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幼兒園小班幼兒防丟失、防拐騙家長調(diào)查問卷
尊敬的家長：您好！為進一步完善幼兒園小班防丟失、防拐騙安全管理，推進家園協(xié)同教育，特
設(shè)計本次問卷。請您結(jié)合家庭實際如實填寫，感謝您的支持與配合！
一、基本信息
1. 您的身份:
A.?幼兒父親
B.?幼兒母親
C.其他監(jiān)護人
2. 日常接送主要人員:
A.?父母
B.?祖父母/外祖父母
C.?保姆/家政人員
其他
3. 日常帶幼兒外出頻率（如商場、公園、集市等）:
A.?每周3次及以上
B.?每周1-2次
C.?每月1-2次
D.?很少外出
二、家庭防丟失、防拐騙教育現(xiàn)狀
4. 您是否系統(tǒng)教過孩子家庭關(guān)鍵信息（家庭住址、父母姓名及手機號、幼兒園名稱）?
A.?經(jīng)常教，孩子能清晰、完整說出
B.?偶爾教，孩子能說出部分信息
C.?很少教，孩子基本說不出
D.?未教過
5. 針對“與家人走失”場景，您是否教過孩子應(yīng)對方法?
A.?原地等待，不隨意走動
B.?向穿制服人員（警察、保安）求助
C.?尋找商場/公園服務(wù)臺工作人員幫忙
D.?未教過具體方法
6. 針對“陌生人搭訕”場景，您是否教過孩子應(yīng)對原則?
A.?不跟陌生人走
B.?不吃陌生人給的食物、不喝陌生人遞的飲料
C.?不透露自己和家人的信息
D.?遇到強行拉扯時大聲呼救（如喊“我不認識他”）
E.?未教過相關(guān)原則
7. 您是否和孩子模擬過防丟失、防拐騙場景（如假裝走失、扮演陌生人試探）?
A.?經(jīng)常模擬，孩子能熟練應(yīng)對
B.?模擬過1-2次，孩子基本能配合
C.?想過但未模擬，擔心孩子害怕
D.?從未考慮過模擬
8. 您是否給孩子配備過防丟失工具?
A.?配備了，且每天使用
B.?配備了，但偶爾忘記使用
C.?考慮過但未購買
D.?不了解此類工具
三、家園協(xié)同防丟失、防拐騙配合情況
9. 您是否嚴格遵守幼兒園接送制度（如憑接送卡接送、提前告知代接人信息）?
A.?每次都嚴格遵守
B.?大部分時間遵守，偶爾因急事未提前告知
C.?不清楚具體接送制度
10. 當幼兒園開展防拐騙演練或防丟失主題活動后，您是否會在家進一步強化教育?
A.?會主動和孩子回顧活動內(nèi)容，鞏固應(yīng)對方法
B.?會問孩子活動情況，但未深入引導(dǎo)
C.?未關(guān)注幼兒園相關(guān)活動
11. 您是否主動向老師了解過孩子在園的防丟失、防拐騙意識表現(xiàn)?
A. 經(jīng)常溝通，了解孩子在園的應(yīng)對狀態(tài)
B.?偶爾在家長會時詢問
C.?從未主動了解
12. 您認為幼兒園在防丟失、防拐騙管理中，哪些環(huán)節(jié)需要加強家園配合?
A.?接送環(huán)節(jié)的代接人身份核查（如提前提交代接人照片）
B.?同步推送家庭防拐騙教育資源（如繪本、兒歌）
C.?組織家長參與防拐騙演練（如扮演“陌生人”）
D.?定期分享幼兒防丟失、防拐騙教育方法
E.?其他（請注明:）
四、教育需求與改進建議
13. 您希望幼兒園通過哪些形式開展防丟失、防拐騙教育?
A.?組織幼兒防拐騙情景演練
B.?發(fā)放家庭防丟失、防拐騙建議
C.?開展家長專題講座（邀請民警/安全專家）
D.?利用公眾號推送教育視頻、繪本資源
E.?其他（請注明:）
14. 您在開展家庭防丟失、防拐騙教育時，遇到的主要困難是什么?
A.?不知道適合小班幼兒的教育方法，擔心講太深孩子不懂
B.?孩子注意力不集中，教育內(nèi)容記不住
C.?缺乏合適的教育資源（如繪本、游戲）
D.?沒有其他困難
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