《“以畫代字+家庭教育”幼小銜接雙軌模式實踐調(diào)查表》

1. 您的孩子目前處于哪個教育階段？
2. 您是否了解“以畫代字”這種表達方式？
3. 在家庭教育中，您是否嘗試過讓孩子用繪畫來表達想法或記錄事情？
4. 您認為“以畫代字”對幼小銜接階段的孩子主要有什么作用？（可多選）
5. 您認為“以畫代字”在家庭教育中可能存在哪些挑戰(zhàn)？（可多選）
6. 您認為“家庭教育”在幼小銜接中扮演的角色重要嗎？
7. 您認為“以畫代字 家庭教育”雙軌模式，最應該側(cè)重培養(yǎng)孩子哪些方面的能力？（可多選）
8. 如果學?；蛳嚓P(guān)機構(gòu)推廣“以畫代字 家庭教育”雙軌模式，您的接受意愿如何？
9. 您認為影響“以畫代字 家庭教育”雙軌模式實踐效果的關(guān)鍵因素有哪些？（可多選）
10. 您對“以畫代字”這種方式的總體看法是？
11. 您認為“以畫代字”能否有效緩解孩子進入小學后的學習焦慮？
12. 您在輔導孩子幼小銜接相關(guān)內(nèi)容時，主要面臨哪些困難？（可多選）
13. 您對“以畫代字 家庭教育”雙軌模式的了解程度如何？
14. 您認為“以畫代字”活動對增進親子關(guān)系有幫助嗎？
15. 您希望通過“以畫代字 家庭教育”雙軌模式獲得哪些方面的支持？（可多選）
16. 請對“以畫代字”這種方式對孩子想象力發(fā)展的促進作用進行評價
17. 請對以下關(guān)于“以畫代字 家庭教育”雙軌模式的描述，選擇您最認同的一項
  • 非常不認同
  • 不太認同
  • 一般
  • 比較認同
  • 非常認同
該模式能有效激發(fā)孩子的學習興趣
該模式能幫助家長更好地了解孩子內(nèi)心
該模式能彌補學校教育在個性化引導上的不足
18. 請對您認為“以畫代字”在以下方面可能產(chǎn)生的效果進行評價
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
對孩子書寫興趣的培養(yǎng)
對孩子觀察力的提升
對親子互動質(zhì)量的改善
19. 您認為在“以畫代字 家庭教育”雙軌模式實踐中，以下哪些支持措施的重要性從高到低排序？
20. 您在嘗試“以畫代字”家庭教育過程中，遇到的最大困難或挑戰(zhàn)是什么？（如未嘗試，可填寫“尚未嘗試”）
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