)地尺寸限制大型器被安裝
家長(zhǎng)/社區(qū)投訴噪音或遮擋陽(yáng)光
其他:
4.您認(rèn)為關(guān)于場(chǎng)地安全保護(hù)不足的原因有
資金不足
認(rèn)為孩子應(yīng)接受“自然后果”教育，不必全鋪軟墊
地墊/草坪維護(hù)成本高
排水差導(dǎo)致地墊易積水
其他:
5.您認(rèn)為戶(hù)外游戲場(chǎng)地維護(hù)頻率低的原因有
沒(méi)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)
經(jīng)費(fèi)未列支日常維護(hù)
器械已過(guò)維保期，廠(chǎng)家服務(wù)缺失
園所認(rèn)為“能用就行”
其他:
6.您認(rèn)為戶(hù)外時(shí)段不足的原因有
課程安排側(cè)重室內(nèi)教學(xué)
教師配備不足，戶(hù)外看護(hù)壓力大
天氣因素（霧霾、高溫、嚴(yán)寒）
家長(zhǎng)擔(dān)心安全/衛(wèi)生，要求減少戶(hù)外
其他:
7.設(shè)施不足的主要原因有
招標(biāo)采購(gòu)流程繁瑣
預(yù)算不足
供應(yīng)商缺貨
家長(zhǎng)反對(duì)“高風(fēng)險(xiǎn)”器械
其他:
8.關(guān)于地面材質(zhì)不達(dá)標(biāo)或維護(hù)不到位的原因有
初期建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)低
維護(hù)經(jīng)費(fèi)不足
維護(hù)人員短缺
氣候因素加速老化
其他
9.您認(rèn)為部分區(qū)域閑置不受歡迎的原因有
設(shè)施陳舊
安全隱患
無(wú)遮陽(yáng)/雨棚
教師不鼓勵(lì)
兒童興趣轉(zhuǎn)移
其他
10.您認(rèn)為幼兒園戶(hù)外游戲場(chǎng)地缺乏自然元素或低結(jié)構(gòu)材料的原因有
采購(gòu)資金不足
存放空間受限
家長(zhǎng)擔(dān)心衛(wèi)生
其他
11.關(guān)于教師滿(mǎn)意度低的原因有
場(chǎng)地功能單一，難以支持課程游戲化需求
器械安全顧慮，教師不敢放手讓孩子玩
場(chǎng)地?fù)頂D，組織活動(dòng)困難
后勤維護(hù)不到位，教師額外工作量大
其他:
七、建議
1. 您認(rèn)為幼兒園在戶(hù)外游戲場(chǎng)地管理方面需要注意哪些問(wèn)題?
2.您對(duì)幼兒園戶(hù)外游戲場(chǎng)地建設(shè)與改善有哪些具體建議?
3. 其他意見(jiàn)或想法:
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